中醫(yī)學(xué)下面有13個(gè)二級(jí)學(xué)科，為了讓2017年考生對(duì)每個(gè)二級(jí)學(xué)科有一個(gè)詳細(xì)的了解，找到適合自己的方向，下面小編搜集整理了各個(gè)學(xué)科的相關(guān)內(nèi)容供大家參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　一.學(xué)科概況

　　中醫(yī)診斷學(xué)是一級(jí)學(xué)科中醫(yī)學(xué)專業(yè)下的二級(jí)學(xué)科，是根據(jù)中醫(yī)學(xué)的理論，研究診察病情、判斷病種、辨別證候的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能的一門學(xué)科。它是中醫(yī)學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)課，是基礎(chǔ)理論與臨床各科之間的橋梁，是中醫(yī)學(xué)專業(yè)課程體系中的主干課程。

　　研究方向：

　　中醫(yī)診斷學(xué)的研究方向主要有：

　　01中醫(yī)證候研究

　　02中醫(yī)四診規(guī)范化客觀化研究

　　03亞健康狀態(tài)與中醫(yī)診斷技術(shù)研究

　　04中醫(yī)脈診與臨床病證的關(guān)系研究

　　05中醫(yī)診斷技術(shù)信息化研究與應(yīng)用

　　06中醫(yī)診法與證候研究

　　(注：各大院校的研究方向有所不同，以上海中醫(yī)藥大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院為例)

　　培養(yǎng)目標(biāo)：

　　本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生在中醫(yī)診斷學(xué)學(xué)科內(nèi)，掌握?qǐng)?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論、系統(tǒng)的專門知識(shí)和必要的實(shí)驗(yàn)技能;掌握一門外語，具有從事科學(xué)研究、教學(xué)工作和獨(dú)立擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作的能力;遵紀(jì)守法，品行端正，具有科學(xué)道德修養(yǎng);服從國(guó)家分配，積極為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。

　　二.就業(yè)方向

　　中醫(yī)學(xué)生就業(yè)存在的問題其實(shí)是大城市人滿為患，基層卻極度缺乏。其就業(yè)目標(biāo)往往關(guān)注于大城市里的大醫(yī)院，即使區(qū)縣局級(jí)醫(yī)院都不想去。其實(shí)在基層、在農(nóng)村，對(duì)中醫(yī)藥人才的需求很大。簡(jiǎn)、便、廉是中醫(yī)藥的突出特色，在我國(guó)目前農(nóng)村經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱、廣大農(nóng)民收入水平不高的條件下，尤其在“看病難、看病貴”問題突出的今天，大力發(fā)展中醫(yī)藥、充分配置中醫(yī)藥人才有著巨大潛力。

　　中醫(yī)學(xué)生去社區(qū)工作也具有比較大的優(yōu)勢(shì)。目前呼聲很高的社區(qū)全科醫(yī)生，工作內(nèi)容涉及到預(yù)防、保健、康復(fù)、治療的諸多方面，正是中醫(yī)學(xué)經(jīng)典理論所涵蓋的范圍。漸漸興起的養(yǎng)生師、營(yíng)養(yǎng)師、健康管理師等新職業(yè)，其職責(zé)范圍中的中醫(yī)內(nèi)容也占據(jù)很大比重，發(fā)展前景十分廣闊。

　　就業(yè)方向

　　畢業(yè)生主要到高等院校、各級(jí)中醫(yī)院、中醫(yī)科研機(jī)構(gòu)及各級(jí)綜合性醫(yī)院等部門從事中醫(yī)藥教學(xué)、醫(yī)務(wù)行政管理、中醫(yī)臨床醫(yī)療工作、科學(xué)研究及對(duì)外交流等中醫(yī)相關(guān)事業(yè)工作。

　　三.院校排名

　　北京中醫(yī)藥大學(xué)A+上海中醫(yī)藥大學(xué)A

　　湖南中醫(yī)藥大學(xué)A天津中醫(yī)藥大學(xué)A

　　B+ 等 (5 個(gè)) ： 成都中醫(yī)藥大學(xué)、河北醫(yī)科大學(xué)、遼寧中醫(yī)藥大學(xué)、南京中醫(yī)藥大學(xué)、陜西中醫(yī)學(xué)院

　　B 等 (5個(gè)) ： 廣州中醫(yī)藥大學(xué)、山東中醫(yī)藥大學(xué)、南方醫(yī)科大學(xué)、安徽中醫(yī)學(xué)院、河南中醫(yī)學(xué)院

　　C 等 (4個(gè))：名單略