GRE數(shù)學考試中只有我們對基礎(chǔ)知識有一個清晰的認識和了解才可能在真正的GRE考試中獲取一個真正的高分。下面是小編為大家整理收集的關(guān)于GRE數(shù)學基礎(chǔ)知識的相關(guān)詳解，希望對大家有所幫助。

　　1.排列(permutation):

　　從N個東東(有區(qū)別)中不重復(fù)(即取完后不再取)取出M個并作排列,共有幾種方法：P(M,N)=N!/(N-M)!

　　例如:從1-5中取出3個數(shù)不重復(fù),問能組成幾個三位數(shù)?

　　解答：P(3,5)=5!/(5-3)!=5!/2!=5*4*3*2*1/(2*1)=5*4*3=60

　　也可以這樣想從五個數(shù)中取出三個放三個固定位置

　　那么第一個位置可以放五個數(shù)中任一一個,所以有5種可能選法，那么第二個位置余下四個數(shù)中任一個,....4.....，那么第三個位置……3……

　　所以總共的排列為5*4*3=60

　　同理可知如果可以重復(fù)選(即取完后可再取),總共的排列是5*5*5=125

　　2.組合(combination):

　　從N個東東(可以無區(qū)別)中不重復(fù)(即取完后不再取)取出M個(不作排列,即不管取得次序先后),共有幾種方法

　　C(M,N)=P(M,N)/P(M,M)=N!/(M-N)!/M!

　　C(3,5)=P(3,5)/P(3,3)=5!/2!/3!=5*4*3/(1*2*3)=10

　　可以這樣理解：組合與排列的區(qū)別就在于取出的M個作不作排列-即M的全排列P(M,M)=M!，

　　那末他們之間關(guān)系就有先做組合再作M的全排列就得到了排列

　　所以C(M,N)*P(M,M)=P(M,N),由此可得組合公式

　　性質(zhì):C(M,N)=C( (N-M), N )

　　即C(3,5)=C( (5-2), 5 )=C(2,5) = 5!/3!/2!=10

　　3.概率

　　概率的定義：P=滿足某個條件的所有可能情況數(shù)量/所有可能情況數(shù)量

　　概率的性質(zhì) ：0<=P<=1

　　1)不相容事件的概率：

　　a,b為兩兩不相容的事件(即發(fā)生了a，就不會發(fā)生b)

　　P(a或b)=P(a)+P(b)

　　P(a且b)=P(a)+P(b)=0 (A,B不能同時發(fā)生)

　　2)對立事件的概率:

　　對立事件就是a+b就是全部情況,所以不是發(fā)生a,就是b發(fā)生,但是,有一點a,b不能同時發(fā)生.例如:

　　a:一件事不發(fā)生

　　b:一件事發(fā)生,則A,B是對立事件

　　顯然：P(一件事發(fā)生的概率或一件事不發(fā)生的概率)=1(必然事件的概率為1)

　　則一件事發(fā)生的概率=1 - 一件事不發(fā)生的概率...........公式1

　　理解抽象的概率最好用集合的概念來講，否則結(jié)合具體體好理解寫

　　a,b不是不相容事件(也就是說a,b有公共部分)分別用集合A和集合B來表示

　　即集合A與集合B有交集，表示為A*B (a發(fā)生且b發(fā)生)

　　集合A與集合B的并集，表示為A U B (a發(fā)生或b發(fā)生)

　　則:P(A U B)= P(A)+P(B)-P(A*B).................公式2

　　3)條件概率：

　　考慮的是事件A已發(fā)生的條件下事件B發(fā)生的概率

　　定義：設(shè)A，B是兩個事件，且P(A)>0,稱

　　P(B|A)=P(A*B)/P(A)....................公式3

　　為事件A已發(fā)生的條件下事件B發(fā)生的概率

　　理解：就是P(A與B的交集)/P(A集合)

　　理解: “事件A已發(fā)生的條件下事件B發(fā)生的概率”，很明顯，說這句話的時候，A，B都發(fā)生了，求的是A，B同時發(fā)生的情況占A發(fā)生時的比例，就是A與B同時發(fā)生與A發(fā)生的概率比。

　　4)獨立事件與概率

　　兩個事件獨立也就是說，A，B的發(fā)生與否互不影響，A是A，B是B，用公式表示就是P(A|B)=P(A)所以說兩個事件同時發(fā)生的概率就是：

　　P(A U B)=P(A)×P(B)................公式4