在考研專業(yè)課的復(fù)習(xí)中最重要的一點(diǎn)是抓住教材這個(gè)核心。教材是考研復(fù)習(xí)備考中最重要也是根本的復(fù)習(xí)資料，如果在備考的過(guò)程中，忽略掉教材的根本地位，那么對(duì)考研最后沖刺會(huì)非常不利�？佳袑I(yè)課的復(fù)習(xí)也要講究一定的看書(shū)技巧。下面請(qǐng)看小編的介紹！
1、考研專業(yè)看書(shū)要循序漸進(jìn)
從整個(gè)考研復(fù)習(xí)進(jìn)程的角度來(lái)看，各科的復(fù)習(xí)都是一個(gè)循序漸進(jìn)的發(fā)展過(guò)程，考研專業(yè)課的復(fù)習(xí)也應(yīng)該遵循循序漸進(jìn)式的發(fā)展規(guī)律，先以全面復(fù)習(xí)教材了解各個(gè)知識(shí)點(diǎn)打好基礎(chǔ);然后在構(gòu)建了學(xué)科體系和掌握了高頻考點(diǎn)的基礎(chǔ)上，全面深入復(fù)習(xí)，強(qiáng)化理解并提取考點(diǎn);最后才是針對(duì)考點(diǎn)反復(fù)進(jìn)行記憶。
但是每一個(gè)階段大家看完書(shū)后，都會(huì)反映出不同的問(wèn)題。第一階段的通讀教材，最大的問(wèn)題，就是往往通讀完教材之后，回頭翻一遍已經(jīng)看過(guò)的部分，卻發(fā)現(xiàn)和陌生的一樣，什么也沒(méi)記住。第二階段把教材熟讀好是個(gè)很艱巨的任務(wù)，而且在看第二遍教材的時(shí)候即使配合著記憶，效果也明顯!第三個(gè)階段的問(wèn)題就是往往容易把教材忽略掉。因?yàn)榻滩囊呀?jīng)看了兩遍了，所以往往就不想再去重溫教材，而直接去看講義了。
根據(jù)復(fù)習(xí)進(jìn)程的規(guī)律，在復(fù)習(xí)過(guò)程的三個(gè)階段，為大家提供以下幾點(diǎn)具體的方法和策略。
2、專業(yè)課要通讀教材
通讀教材并不是走馬觀花的把教材過(guò)一遍，而且在考研復(fù)習(xí)過(guò)程中逐步建立好教材的學(xué)科知識(shí)體系，認(rèn)識(shí)考試、掌握學(xué)習(xí)方法、領(lǐng)悟答題技巧，并且能夠?qū)χ攸c(diǎn)和考點(diǎn)有個(gè)基本的把握，打下復(fù)習(xí)基礎(chǔ)。
考研專業(yè)課看書(shū)的第二階段要熟讀教材
熟讀教材，不僅僅是單純的看書(shū)，而且還是有意識(shí)的去記憶和做筆記。在第一遍通讀教材，梳理好知識(shí)體系的情況下，熟讀教材，深刻理解，做到能夠熟記知識(shí)體系和教材的重點(diǎn)考點(diǎn)。并且對(duì)照真題，將原來(lái)考過(guò)的和容易考的，以及認(rèn)為重要的知識(shí)點(diǎn)囊括到自己的記憶中。在對(duì)教材進(jìn)行分析閱讀時(shí)，時(shí)刻要注意從考試的角度，以考題的形式去分清考點(diǎn)和非考點(diǎn)，區(qū)別重點(diǎn)與非重點(diǎn)。真題對(duì)于最大效率的使用教材發(fā)揮著不可替代的作用，同學(xué)們?cè)趥淇记耙欢ㄒ仁占醚胴?cái)法學(xué)歷年的考研真題，也可以登陸注冊(cè)樂(lè)考無(wú)憂官方學(xué)習(xí)的平臺(tái)的資料中心搜索。
但是每一個(gè)階段大家看完書(shū)后，都會(huì)反映出不同的問(wèn)題。第一階段的通讀教材，最大的問(wèn)題，就是往往通讀完教材之后，回頭翻一遍已經(jīng)看過(guò)的部分，卻發(fā)現(xiàn)和陌生的一樣，什么也沒(méi)記住。第二階段把教材熟讀好是個(gè)很艱巨的任務(wù)，而且在看第二遍教材的時(shí)候即使配合著記憶，效果也明顯!第三個(gè)階段的問(wèn)題就是往往容易把教材忽略掉。因?yàn)榻滩囊呀?jīng)看了兩遍了，所以往往就不想再去重溫教材，而直接去看講義了。
根據(jù)復(fù)習(xí)進(jìn)程的規(guī)律，在復(fù)習(xí)過(guò)程的三個(gè)階段，為大家提供以下幾點(diǎn)具體的方法和策略。
考研專業(yè)課的第三階段要鞏固教材
考研專業(yè)課的分?jǐn)?shù)較多，往往是考研學(xué)生拉開(kāi)分?jǐn)?shù)的關(guān)鍵，因此高效的專業(yè)課復(fù)習(xí)尤為重要，同學(xué)們?cè)诳佳袑I(yè)課的復(fù)習(xí)上要掌握必要的看書(shū)技巧。具體可參照以上方法。由于人的記憶有遺忘性，所以，哪怕知識(shí)點(diǎn)已經(jīng)記住了，也必須在適當(dāng)?shù)钠谙迌?nèi)完成鞏固。理解是記憶之父，重復(fù)記憶之母。在理解了的前提下，一個(gè)知識(shí)點(diǎn)能否記住不是取決于我們一次投入的時(shí)間和精力，而是取決于我們重復(fù)的遍數(shù)。建議對(duì)具體考點(diǎn)的理解遵循：“深刻理解+識(shí)記一遍+多次重復(fù)”的復(fù)習(xí)進(jìn)程。