英語社團策劃書含口號
篇一：英語社團策劃
一． 英美劇文化美國電視劇起源于1928年，并非是一塊視覺文化的新大陸，它正以越來越考究的藝術品位，越來越奔放的自由創(chuàng)意，區(qū)別于日趨僵化的好萊塢。就像80年代初，美國最優(yōu)秀的那部分影視作品，它正在為我們打開一個鮮活的、具有創(chuàng)造力的窗口。美劇之于美劇迷來說，已經不僅僅是一種消遣娛樂的方式，而是一種文化，是與生活緊密聯(lián)系的一部分。在中國，年青人受到美劇所傳播的文化理念和價值觀念的影響，其所蘊含的普世價值、個人主義、樂觀輕松的觀念已在不少大學生中深入人心。“英劇”和美劇類似,英國人素以風格本土化、制作精良的劇季為傲。英劇的類型也很豐富，無論是展示方寸之間的小品喜劇，還是家里短的肥皂劇，抑或魔幻色彩的靈異劇，都因其冷幽默加之人文氣息，打上了“英國制造”的烙印。就拿絮絮叨叨幾十年的肥皂劇《加冕街》來說，連伊麗莎白女王二世都自曝是其擁躉。
二． 社團活動意義 英美劇中無論是近代背景的《唐頓莊園》，還是現(xiàn)代背景的《生活大爆炸》，都向我們展現(xiàn)了外國歷史與文化，使我們更好地了解外國文化。英美劇相比于枯燥的書本，它內容多樣，增強對外國文化的興趣，而且大大豐富了我們娛樂生活。不僅如此，我們社團還希望社員通過觀看英美劇，練習英語聽力能力。并且社團會組織社員表演喜愛的英美劇中的小片段，練習口語，告別之前應付考試用的啞巴英語，而且克服內向膽怯，不敢再人們面前說英語的毛病，變得更加自信。
三． 社團的活動目的使社員愛上英美劇，愛上聽英語，愛上說英語，敢于展現(xiàn)自己，是我們社團的使命。
1. 宣傳我們社團“”的核心文化，使廣大的新老同學認識，了解我們社團。
2. 吸納有才華，有能力的同學到我們社團，為我們社團增添活力。同時，我們社團也為同學們提供了提升自己，展現(xiàn)自己的舞臺。
3. 我們社團為想要得到鍛煉的同學創(chuàng)造了機會，使同學們提升英語能力，提高自信，從而更好地適應大學生活。
四． 社團宗旨
1. 豐富大學生的課余生活，提升大學生的英語能力。
2.大大拓寬大學生的視野，幫助學生了解外國文化。
3.注重使學生展現(xiàn)自己，培養(yǎng)學生自信，為學生提供開放的個性發(fā)展空間。
五． 社團主辦單位 首都師范大學良鄉(xiāng)基礎學部社聯(lián)
六． 社團部門 宣傳部 外聯(lián)部 行政部 觀賞部 表演部
七． 社長
副社長
外聯(lián)部部長
八． 社團口號
九． 社員
十． 社團活動時間 周一至周五課余時間 兩周一次社團活動
十一．社團活動形式 以觀看和表演英美劇為主
十二．社團活動內容 觀看英美劇，表演英美劇，與其他社團聯(lián)合舉辦活動，參
加校內節(jié)目表演
十三．社團規(guī)模
十四．社團備注 無論哪個部，皆可參與觀看，表演英美劇活動
十七．宣傳方式（現(xiàn)場招新）
1. 通過貼海報的形式提供同學們社團的招新報名時間和地點。
2. 在招新地點，我們將安排團內人員現(xiàn)場介紹和指導同學們報名。
3. 可多展示真實的活動照片和英美劇的劇照，介紹活動與英美劇，吸引同學。
十八．部門介紹
宣傳部 主要負責活動的宣傳工作，畫海報，拍照片。
外聯(lián)部 主要負責社團對外業(yè)務聯(lián)系，為社團爭取贊助和合作，加強社團
和社團各屆的聯(lián)系，加強與學校，學院各社團的聯(lián)系，借鑒先進的管理經驗。
觀賞部 觀賞英美劇，了解外國文化，學習外國語言。
表演部 表演英美劇片段，練習口語，展現(xiàn)自我。
行政部 1.對一般文件的起草和行政人事文件的管理
2.社團規(guī)章制度的規(guī)定、修正，使各項工作有章可循。
3.組織各種形式的招新工作，收集招新信息。
4. 及時辦理相關證件的注冊、登記、變更、年檢等手續(xù)，協(xié)助做好社團人力工作的管理、培訓與指導。
5.處理人事日常管理工作，負責請假等人事手續(xù)的辦理。 十九．社團管理制度
1.凡自愿加入本社團組織且道德品質良好的說所有愛心人士經登記后均可成為本社團成員。
2.社員必須履行的義務（如下）
〈一〉：積極培養(yǎng)自己的優(yōu)良的道德品質，無私的奉獻精神和強烈的責任感意識。
〈二〉：積極參加社團活動，處理好社員關系。
〈三〉：在生活中熱心幫助他人，自覺維護社團形象。
3.〈一〉：社員有權力參加社長、副社長、部長、副部長以及負責人和干事的選舉和被選舉。參加被選舉時應向選拔組提交申請，并最終在社團會議通過后才能生效。
〈二〉：社員有權對社團工作和建設提建議對不滿之處通過正確途徑提出抗議。
〈三〉：社員有自愿退出社團的權力，但應向社團相關部門提出書面申請，并紀錄留擋。
4. 本社團制度適用所有社員，不分職務、級別。
5. 社團實行個人服從組織、少數(shù)服從多數(shù),實行民主集中制.
6. 社團內禁止任何形式的個人對抗部門對抗以及權力對抗.
7. 部長、副部長有權制定并修改社團制度并在起內部會議上通過方才有效.
8. 所有社員有權參加各種社團會議,主動調查了解理事會各部門的工作情
況,財務狀況.
9. 對不執(zhí)行社團的決議,不積極參加社團的活動和做有損社團形象等直接或間接對社團的近期或長遠構成損害的`社員,應按照社團積分管理辦法來執(zhí)行.
10. 對部長、副部長、負責人和干事以及普通社員的選拔、獎勵和處分,應定期或不定期的在社團會議上通報.
篇二：英語社團活動實施方案
英語之星社團活動實施方案
為了創(chuàng)設豐富的語言學習環(huán)境，營造良好的英語學習氛圍；為了豐富學生的校園文化生活，拓寬學生的國際視野；為了進一步開發(fā)學生內在的語言潛能，提升我校學生的英語素質。本學期特開設英語社團。
一 社團名稱：（英語之星）STAR
二 社團口號:Happy English， Happy life 快樂英語，快樂生活
三、指導思想
通過社團活動，為學生搭建一個展示其英語才華的平臺，使學生進一步體驗英語的快樂，進一步激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生良好的習慣，發(fā)展學生的個性，提高學生的綜合素質，促進學生的全面發(fā)展。
四、活動目標：
1．通過大量的語言輸入與輸出，為學生增加廣泛的語言練習機會，提高學生的英語口語交際能力。
2.通過社團活動，拓展學生的英語知識、開拓學生的思路。
3.通過課內與課外相結合、課本與課外讀物相結合的方式，使學生能更好的理解課本知識，提高解決實際的能力。
4．通過豐富多彩的社團活動，培養(yǎng)學生對英語學習的濃厚興趣，營造說英語的氛圍。
五、活動原則
1.主體性原則：學生是活動的主體，引導學生學會自主學習的能力。充分開放活動空間，正確處理學生的自主探究與教師的有效指導間的關系。
2.實踐性原則：社團活動的主題鮮明，符合學生的生活和實際，符合學生的個性發(fā)展。通過社團活動讓學生學會交流，合作，以及團隊合作的能力。
六、活動時間 地點
單周周三課余時間，四樓會議室。
七、活動安排
1.口語練習
以打招呼 打電話 購物 問路 看病等話題開展一系列的口語練習。以達到讓每個孩子都愛上英語，讓大部分孩子都敢說英語的目的。
2.學唱英語歌
教師選擇比較適合學生的英語歌曲，并把歌詞發(fā)給學生，然后再教學生演唱，學生也可以以合唱的方式把歌曲演繹出來。
3. 經典英語電影展播。
通過觀看電影，擴大學生視野，培養(yǎng)學生的聽說能力。
4.短劇比賽
教師選擇適合學生的課文故事片段，不必過多，三到五篇，讓學生自主選擇，然后教師把學生分成幾組指導學生表演，最后幾組學生匯報成果，得出名次。
第一期主題：英語表達，此部分是理論聯(lián)系實際，讓孩子們用自己平時的著裝進行表達，讓學生能在生活中學習英語，讓英語來自生活再回到生活
第二期主題：以My School為主。（介紹自己的學校設施，問路等對話形式，也可以畫出自己心目中的校園等）
第三期主題：制作手工表，并能用所學句型訓練時間的問法，并能向別人詢問時間以及在某個時間該干什么，重點訓練孩子動手能力。 第四期主題：英語單詞大比拼，本部分主題要求學生對日常常見的蔬菜和動物進行分類匯總，也可以設計學過的內容和生活中見到的此類單詞，目的是豐富孩子的詞匯量。
第四期主題：經典英語電影展播，通過觀看電影，擴大學生視野，培養(yǎng)學生的聽說能力。
第五期主題：以《小紅帽》為本自編課本劇，讓學生把所學知識用表演的形式展示出來
八、評價方式
教師綜合學生的表現(xiàn)給予學生獎勵，也可分一二三等獎。一、二、三等獎可以物質獎勵。
篇三：英語社團活動實施方案
英語社團活動實施方案
為了創(chuàng)設豐富的語言學習環(huán)境，營造良好的英語學習氛圍；為了豐富學生的校園文化生活，拓寬學生的國際視野；為了進一步開發(fā)學生內在的語言潛能，提升我校學生的英語素質。本學期特開設英語社團。
一 社團名稱STAR 意為培養(yǎng)英語之星
二 社團口號：If you can，you can.
三、指導思想
通過社團活動，使學生進一步體驗英語的快樂，進一步激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生良好的習慣，發(fā)展學生的個性，提高學生的綜合素質，促進學生的全面發(fā)展，展示學生的英語才華。
四、活動目標：
1.通過社團活動，進一步激發(fā)學生學習英語的興趣。
2.通過專題培訓，拓展學生的英語知識、開拓學生的思路。
3.通過課內與課外相結合、課本與課外讀物相結合的方式，使學生能更好的理解課本知識，提高解決實際的能力。
4．通過豐富多彩的社團活動，從小培養(yǎng)學生對英語學習的濃厚興趣。
5．通過大量的語言輸入與輸出，為學生增加廣泛的語言練習機會，提高學生的英語口語交際能力。
五、活動原則
1.主體性原則：學生是活動的主題，應充分開放活動空間，正確處理學生的自主探究與教師的有效指導間的關系。
2.實踐性原則：社團活動的主題鮮明，符合學生的生活和實際，符合學生的個性發(fā)展。
六、活動時間
周三下午第二節(jié)課
七、活動安排
�。ㄒ唬╅L線安排
活動安排：截取新概念少兒英語的材料，教授新概念英語的知識點，讓參加社團活動的學生更加飽滿的汲取知識，同時讓孩子們能在課后及時的消化和內化。
�。ǘ┒叹�安排
1.學唱英語歌
教師選擇比較適合學生的英語歌曲，并把歌詞發(fā)給學生，然后再教學生演唱，學生也可以以合唱的方式把歌曲演繹出來。
2.從“圣誕節(jié)、感恩節(jié)、萬圣節(jié)”選擇一個節(jié)日與學生一起歡度 圍繞這些節(jié)日，教師搜集這些節(jié)日的材料，更深入的了解節(jié)日的由來、慶祝方式、
3.短劇比賽
教師選擇適合學生的課文故事片段，不必過多，三到五篇，讓學生自主選擇，然后教師把學生分成幾組指導學生表演，最后幾組學生匯報成果，得出名次。
八、評價方式
教師綜合長線活動和短線活動學生的表現(xiàn)給予學生獎勵，也可分一二三等獎。一等獎可以在平時加分，二、三等獎可以物質獎勵。
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