ETS為了與時(shí)俱進(jìn),改革老G,推出新G。這讓廣大考生感覺(jué)陌生,畏懼的同時(shí)似乎又心里暗爽一下。新G和老G相比,最明顯的一個(gè)表面區(qū)別就是取消了曾經(jīng)占據(jù)老G半壁江山的類比反義部分。真是安得不用背詞千萬(wàn)個(gè),大庇天下考生俱歡顏!可是情況真的如我們想象的這樣簡(jiǎn)單么?筆者從幾個(gè)方面來(lái)和大家討論分析一下:
首先,老G中有著讓初學(xué)者崩潰的大量的類比反義題目,很多同學(xué)初學(xué)時(shí)一看GRE詞匯題,感覺(jué)像在讀天書。懷疑自己之前這些年學(xué)的到底是不是英語(yǔ)。很多時(shí)候一道題5個(gè)選項(xiàng)恨不得有6個(gè)不認(rèn)識(shí)。所以,GRE之難,難點(diǎn)之一就是背單詞?绮贿^(guò)單詞這條鴻溝,就什么都不用想了,除了去美國(guó)讀研,其他的畢業(yè)后的選擇都可以開始規(guī)劃了。但是從另一個(gè)角度講,因?yàn)槔螱中詞匯題目早已經(jīng)被新東方GRE教學(xué)團(tuán)隊(duì)翻來(lái)覆去的蹂躪了好多年了,所以對(duì)于題目的分類,提煉,技巧都已經(jīng)到達(dá)了登峰造極的地步。達(dá)到了只要肯付出,必定有收獲的局面。詞匯雖然看似工作量浩繁,但是結(jié)果幾乎和投入的時(shí)間成正比。再結(jié)合詞匯所占的題量有一半之多,造成的局面就是一個(gè)同學(xué)搞定了GRE單詞,不管英語(yǔ)基礎(chǔ)有多差,閱讀量多么的小,只要GRE詞匯題做的好,就不會(huì)得到一個(gè)特別差的夠用的分?jǐn)?shù)。只要填空和閱讀稍微好點(diǎn),分?jǐn)?shù)就能中等朝上了。所以,從這個(gè)角度分析,新G取消了詞匯的類比反義,這個(gè)中國(guó)考生傳統(tǒng)的拿分大項(xiàng)。雖然我們不用再做大量重復(fù)繁瑣的工作了,大家可以冷靜的想一想,真的就意味著我們的分?jǐn)?shù)會(huì)因此而提高,準(zhǔn)備GRE的過(guò)程就不再痛苦了么?
其次,類比反義雖然取消了,但真的就不考單詞了么?要想清楚這個(gè)問(wèn)題,我們先要看看老G為什么要考類比反義。因?yàn)镚RE是美國(guó)研究生入學(xué)考試,學(xué)生在讀研期間必然要讀海量的科學(xué)論文。學(xué)術(shù)性在GRE中體現(xiàn)的淋漓盡致。而學(xué)術(shù)性的一個(gè)基礎(chǔ)就是要用盡可能嚴(yán)肅的,專業(yè)的,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑~語(yǔ)?隙ㄊ且屯懈?荚嚳疾斓纳钪谐R娫~匯,一般詞匯做出區(qū)分。所以,老G的類比反義一方面是考察邏輯關(guān)聯(lián),另一方面,我們不妨說(shuō),是披著邏輯的外衣,達(dá)到了對(duì)詞義近乎偏執(zhí)的精準(zhǔn)的要求。那么現(xiàn)在的局面是,類比反義取消了?墒窃~匯的重要性是永遠(yuǎn)存在的。怎么辦?答案就是放到閱讀和填空中去考!所以,詞匯的考察根本沒(méi)有被輕視,只是換了形式。而這個(gè)形式的改變到底是好是壞無(wú)法定論,我們只能分析。好處就是考察形式靈活了。因?yàn)楣P者在前文提到,老G中的很多類比反義達(dá)到了近乎偏執(zhí)的地步。很多時(shí)候就是知道詞義,但是無(wú)法理解題目。我們認(rèn)為這類題目屬于偏題難題怪題。這類題目偏離了考察詞義的初衷,變成了出題人獲得成就感或者人為拉低考生分?jǐn)?shù)避免滿分出現(xiàn)的一種工具。類比反義取消了,這樣的難題怪題取消了,這是好消息。相應(yīng)的放到閱讀和填空中,有了具體的語(yǔ)境?梢哉f(shuō),對(duì)學(xué)生的閱讀量提出了更高要求,但是如果準(zhǔn)備充分,對(duì)考生的詞匯應(yīng)用能力提升無(wú)疑幫助巨大!這也是好消息!而壞消息就如在上段中提到的,詞匯量決定的分?jǐn)?shù)從此不一定和投入的時(shí)間成嚴(yán)格的正比了。因?yàn)樵~匯的考察要涉及到英語(yǔ)的綜合應(yīng)用能力。對(duì)于一些基礎(chǔ)不好的同學(xué),難度變大了。對(duì)于想拿一個(gè)夠用分?jǐn)?shù)的同學(xué),需要做的工作更多了,要全面提高。但是,從考試的發(fā)展來(lái)說(shuō),筆者覺(jué)得GRE改革是進(jìn)步的,因?yàn)閭?cè)重能力,靈活出題是這門考試必然的發(fā)展軌跡!
希望上文的討論對(duì)大家冷靜的看待GRE詞匯改革有所幫助。希望同學(xué)們都能寵辱不驚的經(jīng)歷GRE,不問(wèn)結(jié)果,但問(wèn)付出,但問(wèn)能力,有一個(gè)好的留學(xué)的起點(diǎn),心態(tài)上的,知識(shí)上的。