以下是小編為大家整理的2017考研心理學的發(fā)展簡史和研究方法，僅供大家參考。

　　心理學的發(fā)展簡史

　　1.心理學產(chǎn)生的歷史背景

　　近代哲學影響:17-19世紀歐洲各國的哲學，主要指法國17世紀的唯理論和英國17-18世紀的經(jīng)驗論。

　　笛卡爾(唯理論)：相信理性真實性，只有理性才是真理的唯一尺度，天賦觀念。

　　洛克(經(jīng)驗論)：白板說，一切知識和觀念都是后天經(jīng)驗中獲得。

　　實驗生理學的影響：感官和神經(jīng)系統(tǒng)的各項發(fā)現(xiàn)為研究心理現(xiàn)象和行為的生理基礎開辟了前景也奠定了基礎。

　　2.主要的心理學流派

　　構(gòu)造主義學派：馮特、鐵欽納;內(nèi)省法;強調(diào)意識的構(gòu)成成分

　　所有人類的精神經(jīng)驗都可以作為基本成分的聯(lián)合來理解。于是可以通過分析感覺的構(gòu)成因素以及其它組成個體精神生活的體驗來揭示人類心理的潛在結(jié)構(gòu)。

　　格式塔心理學(完型)：韋特海默、柯勒和考夫卡;結(jié)構(gòu)主義的重要分支;至今影響對知覺的研究

　　強調(diào)心理作為一個整體、一種組織的意義。整體不能還原為各個部分的加合。

　　機能主義：詹姆斯、杜威;強調(diào)意識作用與功能

　　意識是流動的，與環(huán)境互相作用的。意識使人適應環(huán)境。對美國教育影響很大。

　　行為主義：華生;實驗法;主張研究行為

　　反對研究意識。學習和經(jīng)驗決定你是怎樣的人。

　　精神分析學派(心理動力學)：弗洛伊德、榮格、阿德勒;強調(diào)無意識;個案法

　　理論多來源于治療精神病的臨床經(jīng)驗，行為源于libido。早期理論強調(diào)兒童早期人格形成，泛性。

　　人本主義(第三勢力)：馬斯洛、羅杰斯;重視人格

　　說行為主義幼稚，說精神分析傷殘。人類的主要任務是使自身的潛能得到不斷的發(fā)展。人之初性本善。

　　認知心理學：皮亞杰;對認知過程的研究。

　　心理學的研究方法

　　心理學家從事基礎研究的目的是描述、解釋、預測和控制行為。

　　1.心理學研究的基本原則

　　客觀性：對客觀事實采取實事求是的態(tài)度，盡可能用客觀科學的方法進行研究。

　　系統(tǒng)性：任何事物都是互相聯(lián)系的，處在一個有組織的系統(tǒng)中。不僅要將研究對象放在有組織的系統(tǒng)中進行考察，而且要運用系統(tǒng)方法，從不同層次和側(cè)面來分析研究對象與系統(tǒng)與各要素的關系。

　　理論與實際相結(jié)合：實踐是理論的源泉，也是檢驗理論真確的唯一標準。任何心理理論只有在實踐中應用才能得到檢驗、修正和發(fā)展。

　　倫理性：忌諱采取如欺騙、隱瞞、威脅、恫嚇及可能造成研究對象身心受到傷害或者有悖倫理性原則的方法。

　　2.具體的研究方法

　　觀察法：在自然條件下，對表現(xiàn)心理現(xiàn)象的外部活動進行有系統(tǒng)、有計劃的觀察，從中發(fā)現(xiàn)心理現(xiàn)象產(chǎn)生和發(fā)展的規(guī)律性。

　　適合以下情況使用：對所研究的對象無法控制;在控制的條件下，可能影響某種行為的出現(xiàn);　由于社會道德，不能對某種現(xiàn)象進行控制。

　　其缺陷主要表現(xiàn)為：難以重復觀察,觀察結(jié)果也難以進行檢驗和證實;自然中影響心理活動的因素很多，因此對結(jié)果難以精確分析;可能出現(xiàn)不需要研究的現(xiàn)象，而不出現(xiàn)需要研究的現(xiàn)象;觀察結(jié)果容易受到觀察者本人經(jīng)驗，目的，興趣等取向和技能的影響。

　　心理測驗法：用一套預先經(jīng)過標準化的問題(量表)來測量某種心理品質(zhì)。

　　實驗法：在控制條件下對某種心理現(xiàn)象進行觀察的方法。

　　具體分為實驗室實驗和自然實驗：實驗室實驗借助專門的實驗設備在實驗條件嚴加控制條件下進行;　自然實驗在人們正常學習和工作的情景中進行。

　　調(diào)查法：以大眾了解或關心的問題為范圍，預先擬就問題，讓調(diào)查者自由表達其態(tài)度或意見。

　　具體可以問卷調(diào)查和訪問調(diào)查方式進行。