站在暑假的尾巴上，你的歷史學(xué)復(fù)習(xí)的怎樣了，應(yīng)該完成哪些復(fù)習(xí)任務(wù)，你達(dá)標(biāo)了嗎?

　　對(duì)于歷史學(xué)復(fù)習(xí)而言，7-9月份還是屬于專業(yè)復(fù)習(xí)的第一階段，即全面復(fù)習(xí)階段。

　　首先，我們需要對(duì)上個(gè)月的復(fù)習(xí)成果進(jìn)行自我檢測(cè)：經(jīng)過6月份的復(fù)習(xí)，我們掌握了多少知識(shí)點(diǎn)?是否都牢固記憶了?這個(gè)自測(cè)最好在7月份復(fù)習(xí)階段起步之前進(jìn)行，也就是說，7月份應(yīng)當(dāng)拿出1-2天的時(shí)間進(jìn)行自測(cè)。自我檢測(cè)一方面可以加深記憶、查漏補(bǔ)缺，另一方面則可以在心理上增加成就感，培養(yǎng)信心。自測(cè)的方法也比較簡單，將自己在上個(gè)階段梳理出的幾十個(gè)甚至上百個(gè)知識(shí)點(diǎn)列表，依次在大腦中“放錄像”。自測(cè)時(shí)不要求一字不差(千萬不能如此要求自己，否則可能得不償失，歷史需要記憶，卻決不是死記硬背)，但必須明白大概意思，答題的時(shí)候知道應(yīng)該如何回答，或者有東西可答。將自己忘記的、或記不準(zhǔn)的知識(shí)點(diǎn)打上記號(hào)，以便二次復(fù)習(xí)時(shí)能夠有所側(cè)重。自測(cè)結(jié)束后，我們就可以進(jìn)入下一階段的復(fù)習(xí)。

　　對(duì)于6月份首先開始復(fù)習(xí)中國史的小伙伴，7-8月份的復(fù)習(xí)任務(wù)應(yīng)該是結(jié)束中國通史，并進(jìn)入世界史的復(fù)習(xí)。具體而言，7月份復(fù)習(xí)中國現(xiàn)代史和中華人民共和國史，8月份開始復(fù)習(xí)世界上古史和世界中古史;與此相反，6月份首先開始世界史復(fù)習(xí)的小伙伴，這個(gè)階段的任務(wù)則是結(jié)束世界通史，開始復(fù)習(xí)中國史。具體來說，7月份解決世界近現(xiàn)代史和世界當(dāng)代史，并在8月份完成對(duì)中國古代史和中國近代史的復(fù)習(xí)。

　　相對(duì)于世界上古史而言，世界近代史的脈絡(luò)并不是十分的明晰，相反會(huì)讓人感覺有些亂，無法理出一個(gè)大概的思路。更夸張的是，幾乎每本參考書都是按照各自的線索串聯(lián)，每本書的內(nèi)容都不同，這也更增加了理出大概知識(shí)框架的難度。因此，建議大家最好根據(jù)大綱所列的框架來記。例如，世界近代史的大概框架：

　　1、16世紀(jì)的歐洲

　　2、資本主義的確立與發(fā)展

　　3、馬克思主義的誕生

　　4、亞非拉民族主義運(yùn)動(dòng)

　　5、近代科學(xué)技術(shù)與文化

　　6、近代歐洲國際關(guān)系與第一次世界大戰(zhàn)

　　7、俄國十月社會(huì)主義革命

　　8、凡爾賽——華盛頓體系

　　9、第一次世界大戰(zhàn)后的世界

　　10、第二次世界大戰(zhàn)

　　首先是熟悉框架，然后再往里面套具體的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合參考書來進(jìn)行復(fù)習(xí)。8月份結(jié)束世界通史開始復(fù)習(xí)中國史的小伙伴，可能會(huì)覺得中國古代史的框架要比世界近現(xiàn)代史的框架明了一些。就中國古代史而言，其順序無外乎就是“先秦—秦漢—三國兩晉南北朝—隋唐—兩宋金遼—元—明清”。無論是復(fù)習(xí)世界史還是中國史，掌握的要領(lǐng)都是不變的。首先要有一個(gè)總體的框架，然后再逐步理解，這樣有了總體的概念和宏觀的把握，回答問題時(shí)也不容易被困于一個(gè)有限的范圍。

　　另外，許多學(xué)校從8月份開始陸續(xù)發(fā)布新的招生簡章，如果此前還沒有決定具體方向的小伙伴，這時(shí)最好不要再猶豫了，應(yīng)盡早選定一個(gè)方向。同時(shí)，一定要注意我們報(bào)考的學(xué)校在招生、院系專業(yè)設(shè)置等方面較往年是否有所調(diào)整。如果有變化，復(fù)習(xí)計(jì)劃也要相應(yīng)地進(jìn)行調(diào)整。其次，抽出一定的時(shí)間上網(wǎng)，及時(shí)搜集有效的信息是非常必要的。消息閉塞實(shí)際上是考研的一大弊病。有的時(shí)候，錯(cuò)過一些必要的信息，也是導(dǎo)致考研失敗的重要原因之一。得到一些確切、有效的相關(guān)情報(bào)不僅可以節(jié)省你的時(shí)間和精力，而且往往還會(huì)因此得到意想不到的結(jié)果。要知道，考研不僅要求用功努力，還要講究效率，講究針對(duì)性——歷史統(tǒng)考的命題趨勢(shì)、重點(diǎn)、歷年真題、命題老師是否更換(一般專業(yè)課的命題老師更換，試題就會(huì)發(fā)生較大變化)等等，這些信息都將在一定程度上影響到考研結(jié)果。

　　盡量通過多種渠道，了解專業(yè)課老師的喜好。條件允許的話，可去聽老師的課;向該專業(yè)的學(xué)長請(qǐng)教考研經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn);復(fù)習(xí)之余，也要經(jīng)常與身邊的研友進(jìn)行交流，尤其是那些參加輔導(dǎo)班的同學(xué)，這樣可以共享一些信息;分析歷年真題，總結(jié)命題規(guī)律和經(jīng)驗(yàn);充分利用網(wǎng)絡(luò)提供的一些實(shí)用的信息，每天適時(shí)關(guān)注一下新的信息，要有目的性、針對(duì)性。

　　有些同學(xué)認(rèn)為，歷史考試存在著考試重點(diǎn)，通過分析真題就能找出一定的規(guī)律，從而更輕松地準(zhǔn)備考試。但實(shí)際上根據(jù)考研教育網(wǎng)咨詢專家的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析，這是一種僥幸的心理。其實(shí)，歷史考試不存在重點(diǎn)，每個(gè)史實(shí)和知識(shí)點(diǎn)都有可能成為考試的內(nèi)容。

　　復(fù)習(xí)過程中，看書一定要巨細(xì)無遺，在書上總結(jié)要點(diǎn)重點(diǎn)、做好筆記，先有個(gè)大概印象，然后反復(fù)加深直至形成深度記憶。中國古代史、中國近現(xiàn)代史、世界古代史和世界近現(xiàn)代史這四部分并重，都要仔細(xì)復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，吃透各知識(shí)點(diǎn)。一般來說，大家對(duì)世界古代史會(huì)尤其生疏，那就更要注重打基礎(chǔ)。盡管考試不可能考到所有的知識(shí)點(diǎn)，但復(fù)習(xí)時(shí)切不可存僥幸心理，必須面面俱到，不留知識(shí)死角。

　　總體來說，7-9月份雖然是備考的黃金時(shí)期，但因?yàn)檫h(yuǎn)遠(yuǎn)沒有到?jīng)Q戰(zhàn)的時(shí)候，不必把弦繃得太緊，每天只要按照計(jì)劃堅(jiān)持完成一定的任務(wù)量即可。重要的是要逐步進(jìn)入角色，盡快地把備戰(zhàn)的狀態(tài)調(diào)起來。