近幾年里，考研的總體形勢(shì)可以用一個(gè)字來(lái)形容，那就是“火”�？佳腥藬�(shù)逐年增加，在連續(xù)五年里，每年都能突破百萬(wàn)關(guān)口，并且每年遞增10萬(wàn)人。下面從這組數(shù)據(jù)就能看出到底有多火。
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年份 |
報(bào)名人數(shù) |
報(bào)名增長(zhǎng)率 |
錄取人數(shù) |
考錄比例 |
|
2013 |
176 |
6.3% |
53.9 |
3.3:1 |
|
2012 |
165.6 |
9.6% |
51.7 |
3.2:1 |
|
2011 |
151.1 |
7.9% |
49.5 |
3:1 |
|
2010 |
140.6 |
12.8% |
47.4 |
2.8:1 |
|
2009 |
124.6 |
3.8% |
44.9 |
2.9:1 |
|
2008 |
120 |
-6.8% |
38.6 |
3.0:1 |
|
2007 |
128.2 |
0.8% |
36.1 |
3.5:1 |
|
2006 |
127.12 |
8.4% |
34.2 |
3.2:1 |
|
2005 |
117.2 |
24% |
31 |
3.6:1 |
|
2004 |
94.5 |
18.5% |
27.3 |
2.9:1 |
|
2003 |
79.7 |
27.7% |
22 |
2.9:1 |
|
2002 |
62.4 |
35.7% |
16.4 |
3.2:1 |
|
2001 |
46 |
17.3% |
13.3 |
4.2:1 |
|
2000 |
39.2 |
22.9% |
10.3 |
4.6:1 |
|
1999 |
31.9 |
16.4% |
7.2 |
4.9:1 |
|
1998 |
27.4 |
13.2% |
5.8 |
4.7:1 |
|
1997 |
24.2 |
18.6% |
5.1 |
4.7:1 |
|
1996 |
20.4 |
31.8% |
4.7 |
4.4:1 |
|
1995 |
15.5 |
38.4% |
4.0 |
3.6:1 |
|
注：數(shù)據(jù)僅供參考 |
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從表中可以看出，特別是2013年更是達(dá)到了歷史的新高，報(bào)名人數(shù)達(dá)到了176萬(wàn)人，連續(xù)九年過(guò)百萬(wàn)。所以，從人數(shù)上來(lái)看，突破200萬(wàn)只不過(guò)是時(shí)間問(wèn)題。那么為什么這么多的同學(xué)選擇考研，只能說(shuō)這與我們國(guó)家的經(jīng)濟(jì)大環(huán)境和社會(huì)的高端人才的需求有著密不可分的聯(lián)系。一方面，隨著全球化經(jīng)濟(jì)的“遇冷”，很多人選擇了進(jìn)入高校“深造”，暫時(shí)躲避就業(yè)的壓力。另一方面，在激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中，具有前沿的知識(shí)，是各位“安身立命”的有效砝碼。
那么這里有一個(gè)問(wèn)題，是不是考研13大學(xué)科門(mén)類(lèi)，以及衍生的800多個(gè)研究生專(zhuān)業(yè)，全都“火”了呢?我們說(shuō)情況不是這樣的。我們都知道，研究生考試相對(duì)于高考來(lái)講，地域性限制進(jìn)一步縮小，這一點(diǎn)主要體現(xiàn)在分?jǐn)?shù)線(xiàn)的公平性上。也就是說(shuō)，本科時(shí)，各省學(xué)生高考分?jǐn)?shù)“不公平”現(xiàn)象被進(jìn)一步縮小，幾乎不存在考試的地域性區(qū)別。從這一點(diǎn)上來(lái)說(shuō)，全國(guó)的學(xué)生可以用相同的分?jǐn)?shù)，來(lái)競(jìng)爭(zhēng)全國(guó)各個(gè)地區(qū)的院校。那么勢(shì)必造成一個(gè)，生源集中于優(yōu)勢(shì)院校的現(xiàn)象。另一方面，考研為學(xué)生帶來(lái)來(lái)了第二次“擇業(yè)”的機(jī)會(huì)，而學(xué)生在考研的時(shí)候，因?yàn)樽杂啥冗M(jìn)一步加大，更加趨進(jìn)于公平，所以，那些看似容易就業(yè)的專(zhuān)業(yè)，也更加受到學(xué)生的青睞。所以，這一現(xiàn)象對(duì)各位考研學(xué)生來(lái)講，直接造成的結(jié)果就是，名校、熱門(mén)專(zhuān)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)一步加劇，特別是各省的“34所”自劃線(xiàn)院校，特別是經(jīng)濟(jì)、管理類(lèi)這些看似很有“錢(qián)途”的專(zhuān)業(yè)，每每考研，必然是競(jìng)爭(zhēng)最為白熱化的戰(zhàn)場(chǎng)，幾百人爭(zhēng)奪一個(gè)入學(xué)名額是很常見(jiàn)的現(xiàn)象。每年倒在“清華”、“北大”這樣名校門(mén)前，甚至考試分?jǐn)?shù)400分以上的高分考生比比皆是。要知道，400分以上的分?jǐn)?shù)，若放到二線(xiàn)院校、相對(duì)冷門(mén)的專(zhuān)業(yè)，都是很不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。另一方面，院校每年的招生人數(shù)的增長(zhǎng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及報(bào)考人數(shù)增長(zhǎng)的，所以，各位同學(xué)如果準(zhǔn)備報(bào)考熱門(mén)專(zhuān)業(yè)的話(huà)，就一定要做好具備超強(qiáng)戰(zhàn)斗力的信念。
那么，究竟什么是熱門(mén)專(zhuān)業(yè)呢?按照當(dāng)前的報(bào)名數(shù)量來(lái)看，經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、工學(xué)、法學(xué)、藝術(shù)學(xué)是當(dāng)之無(wú)愧的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，也就是競(jìng)爭(zhēng)非常激烈的專(zhuān)業(yè)。而經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)又是這六大熱門(mén)專(zhuān)業(yè)中當(dāng)之無(wú)愧的熱門(mén)。
首先，考生們必須要清楚的了解經(jīng)管并不是一個(gè)專(zhuān)業(yè)，在研究生專(zhuān)業(yè)劃分中隸屬于經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)。這兩者有著不同的分?jǐn)?shù)線(xiàn)，他們其實(shí)也有專(zhuān)業(yè)與職業(yè)劃分上的區(qū)別。如果還是不明白，那就拿這個(gè)例子來(lái)說(shuō)，比如很多同學(xué)本科期間學(xué)的是會(huì)計(jì)學(xué)，看似是從事錢(qián)的工作，都誤認(rèn)為是經(jīng)濟(jì)學(xué)工作，事實(shí)上，它是屬于管理類(lèi)的專(zhuān)業(yè)。那么經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)考研難度如何呢?下面中公考研輔導(dǎo)專(zhuān)家為大家解答心中的疑惑。
一、經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)初試分?jǐn)?shù)高
經(jīng)濟(jì)學(xué)國(guó)家線(xiàn)
|
A類(lèi)考生 |
B類(lèi)考生 |
||||
|
總分 |
單科 （滿(mǎn)分=100分） |
單科 （滿(mǎn)分>100分） |
總分 |
單科 （滿(mǎn)分=100分） |
單科 （滿(mǎn)分>100分） |
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330 |
45 |
68 |
320 |
42 |
63 |
管理學(xué)國(guó)家線(xiàn)
|
A類(lèi)考生 |
B類(lèi)考生 |
||||
|
總分 |
單科 （滿(mǎn)分=100分） |
單科 （滿(mǎn)分>100分） |
總分 |
單科 （滿(mǎn)分=100分） |
單科 （滿(mǎn)分>100分） |
|
335 |
46 |
69 |
325 |
43 |
65 |
經(jīng)濟(jì)學(xué)國(guó)際線(xiàn)330分、管理學(xué)國(guó)家線(xiàn)335分，可以說(shuō)這個(gè)分?jǐn)?shù)線(xiàn)，在所有專(zhuān)業(yè)的國(guó)家線(xiàn)中，經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)的分?jǐn)?shù)線(xiàn)是比較高的分?jǐn)?shù)線(xiàn)之一。相比與經(jīng)濟(jì)、管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)同屬熱門(mén)專(zhuān)業(yè)的工學(xué)來(lái)講，總分只要達(dá)到280分就可以了，我們不難看到，即便同為熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，工學(xué)也要比經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)的總分線(xiàn)低了將近五十分。
二、復(fù)試要求高
教育部要求，招生單位在復(fù)試中要堅(jiān)持能力與知識(shí)考核并重，著力加強(qiáng)對(duì)考生創(chuàng)新能力和專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的考察;注重考生一貫表現(xiàn)，既重視初試成績(jī)，也重視既往學(xué)業(yè)表現(xiàn)和潛在能力素質(zhì);要充分發(fā)揮和規(guī)范導(dǎo)師群體在復(fù)試選拔中的作用。
經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)是社會(huì)學(xué)科類(lèi)專(zhuān)業(yè)，這和工學(xué)、醫(yī)學(xué)等純技術(shù)專(zhuān)業(yè)不同，他對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)、知識(shí)結(jié)構(gòu)有著非常高的要求，我們都知道，考研是分為初試和復(fù)試兩場(chǎng)考試，而我們即便通過(guò)可初試，復(fù)試的難度也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其他專(zhuān)業(yè)，特別是在知識(shí)結(jié)構(gòu)上，不但要求專(zhuān)業(yè)精湛，而且還要求涉獵廣播，甚至要要求考生有一定的政策理論水平。這對(duì)于一個(gè)本科生來(lái)講，難度確實(shí)很大。
下面，小編統(tǒng)計(jì)了一下今年經(jīng)濟(jì)學(xué)部分自劃線(xiàn)高校中的復(fù)試分?jǐn)?shù)線(xiàn)，詳細(xì)分?jǐn)?shù)線(xiàn)見(jiàn)下表：
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學(xué)校名稱(chēng) |
分?jǐn)?shù)線(xiàn) |
|
同濟(jì)大學(xué) |
380（政60、外55、業(yè)務(wù)課90） |
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北京大學(xué) |
370（55、90） |
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中國(guó)人民大學(xué) |
365（50、90） |
|
北京理工大學(xué) |
365（55、83） |
|
天津大學(xué) |
365（55、90） |
|
西安交通大學(xué) |
365（50、80） |
|
復(fù)旦大學(xué) |
365（60、90） |
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上海交通大學(xué) |
365（政50、外55、業(yè)務(wù)課90） |
|
廈門(mén)大學(xué) |
360（55、90） |
|
南京大學(xué) |
360（60、90） |
|
東南大學(xué) |
360（50、95） |
|
北京航空航天大學(xué) |
355（55、95） |
|
湖南大學(xué) |
355（55、90） |
|
蘭州大學(xué) |
355（50、90） |
|
浙江大學(xué) |
355（60、100） |
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清華大學(xué) |
350（50、90） |
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哈爾濱工業(yè)大學(xué) |
350（50、85） |
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大連理工大學(xué) |
350（50、90） |
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中山大學(xué) |
350（60、90） |
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華南理工大學(xué) |
350（60、90） |
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吉林大學(xué) |
350（政外50、業(yè)務(wù)一75、業(yè)務(wù)二90） |
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山東大學(xué) |
350（50、90） |
|
中南大學(xué) |
345（50、80） |
|
北京師范大學(xué) |
340（50、90） |
|
南開(kāi)大學(xué) |
340（55、90） |
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東北大學(xué) |
340（45、75） |
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重慶大學(xué) |
340（50、85） |
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西北工業(yè)大學(xué) |
335（50、90） |
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四川大學(xué) |
335（55、83） |
從以上數(shù)據(jù)可看出，絕大部分高校的經(jīng)濟(jì)學(xué)分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于國(guó)家線(xiàn)，競(jìng)爭(zhēng)有多大可想而知，所以考生想要進(jìn)入復(fù)試，那就需要花更多的精力去準(zhǔn)備。
三、成人考生比例大
經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)專(zhuān)業(yè)因?yàn)槁殬I(yè)發(fā)展好，不但吸引著在校本科生，同樣也吸引著社會(huì)考生。從近幾年的考試情況看，因?yàn)槭艿浇?jīng)濟(jì)大環(huán)境的影響，許多經(jīng)濟(jì)、企業(yè)管理領(lǐng)域的人才，都紛紛選擇進(jìn)入高校“避冬”，所以考研人數(shù)明顯上升，這些成人考生，有著豐富的經(jīng)濟(jì)。管理領(lǐng)域的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，有著較好的社會(huì)人脈，也非常受到院校、導(dǎo)師的青睞，所以對(duì)應(yīng)屆本科生來(lái)講，沖擊作用還是相當(dāng)明顯。
以上就是小編為考生們整理的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)考研難度分析：經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)，希望這篇文章對(duì)考生有幫助。