時間進入到暑期，對于考研的學生來說，也就進入到了備考的黃金期。俗話說，得暑假者得名校，面對相對集中的備考時間，如何更有效地利用資源得到更多的分數(shù)，是這一時期廣大考生的普遍問題，下面是小編搜集整理的邏輯暑期的復習進行規(guī)劃，希望能夠幫助更多人拿到更加理想的分數(shù)。

　　一、暑期學什么

　　暑期階段對于邏輯來說，就要學會不同題型的解題方法和技巧。對于歷年真題，我們要有一個分類，按照不同類別進行學習，把每種題型各個擊破。這一階段學習的目標，是要把知識點掌握住，并且能夠熟練應用。學習的時候，能夠懂得每個知識點的具體內(nèi)容固然很重要，更重要的是要進行練習，將學習到的方法變成自己做題的本能反應。

　　二、暑期怎么學

　　暑期的學習，要求大家即要做到全面性，又要做到系統(tǒng)性。

　　首先，全面性體現(xiàn)在學習的內(nèi)容要全面，不管是真題中常考的翻譯推理、分析推理，還是考的不多的原因解釋、概括結論題，所有題目的解題方法和技巧都要學到，這樣才能在考試時游刃有余，避免知識點沒有復習到，導致考試時的懊悔。但是，全面地學過不同知識后，依然要將重心放在必考、�？嫉闹�識上，如翻譯推理、分析推理、加強支持、削弱質疑，這些考試時必考，題量很高，變化性又很強的題型是學習的重點。

　　其次，由于不同知識點之間是相通的，一種解題方法可能用到多個知識點，一個題目也可以有多種解法，這樣一來，就要求我們學習的知識能夠串成線，系統(tǒng)地理解每一個知識點，找到不同知識點之間的關系。

　　最后，對于暑期的學習，大家一定要事先制定計劃，同時保證計劃的實施，避免外界各種因素的干擾，實現(xiàn)預定目標，只有這樣才能真正利用好暑期，真正能夠考研大軍的優(yōu)勝者。

　　復習指導：

　　中文寫作中的論證有效性分析本身即是對邏輯缺陷的識別與分析。在分析過程中，對原文推理過程及論證方法的閱讀是重中之中。一些典型推理特征，有助于考生快速進行缺陷定位。比如非黑即白、以偏概全等。同時，對于一些在表達特征上易混的推理，要借助邏輯中的學習加以強化。比如“不當對比”和“不當類比”。那么，邏輯和寫作怎么搞定?

　　(1)邏輯可以從近年考試中的真題入手，反復研究，研究出題的思路和常見的選項設錯方式，將做錯的題目歸類在一起，研究選錯的原因，將知識漏洞補充上去;后期做高質量的模擬題，培養(yǎng)對陌生題目的語感;注重邏輯的“形式性”，抓取關鍵信息，快速找到題目的題眼和邏輯結構;做整套題，合理安排邏輯的答題時間。

　　(2)中文寫作是考生之前備考忽略的模塊，很多人誤認為寫作只要考試之前背點范文就可以，殊不知，這樣做，會得一個很低的分數(shù)，考生一定要練習完成近十年的論證有效性分析的真題，形成自己的寫作基本套路，準備兩個標準的開頭和結尾，這樣在考場上，才能在最短的時間內(nèi)完成一篇文章。同時，寫完文章之后，一定要去改寫，否則這樣的練習也是毫無意義的。針對論說文，要去積累一些比較優(yōu)秀的文章，可以多去讀一些媒體的評論性文章，增強自己論證方面的能力。

　　(3)要完成至少十套的模擬題訓練，培養(yǎng)考場感覺，適應考場節(jié)奏，同時要注意練習答題順序和各個模塊的時間分配，這樣在考場上才能做到“手中有糧，心中不慌”。