真題是考研中不可忽視的資料， 下面是小編搜集整理的2016年武漢大學新聞傳播考研真題，供大家閱讀參考。
2016年武漢大學學碩809真題
大學語文部分
一、簡答題(30分)
1.簡述《莊子·秋水》的藝術特色。(10分)
2.簡評“殘雪壓枝猶有橘，凍雷驚筍欲抽芽。夜聞歸雁生鄉(xiāng)思，病入新年感物華。”在寫景抒情上的特點。(10分)
3.簡析汪曾祺《受戒》的美學特征。(10分)
二、論述題(30分)
1.從襲人和黛玉對寶玉的態(tài)度，分析她們各自不同的性格特點。(15分)
2.分析朱自清《槳聲燈影里的秦淮河》的結構藝術和主題意蘊。(15分)
三、作文(40分)
以“依法治國”為題，寫一篇800-1000字的作文
法律經濟部分
一、什么事范圍經濟，范圍經濟的主要來源是什么?(15分)
二、何謂財政政策。都有哪些主要的財政工具?(15分)
三、試述我國拓展網絡經濟空間的主要措施。(20分)
2016年武漢大學學碩617真題
新聞學部分(75分)
一 、名詞解釋(2*5分)
1、知情權
2、媒介審判
二、觀點討論(2*20分)
1、信息只由少數(shù)人發(fā)布的媒介環(huán)境已經一區(qū)不復返了;在網絡中記者的僅能保有的權力就是信息共享權力，如果沒有通過共享，會發(fā)現(xiàn)周圍都是無意義的信息;媒介融合的意義在于記者注意于分享信息，徹底拋棄對信息的控制權。
2、媒介反映世界時總是片面的不完整的，編輯選擇信息的片面……新聞客觀性的保證不能只是停留在客觀性的操作上面，更要傳媒從業(yè)發(fā)揮主觀能動性。
【答案在傳新網基礎專題班中講過的新媒體專題、新聞客觀性專題，在傳新網拓展專題班中框架理論專題。】
三、辨析題(25分)
有人認為UGC的出現(xiàn)顛覆了傳統(tǒng)媒體傳播形式;也有人認為UGC只是公眾的幻影。請對以上兩種觀點進行辨析。
傳播學部分(75分)
一、辨析題(2*15分)
1、隨著時間的推移，人們會淡化對可信度低的信源可信度質疑的傾向。
【《傳播學教程》休眠】
2、人們對信息的認識來源于遺傳機制，對于同一條信息，不同人會有相似的反應。
【《傳播學教程》中格伯納的培養(yǎng)分析理論、傳新網基礎專題班中提及的李普曼“擬態(tài)環(huán)境”理論�！�
二、論述題(25分)
請論述拉斯韋爾5w模式的意義以及危機。
三、材料題(20分)
雙十一是電商營造的消費節(jié)日。電商巨頭阿里和京東聯(lián)合CCTV等媒體……在網絡、手機等媒體中營造“雙十一晚會”。請談談你的觀點。
2016年武漢大學專碩334真題
一、辯析題
1、對“有效發(fā)行”和“有效收視”的過度追求違背了普遍的服務選擇和公共效益。
【傳新網拓展專題班上講過公民社會專題，傳新網基礎專題班的參與式新聞和公共新聞專題，】
2、新聞具有客觀性，因為記者有主觀意識。因此只要記者的陳述是符合既定的新聞專業(yè)行法則，那么記者的陳述就是值得信賴的。
二、論述題
1、解述行政力量和國家政策在媒介技術擴散中的作用。
2、公共新聞是二戰(zhàn)后西方的精英主義，公民新聞基于現(xiàn)在技術的發(fā)展出現(xiàn)。由此在現(xiàn)代看來公共新聞中的精英主義與公民新聞是不相融的。
三、材料分析題
有兩段材料：一段是美國ipad的聚合新聞nes招聘工作人員:要求有5年工作經驗，寫的內容機器人查不到，要求內容原創(chuàng);一段是機器人寫稿，通過大數(shù)據(jù)收集，然后機器人從每天人們?yōu)g覽最多的新聞寫成稿件發(fā)給編輯部和營銷部，一篇機器人稿件閱讀量超過了xx
結合材料分析媒介技術對內容生產的影響。
2016年武漢大學專碩440廣告真題
一、辨析題(2*10分)
1.、廣告的本質功能使它的經濟功能和文化功能。
2、廣告是一門藝術。
二、簡答題(3*20分)
1、簡述廣告策劃的要義。
2、定位理論的內涵及實踐價值。
3、簡述影響消費者行為的因素。
三、論述題(2*35分)
1、整合營銷的定義與內涵，其在數(shù)字時代下的變化。
2、數(shù)字營銷的定義與內涵。
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