真題無論對考研公共課還是專業(yè)課來說都是非常重要的復(fù)習(xí)資料，各位考生要熟練的掌握考研真題，下面是小編給各位考生整理的各院校心理學(xué)考研真題。

　　2016考研北京大學(xué)心理學(xué)真題

　　一、簡答

　　1、測量的誤差來源及怎樣控制

　　2、方差分析使用什么分布，有哪些前提假設(shè)

　　3、一個相關(guān)樣本t檢驗(我的回答)的實驗，問零假設(shè)和備擇假設(shè)是什么，以及為什么選用這個檢驗

　　4、知覺的組織原則

　　5、簡述減法反應(yīng)時及其應(yīng)用

　　6、自上而下的加工和自下而上的加工有什么不同，舉例說明

　　7、怎樣研究嬰兒的知覺能力并舉例

　　8、你能否有一個能力強(qiáng)而另一個能力弱?結(jié)合智力理論說明。

　　9、縱向研究有什么優(yōu)點?容易遇到什么問題。

　　二、論述

　　1、偏見的形成有哪些因素?會造成什么行為?怎樣克服?

　　2、簡述米爾格拉姆的服從實驗及其變式(一兩個就行)，聯(lián)系實際說明該實驗的意義。

　　3、一個實驗設(shè)計，聲音強(qiáng)度和刺激時程對聽力閾限的暫時提高和恢復(fù)過程的影響。

　　2016考研東北師范大學(xué)心理學(xué)真題

　　發(fā)展與教育心理學(xué)：

　　一、簡答

　　1、簡述青少年時期處于埃里克森人格階段的那個階段并描述這個階段。

　　2、如何促進(jìn)學(xué)習(xí)遷移。

　　二、論述

　　1、試述社會建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論。

　　2、試述皮亞杰的“液體守恒實驗”及其說明的觀點。

　　普通心理學(xué)：

　　一、名詞解釋

　　1、思維

　　2、應(yīng)激

　　二、簡答

　　1、注意的雙加工理論

　　2、簡述人格的特點

　　三、論述

　　1、如何利用心理活動規(guī)律提高記憶效率。

　　2、試述影響智力發(fā)展的因素，和我們應(yīng)該如何提高能力。

　　實驗心理學(xué)：

　　一、簡答

　　1、運用實驗說明影響知覺大小恒常性的因素有哪些。

　　2、反應(yīng)時間受哪些因素影響。

　　二、綜合題

　　有人曾做實驗如下：

　　變化計算機(jī)上呈現(xiàn)的方塊的顏色,大小和亮度，以便研究它們對人類視覺反應(yīng)的影響。

　　得出實驗結(jié)果表明：

　　1、無論顏色亮度變化，大方塊反應(yīng)速度快于小方塊。

　　2、無論大小亮度變化，紅色快于黃色,綠色，但當(dāng)方塊大時，黃,綠色無差別。方塊小時，黃色反應(yīng)時間快于綠色。

　　3、無論大小，顏色，亮度高快于亮度低。

　　問：

　　其中自變量是什么?

　　因變量是什么?

　　自變量包含幾個水平，都是什么?

　　這個實驗屬于何種實驗設(shè)計?

　　實驗結(jié)果如何用心理實驗學(xué)的專業(yè)術(shù)語陳述?

　　心理統(tǒng)計及測量：

　　一、簡答

　　1、項目區(qū)分度及其評定方法

　　2、簡述兩組以上均兩兩之間的差異檢驗不能用t檢驗的原因。

　　二、論述

　　1、在什么情況下需要對方差分析的結(jié)果做多重事后比較?

　　2、效度的類型及功能。

　　2016考研中國人民大學(xué)心理學(xué)真題

　　一、名詞解釋

　　1、圖式

　　常模

　　安慰劑效應(yīng)

　　最近發(fā)展區(qū)

　　自我效能感

　　自我同一性

　　順應(yīng)與同化

　　標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)

　　集體無意識

　　延遲滿足

　　二、簡答

　　1、兩類錯誤及關(guān)系

　　2、晶體流體智力及各自的發(fā)展規(guī)律

　　3、皮亞杰的心理發(fā)展理論

　　4、T檢驗與方差分析的適用條件

　　5、內(nèi)容效度及影響因素

　　6、影響問題解決的心理因素

　　三、論述

　　1、評述五大流派

　　2、信效度影響因素控制方法

　　3、情緒的實驗設(shè)計