新gre issue寫作的三點(diǎn)建議介紹：

　　1.審題上

　　我們有時(shí)覺得有些題目太抽象，無從下手的感覺，這個(gè)時(shí)候我們千萬不能以抽象對抽象，而應(yīng)該抓住某個(gè)關(guān)鍵詞展開從而具體化，這樣我們的論證才有力，有說服力。比如有道關(guān)于人們是追求knowledge 還是追求certainty這個(gè)問題，我們可以具體化的，分領(lǐng)域分學(xué)科展開，就可以有話可說了，領(lǐng)域?qū)W科不必面面俱到，只需要選幾個(gè)典型的自己認(rèn)為自己能夠說得清的領(lǐng)域就好。

　　2.在具體論證上

　　分論點(diǎn)之間最好有邏輯上的連續(xù)性，就是說你是按照什么原則組織你的觀點(diǎn)的，這點(diǎn)很重要，體現(xiàn)了自己對整個(gè)題目的把握程度吧，讀者讀起來也感覺很嚴(yán)謹(jǐn)，無懈可擊。具體的怎么審題論證我在我的《新G復(fù)習(xí)進(jìn)行時(shí)》中有論及，可以參考下。

　　3.最后一點(diǎn)，AW

　　個(gè)人并不覺得用長難復(fù)雜句很好，因?yàn)殚L難復(fù)雜句要寫好是很難的，如果沒有足夠的功底不要輕易為之。如果我們能用一句非常簡單的話表述一個(gè)相對復(fù)雜的意思就用簡單句唄，這樣才更體現(xiàn)出你對語言的掌控能力。我們經(jīng)常犯的錯(cuò)誤是把狀語從句隨意地并列在一起，然后把賓語從句也并得很長，像GRE閱讀那種，定語從句呢，用的時(shí)候覺得一定要放好位置，恰到好處，讀起來不顯得生硬為好，否則就不要寫。之前高中老師講語法時(shí)提到，寫復(fù)雜句，一定要把握好句子的重心，重心最好出現(xiàn)在前面，而不要太繞，讓讀者讀了幾個(gè)狀語和定語之后才看到你的真正的主謂賓等。

　　新GRE寫作issue一定要較為詳細(xì)的寫Issue提綱，否則，在考場如果遇到?jīng)]有思考過的題目，很容易亂了陣腳，臨場去想，導(dǎo)致失敗。此外，新GRE issue寫作題目必須考前按題材分類去寫提綱，知道對立面和大致寫作思路，往往論據(jù)在同類的很多題目中通用。

　　擴(kuò)充GRE作文詞匯量的四條建議

　　1.經(jīng)常brainstorm可以表達(dá)一個(gè)特定意思的單詞，找盡可能多的單詞。

　　并且制作一個(gè)自己的list，上面是以中文意思為索引的同義英文單詞，并且反復(fù)通過中文意思去回想可能用于表達(dá)該意思的英文詞。

　　2.進(jìn)行meaning negotiation practice

　　如果你還沒有掌握一個(gè)單詞，你可以進(jìn)行meaning negotiation practice。在學(xué)習(xí)一個(gè)單詞的時(shí)候，找很多這個(gè)單詞的例句，通過例句不斷猜測單詞的意思，直到你找到了一個(gè)可以在所有的例句中都解釋的通的意思，然后再去看答案。這種方式會促使你更加注意一個(gè)詞匯的context和collocation，更加有助于你對于一個(gè)單詞的language network的形成。

　　3. 單詞進(jìn)行例句背誦，例句仿寫

　　對于已經(jīng)學(xué)會的單詞，如果你想去回爐把它訓(xùn)練成一個(gè)你在寫作中可以很容易使用的詞匯，你可對這個(gè)單詞進(jìn)行例句背誦，例句仿寫等學(xué)習(xí)方式。

　　4. 最后，多讀多寫

　　想掌握好寫作的用詞，你要多讀多寫。特別是在寫作中，刻意的去模仿別人使用高級詞匯的例子，最后形成自己的寫作風(fēng)格。