考研專業(yè)課的復(fù)習(xí)總是伴隨著書籍資料太多、沒有指定方向、無從下手等困擾，復(fù)習(xí)起來不得要領(lǐng)。下面大家就隨小編一起去看看怎么樣復(fù)習(xí)專業(yè)課才能拿到高分吧!
▶學(xué)會(huì)高效學(xué)習(xí)
快速地瀏覽一遍書，然后再返過頭來看一遍細(xì)節(jié)，理解、記憶。首先是快速瀏覽的過程，以每天投入4個(gè)小時(shí)看專業(yè)課書為例，大家快速瀏覽一本書所花的時(shí)間應(yīng)該以兩天為一個(gè)比較合理的標(biāo)準(zhǔn);閱讀的質(zhì)量方面，第一遍快速瀏覽的過程只需要把書當(dāng)網(wǎng)絡(luò)小說看就，除非書上的某個(gè)知識(shí)點(diǎn)引發(fā)了你哪方面的思考，其他情況不要停下來�？焖俜�，知道大概就可以了。
然后，再用2-3天時(shí)間，反過來過一遍細(xì)節(jié)，因?yàn)閯倓偪戳艘槐闀虻�，你�?huì)很清楚地了解整本書的結(jié)構(gòu)，尤其是章節(jié)與章節(jié)之間、知識(shí)與知識(shí)之間的關(guān)系，然后是理解與記憶。這樣1+1的閱讀方式會(huì)幫大家規(guī)避邊看邊背當(dāng)中一個(gè)非常消耗時(shí)間的陷阱，即覺得哪里都是重點(diǎn)，看一遍背一遍的方式可以對(duì)什么東西是重要的有一個(gè)清楚的判斷。
▶有效的做筆記
方案一，在書上做筆記，拿個(gè)鉛筆，在書上隨你所興，亂涂亂畫，做筆記的過程只是為了讓你自己提高注意力，順便看書的時(shí)候有什么想法隨時(shí)記錄下來，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這些想法最后會(huì)變成思維的火花。方案二，只做框架性的筆記，先流暢地看一遍書，在后面理解、記憶的過程中順便把筆記做了。
在復(fù)習(xí)的最后階段背筆記，是為了喚起知識(shí)的記憶。合格的最后沖刺用的背書筆記，能夠涵蓋主要知識(shí)點(diǎn)，還能讓你意識(shí)到什么是重點(diǎn)，什么是薄弱點(diǎn)。
▶文科的東西依然需要做題
似乎中國教育有一種共識(shí)，文科的東西不需要做題。事實(shí)上，雖然文科的東西對(duì)做題的要求沒有理科那么高，但是動(dòng)筆的過程是主動(dòng)思考的過程，是知識(shí)橫向串聯(lián)的過程。做題究竟會(huì)有哪些幫助呢?
1、只有經(jīng)過做題，知識(shí)才能真正轉(zhuǎn)化為你自己的東西。根據(jù)問題的情境和你自己構(gòu)建出來的上下文適當(dāng)調(diào)整對(duì)某一知識(shí)的表述可以加深你對(duì)問題的理解。有一句話叫沒有比給別人講解學(xué)過的知識(shí)更有效的學(xué)習(xí)方法，沒有聽眾也可以講給自己聽。通過講解的過程，讓知識(shí)在腦海中重新組合，建立穩(wěn)定的知識(shí)聯(lián)系。
2、只有經(jīng)過做題，你才能知道什么是“有用的知識(shí)”。“有用的知識(shí)”是至少包含兩層意思：一是部分老師可能會(huì)直接考察的知識(shí)，每個(gè)學(xué)校老師都有自己的命題習(xí)慣;二是你要知道自己的答題習(xí)慣。每個(gè)人因?yàn)橹R(shí)背景和表達(dá)方式的不同會(huì)不自覺地有自己的答題習(xí)慣，有意無意地多聊某方面的知識(shí)而規(guī)避另外一些方面的東西。而你需要做的是什么呢?努力加強(qiáng)你對(duì)你經(jīng)常要用的一些知識(shí)的了解，多看看相關(guān)論文，多做相關(guān)準(zhǔn)備，這些東西是你復(fù)習(xí)的重中之重。
3、凡事預(yù)則立不預(yù)則廢。經(jīng)常我們看到一些文章說沒有刻意練習(xí)過答題方法，所以在考場(chǎng)上其實(shí)根本不知道自己在寫什么反正就寫下來了。這個(gè)確實(shí)是大部分人的狀態(tài)，凡事預(yù)則立不預(yù)則廢，必須在考前對(duì)答題有一個(gè)基本的準(zhǔn)備而不是在考場(chǎng)上去臨時(shí)發(fā)揮。
4、最直接的一點(diǎn)，自己想想你已經(jīng)有多久沒寫過大段文字了?考試的時(shí)候我們需要寫12頁A4紙，你需要做幾套真題喚醒自己“廢棄已久的寫字功能”。
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