隨著2017考研的到來(lái),各地考生們也都在積極尋找考研真題了。下面是小編為大家整理收集的關(guān)于華東師范大學(xué)翻譯碩士2016考研真題的相關(guān)內(nèi)容,歡迎大家的閱讀。
漢語(yǔ)寫(xiě)作與百科知識(shí):
第一部分50'
一、布克獎(jiǎng)
1、《辛德勒的名單》作者肯尼利是哪國(guó)人?2'
2、《少年P(guān)i的奇幻漂流》英文名2'
3、列舉一位獲得美國(guó)普利策獎(jiǎng)的作家2'
4、布克獎(jiǎng)的英文名稱(chēng),簡(jiǎn)述布克獎(jiǎng)的評(píng)獎(jiǎng)特點(diǎn)4'
二、抗戰(zhàn)文學(xué)
1、簡(jiǎn)介?思{身份,列舉一部其代表作2'
2、常德會(huì)戰(zhàn)后的著名紀(jì)實(shí)文學(xué)作品及其作者2'
3、以一部你認(rèn)為優(yōu)秀的抗戰(zhàn)文學(xué)作品為例,說(shuō)明你對(duì)閱讀抗戰(zhàn)文學(xué)作品的期待6'
三、1971年后美元貨幣體系
1、1971年發(fā)生了什么?(美元貨幣體系)5'
2、解釋通貨膨脹,消費(fèi)者最能直觀(guān)感受到通貨膨脹的指數(shù)是什么?5'
3、貨幣/紙幣不等于財(cái)富的原因是什么?5'
四、屠呦呦
1、"單方"2'
2、"驗(yàn)方"2'
3、"效價(jià)"2'
4、屠呦呦具體受到《肘后備急方》"青蒿一握,水一升漬,絞取汁盡服之"的什么啟發(fā)?9'
第二部分40'
應(yīng)用文寫(xiě)作
2015年是中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)黃海海戰(zhàn)121周年,新發(fā)現(xiàn)了一個(gè)磁盤(pán),加上此前發(fā)現(xiàn)的格林炮,確認(rèn)"丹東一號(hào)"為北洋艦隊(duì)的"致遠(yuǎn)艦"。列了6附圖片,致遠(yuǎn)艦的最后一刻,鄧世昌,瓷盤(pán),瓷盤(pán)修復(fù)后的圖片(有銘文和英文"theimperialChinesenavy,ChihYuan"),篆刻的印章(軍艦官兵習(xí)作,寫(xiě)有"白云仙鶴"),以及格林炮。
要求:寫(xiě)500-550字的說(shuō)明文,說(shuō)明"致遠(yuǎn)艦"的身份確認(rèn)過(guò)程
1、標(biāo)題概括有力;
2、邏輯清晰,重點(diǎn)突出;
3、利用圖片,說(shuō)明細(xì)節(jié);
4、說(shuō)明官兵精神風(fēng)貌.
第三部分,大作文800字60'
"陳蔡之厄"孔子與子路對(duì)話(huà),"仁""智"不能保我們行運(yùn)亨通,他們斷糧七日的絕境并非他們所行的"君子之道"。
兩段古文材料,一段白話(huà)說(shuō)明,孔子受既得利益排擠
二選一
1、發(fā)揮想象,擴(kuò)展為故事
2、結(jié)合材料談?wù)勀銓?duì)孔子所說(shuō)"天命"的理解
英語(yǔ)翻譯基礎(chǔ):
一、短語(yǔ)漢譯英15'
1、中國(guó)經(jīng)濟(jì)正經(jīng)歷深刻的方式轉(zhuǎn)變和結(jié)構(gòu)調(diào)整
2、深化改革開(kāi)放共建美好亞太
3、大道至簡(jiǎn),有權(quán)不可任性
4、立德樹(shù)人
5、發(fā)展和規(guī)范網(wǎng)絡(luò)空間
二、句子英譯漢15'
6、to take aforeign stance at odds with America
9 、some of theevil of my tale may have been inherited in our environment.
10 、hiringpeople, get them on board and effective in works
三、段落漢譯英60'
收舊貨的人,帶一副眼鏡,穿得也很干凈,看起來(lái)像個(gè)知識(shí)分子。大家這么說(shuō)的時(shí)候,他總是笑笑,說(shuō)我哪里是知識(shí)分子,小學(xué)畢業(yè)了,初中只念了半年。他脾氣溫和,舉止文雅,他會(huì)將收來(lái)的舊貨
四、段落漢譯英60'450字左右
選自Artifact A: the Oracle Bone
From Beijing to Anyang—from the moderncapital to the cradle of the ancient Chinese civilization, it took 6 hours bytrain. Sitting by the window, there are moments when numbness sets in. Thescenery is pattered like wallpaper: peasant, field, road, village; peasant,field, road, village. The view of repetition is not new. In 1980s,