學專業(yè)碩士和醫(yī)學學術碩士的培養(yǎng)以及就業(yè)有了很大的轉變。以下小編為大家搜索整理出來的的考研，供大家參考。
很多人一想到醫(yī)學專業(yè)，就自然聯系到醫(yī)學專業(yè)今后的工作崗位是醫(yī)生，就業(yè)機構是醫(yī)院。事實上，這種觀念已經老掉牙了。因為，醫(yī)學包括了多個一級學科和太多的專業(yè)。
概括地說，我國的學科劃分是按照“門類——一級學科——專業(yè)”來確定的。根據中華人民共和國教育部2012年最新的學科劃分，我國有哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫(yī)學、軍事學、管理學、藝術學13個學科門類。13個學科門類又包括了110個一級學科。除工學和理學外，醫(yī)學的一級學科設置數量最多，達到11個，它們分別是“基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學、公共衛(wèi)生與預防科學、中醫(yī)學、中西醫(yī)結合、藥學、中藥學、特種醫(yī)學、醫(yī)學技術、護理學”。在醫(yī)學一級學科下，設置了多個專業(yè)。因此，我們日常談到的醫(yī)學專業(yè)，實際上是一級學科下的專業(yè)。
作為考生，千萬不要被這些專業(yè)或研究方向迷惑了�；氐絼偛诺膯栴}，醫(yī)學專業(yè)不是與醫(yī)生職業(yè)一一對應的。很多讀了醫(yī)學專業(yè)的人不一定就從事醫(yī)生職業(yè)。如“公共衛(wèi)生與預防科學”一級學科下就包括了“預防醫(yī)學”和“食品衛(wèi)生與營養(yǎng)學”，就讀該醫(yī)學專業(yè)，你完全有可能成為一個營養(yǎng)師，運用所學的醫(yī)學知識，為民眾提供飲食方面的健康知識;又如你選擇“中醫(yī)學”一級學科下的“針灸推拿學”或“醫(yī)學技術”一級學科下的“康復治療學”，你可以自己開設養(yǎng)身會所或美容會所,或者提供康復與治療服務。傳統中醫(yī)、養(yǎng)老等行業(yè)都是政府鼓勵與提倡的產業(yè)。
醫(yī)學專業(yè)知名度排名
如果你有興趣從事醫(yī)學專業(yè)學習，在這個前提下，必須考慮“專業(yè)知名度→課程實用性→學校品牌度”。如哈佛大學在世界大學綜合排名中，近十多年幾乎都被排列為世界第一或并列第一。但它畢竟是綜合排名，而綜合排名第一，并不能說明哈佛大學設置的所有學科都世界排名第一。這也就不難理解了，為什么經常出現我國一流大學畢業(yè)生找不到工作的報道。這其中原因之一，或許可能是該大學綜合排名第一，但你填報的學科可能在大學排名中沒有優(yōu)勢。因此，考生在真正對醫(yī)學感興趣的基礎上，需要首先考慮學校的醫(yī)學專業(yè)在國內的知名度。其次，再考慮課程實用性。由于我國高等教育事業(yè)近十多年發(fā)展較快，課程建設跟不上專業(yè)的建設。一些學校為了適應社會發(fā)展需要與學生就業(yè)的需要，師資力量相對滯后，影響課程建設。了解學校課程建設，除了上網查詢該專業(yè)的課程設置外，通過網絡了解正在就讀該校的學生評價或許是最經濟和最便捷的方式。
目前國內不同機構對大學的排名，有時相互矛盾。如“中國校友會網”對2014年中國各類型排行中的“醫(yī)學類”前五強分別為“北京協和醫(yī)學院、首都醫(yī)科大學、北京中醫(yī)藥大學、哈爾濱醫(yī)科大學、南方醫(yī)科大學”。而“武漢大學中國科學評價研究中心”對2014-2015年醫(yī)學學科專業(yè)大學競爭力排名中，“基礎醫(yī)學”第一為復旦大學，“臨床醫(yī)學”第一為中南大學，“口腔醫(yī)學”為四川大學，“公共衛(wèi)生與預防科學”為華中科技大學，“中醫(yī)學”則為北京中醫(yī)藥大學，“中西醫(yī)結合”為南方醫(yī)科大學，“醫(yī)學技術”為南京醫(yī)科大學，等等。
根據你選擇的專業(yè)，再通過網絡了解該專業(yè)的課程設置，以及在讀學生對它的評價，最后了解該校的品牌度，如它是“985工程”、“211工程”還是省市重點高校等。當然，如果你選擇的醫(yī)學專業(yè)在“專業(yè)知名度→課程實用性→學校品牌度”都高度吻合就最理想了。如果不吻合，建議你在綜合考慮的前提下，依照“專業(yè)知名度、課程實用性和學校品牌度”的順序選擇你比較滿意的專業(yè)與學校。
醫(yī)學專業(yè)的填報限制與提醒
醫(yī)學專業(yè)除了成績的要求外，對考生填報還有一些限制。因此在選擇醫(yī)學類專業(yè)時，還要特別注意體檢要求。比如口腔醫(yī)學、口腔醫(yī)學技術專業(yè)，不招收“左撇子”的考生。
由于我國對學科劃分較粗，以及一些專業(yè)的跨學科屬性，一些專業(yè)難免交叉。報考醫(yī)學專業(yè)的考生，需要了解：第一，醫(yī)學學位授予。如醫(yī)學一級學科中并不是所有專業(yè)都授予醫(yī)學學位。如“食品衛(wèi)生與營養(yǎng)學”“藥學”“藥物制劑”“中藥學”“中藥資源與開發(fā)”“醫(yī)學檢驗技術”“醫(yī)學實驗技術”“醫(yī)學影像技術”“眼視光學”“康復治療學”“口腔醫(yī)學技術”“衛(wèi)生檢驗與檢疫”和“護理學”等專業(yè)都授予理學，而不是醫(yī)學學位。第二，其他學位授予。一些專業(yè)屬于交叉學科范疇，但在具體的門類上又屬于各自不同的門類。如生物醫(yī)學工程、醫(yī)學影像工程、醫(yī)學信息工程等專業(yè)雖然與醫(yī)學有關，但在門類上屬于工科范疇，而非醫(yī)學門類，培養(yǎng)的方向多是與醫(yī)學有關的工業(yè)設計方面，而授予工學學位。
另外，地域的適應性�？忌谔顖笾驹笗r，還需要考慮地域是不是適合自己。一些長期在南方的考生，不一定適合北方的季候。還有的考生，可能自己咽喉的疾病，可能不適應地處環(huán)境不好大城市的高校。還有的高校由于前些年的擴招，學生人數增加，一些高校建立了分�；虬崛肓烁呓虉@區(qū)。研究生留在本部，而本科生在新校區(qū)，影響到一些學生接觸教授的機會。
醫(yī)學專業(yè)的特殊性，以及較長的學制，就讀醫(yī)學專業(yè)的回報率應該比較高。在西方，醫(yī)學專業(yè)的收入回報率處于中等，其中的牙科更為突出。中國與其他國家的醫(yī)學專業(yè)回報率相似，在行業(yè)中社會地位較高、待遇也較高。但是，需要特別明確的是：第一，醫(yī)學學科中有11個專業(yè)，并不是所有專業(yè)待遇都處于中等。一些專業(yè)可能就業(yè)也存在著一定難度。第二，回報率不具有恒定性。換句話說，當前不好就業(yè)或待遇不高的專業(yè)，并不意味著考生畢業(yè)后就業(yè)情況或待遇情況就不會發(fā)生變化。反之亦然。第三，回報率與學生自己的努力有很大的關系。