隨著時(shí)間的流逝，有些2017級(jí)考研的同學(xué)們也考試著手準(zhǔn)備。在這里小編給新聞傳播學(xué)的同學(xué)們介紹一個(gè)報(bào)考方向：廣播電視學(xué)，供閱讀參考。
廣電行業(yè)由于其外在“光鮮”而常被普通人所羨慕。廣播電視在中國(guó)擁有較強(qiáng)的話語(yǔ)權(quán)，締造出一個(gè)個(gè)行業(yè)神話。豐厚的收入和職業(yè)自身的魅力，使報(bào)考此專業(yè)的人數(shù)常年居高不下。
一、人才培養(yǎng)
培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神的廣播電視新聞?lì)I(lǐng)域高層次的專門人才，能夠在廣電新聞?lì)I(lǐng)域獨(dú)立進(jìn)行專題研究或從事具體業(yè)務(wù)工作。
二、就業(yè)方向
主要到廣播電視媒體及其他新聞宣傳部門從事編輯、采訪、節(jié)目主持或管理等工作，也可進(jìn)入高校或其他研究機(jī)構(gòu)從事教學(xué)研究工作。此外，由于電視臺(tái)靈活多變、勞動(dòng)強(qiáng)度大等工作特點(diǎn)，電視媒體十分歡迎男性研究生。
三、推薦院校：
1、中國(guó)傳媒大學(xué)：培養(yǎng)廣播電視界“大腕”的搖籃，其中廣播電視新聞學(xué)聲名遠(yuǎn)播，下設(shè)廣播電視史、外國(guó)廣播電視、電視新聞、記錄片、新聞攝影5個(gè)方向。其廣播電視研究中心是教育部人文社科重點(diǎn)研究基地。畢業(yè)生大多進(jìn)入中央級(jí)大媒體，具有專業(yè)優(yōu)勢(shì)。
2、上海大學(xué)：廣播電視藝術(shù)學(xué)是其特色專業(yè)，注重培養(yǎng)理論研究、藝術(shù)美學(xué)與專業(yè)技術(shù)為一體的復(fù)合型專門人才，近年來(lái)成為報(bào)考熱門。
3、四川大學(xué)：注重培養(yǎng)高層次、高素質(zhì)的廣播、電視、新聞媒體的高級(jí)專業(yè)人才。
此外，中國(guó)人民大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等一批老牌院校也具有相當(dāng)雄厚的實(shí)力，中西部地區(qū)高校則可考慮廣西大學(xué)、蘭州大學(xué)等。
就業(yè)熱門城市分布
北京、上海、長(zhǎng)沙、重慶、南京，等
延伸閱讀：
為方便大家復(fù)習(xí)備考，下面小編為大家進(jìn)行了2017考研新聞傳播基礎(chǔ)知識(shí)梳理，希望可以幫到大家，現(xiàn)在正值基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段，大家一定要有耐心哦。
一、傳播學(xué)的四大奠基人是拉斯韋爾、盧因、霍夫蘭、拉扎斯菲爾德。傳播學(xué)學(xué)的學(xué)科創(chuàng)始人是威爾伯·施拉姆。
二、四大奠基人和學(xué)科創(chuàng)始人的主要貢獻(xiàn)
�、倮鬼f爾
拉斯韋爾在宣傳研究領(lǐng)域擁有很大的影響，最早總結(jié)了社會(huì)傳播的三項(xiàng)基本功能(環(huán)境監(jiān)控、社會(huì)協(xié)調(diào)、文化傳承)，并考察了傳播的基本過(guò)程，將其解析為五個(gè)主要環(huán)節(jié)或要素，即著名的“五W”模式。明確勾勒出了傳播學(xué)研究的五個(gè)主要領(lǐng)域(控制研究、內(nèi)容分析、媒介研究、受眾研究和效果研究)，對(duì)形成傳播學(xué)的理論體系的基本框架具有重要意義。其主要論著有《世界大戰(zhàn)中的宣傳技巧》、《傳播在社會(huì)中的結(jié)構(gòu)與功能》、《世界歷史上的宣傳與傳播》等。
②盧因
盧因?qū)鞑W(xué)的一個(gè)重要貢獻(xiàn)是提出了信息傳播中的“把關(guān)人”概念。后來(lái)這個(gè)概念被廣泛應(yīng)用到新聞和信息的選擇、加工、制作和傳達(dá)過(guò)程的研究當(dāng)中，“把關(guān)”理論成為解釋新聞或信息傳播過(guò)程內(nèi)在的控制機(jī)制的一種重要理論。
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霍夫蘭對(duì)傳播學(xué)的貢獻(xiàn)，一是把心理實(shí)驗(yàn)方法引進(jìn)了傳播學(xué)領(lǐng)域，二是他的研究揭示了傳播效果形成的條件性和復(fù)雜性，為否認(rèn)早期的“子彈論”效果觀提供了重要的依據(jù)。
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拉扎斯菲爾德在傳播學(xué)四大奠基人中是對(duì)后來(lái)的傳播學(xué)發(fā)展影響最大的一位。他的主要貢獻(xiàn)有：
a.他提出了一系列理論假說(shuō)。包括“兩級(jí)傳播”理論、“政治既有傾向”、“選擇性接觸”機(jī)制、“意見領(lǐng)袖”等重要的概念和理論假說(shuō)。
b.拉扎斯菲爾德系統(tǒng)地運(yùn)用社會(huì)調(diào)查和量化方法研究傳播過(guò)程，對(duì)傳播理論的體系化起了重要作用，被稱為傳播學(xué)研究的“工具制作者”。
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威爾伯·施拉姆是美國(guó)傳播學(xué)的始創(chuàng)者和集大成者，人們稱之為“傳播學(xué)鼻祖”、“傳播學(xué)之父”。他建立了第一個(gè)大學(xué)傳播學(xué)研究機(jī)構(gòu)，編撰了第一本傳播學(xué)教科書，授予了第一個(gè)傳播學(xué)博士學(xué)位，也是世界上第一個(gè)具有傳播學(xué)教授頭銜的人。
他對(duì)于傳播學(xué)的巨大貢獻(xiàn)在于：
a.他創(chuàng)立了傳播學(xué)。把美國(guó)新聞學(xué)與社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、政治學(xué)等其他學(xué)科綜合起來(lái)進(jìn)行研究，在前人研究基礎(chǔ)上歸納總結(jié)與修正，使之系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化，并創(chuàng)立傳播學(xué)，這是其最大功績(jī)。1949年其第一本權(quán)威性著作《大眾傳播學(xué)》出版，標(biāo)志傳播學(xué)的創(chuàng)立。
b.他不斷著書立說(shuō)，推進(jìn)傳播學(xué)的壯大。主要有《大眾傳播學(xué)》、《傳播過(guò)程與效果》、《報(bào)刊的四種理論》等。
c.他大力推進(jìn)傳播學(xué)教育，擴(kuò)大傳播學(xué)在教育及學(xué)術(shù)界的影響，培養(yǎng)眾多知名學(xué)者，形成“施拉姆學(xué)派”。