很多同學(xué)都想要得到gre寫作的滿分，其實(shí)小編也是很希望大家能得到的。下面是小編為大家整理收集的關(guān)于gre寫作四大方法的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助。

　　1. GRE寫作考試有題庫：

　　為了達(dá)到公平，ETS公布了它考試的所有寫作題庫，那么為了達(dá)到能和native

　　speaker一起競爭，考生應(yīng)該在考前對所有題目都進(jìn)行預(yù)習(xí)(節(jié)約考試時(shí)的審題時(shí)間)，并通過100-150個提綱的寫作了解GRE寫作的一般結(jié)構(gòu)，通過30-50篇寫作來練習(xí)自己的寫作思路和表達(dá)。對題庫中的題目越熟練，對考試越有利。

　　2. GRE寫作考試的評閱是計(jì)件工作制的：

　　每個評卷人對你文章的評閱非�？�，不可能對每個細(xì)節(jié)都很仔細(xì)地去看�？忌鷳�(yīng)該迎合評卷人的評卷思路，用最規(guī)范的結(jié)構(gòu)和最清晰的表達(dá)來體現(xiàn)自己的思路：首段要鮮明地提出觀點(diǎn)，中間段落層次要拉開，每段的開始應(yīng)該就是該段的topic sentence。

　　3. GRE寫作的評分是整體評分(holistic scoring)：

　　首先，從ETS公布的各分?jǐn)?shù)段評分標(biāo)準(zhǔn)看，其評分主要注重以下三個方面：①邏輯分析能力(要求insightful);②文章的組織(要求well-organized);③語言能力(要求standard written English; concise; varied structure等)。

　　但是ETS也強(qiáng)調(diào)，評分是整體的，而不是各個角度分別評分。這就說明，雖然中國考生的語言能力偏弱，但是只要能在其他兩個角度上給評卷人非常impressive的感覺，一樣可以拿到6分。因此，在短期內(nèi)盡力提高語言能力的同時(shí)(語言能力的培養(yǎng)不是一天兩天可以完成的)，我們在復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)該盡可能地對題目進(jìn)行深入的分析，學(xué)習(xí)高分作文的文章結(jié)構(gòu)，通過這兩個方面的突破來迅速提高作文整體的分?jǐn)?shù)。

　　4. GRE寫作兩個部分在總分中的權(quán)重是一樣的：

　　由于AA的寫作不牽涉自己觀點(diǎn)的展開，只須指出作者邏輯上的漏洞，因此在經(jīng)過訓(xùn)練以后，寫起來并不困難;而AI的寫作需要自己展開自己設(shè)立的觀點(diǎn)，不但需要邏輯上的洞察能力，還需要論證觀點(diǎn)的能力，語言組織的能力，因此對于中國考生來講比較困難，難以短期內(nèi)有較大提高。但是這兩個部分在總分中的權(quán)重是一樣的，因此考生的策略應(yīng)該是盡量提高AI部分的寫作能力而力保AA部分滿分(或高分)。

　　因?yàn)槿绻鸄A部分滿分的話，AI部分只需爭取在4分以上就可以保證整體作文分?jǐn)?shù)在5分以上。二. ETS的評分標(biāo)準(zhǔn)以及作文分?jǐn)?shù)的計(jì)算是參照ETS評過分的范文，我們不難發(fā)現(xiàn)：無論是ISSUE還是ARGUMENT在評分標(biāo)準(zhǔn)上都有共同之處，即：第一，觀點(diǎn)要有深度，論證要有說服力;第二，組織要有條理，表達(dá)清晰準(zhǔn)確;第三，語言流利，句式復(fù)雜，詞匯豐富。這三條分別說的是行文的“思想性”、“結(jié)構(gòu)性”和“表達(dá)性”，眾多高分作文的考生大凡都在這三個方面做得很好，我們理所當(dāng)然也要從這里入手，采取“各個擊破”的方法解剖GRE作文的本質(zhì)，從而得到一個理想分?jǐn)?shù)。