1、中國(guó)目前依然是一個(gè)普遍認(rèn)可高學(xué)歷和名校的環(huán)境，名校的學(xué)術(shù)型碩士和同等專業(yè)碩士的名校相比，專業(yè)碩士在初試考試的難度上稍小，而在復(fù)試時(shí)的難度和差額淘汰率都比學(xué)術(shù)型持平，甚至有些專業(yè)偏高，由此可見，報(bào)考名校風(fēng)險(xiǎn)很大，重視專業(yè)課和綜合素質(zhì)是提升競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵。名校在執(zhí)行雙導(dǎo)師和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)上確實(shí)是有優(yōu)勢(shì)，而且學(xué)校也尤其重視培養(yǎng)方案和培養(yǎng)模式，中國(guó)的教育資源聚集在少部分學(xué)校，剩下的學(xué)校能否實(shí)現(xiàn)國(guó)家改革的初衷，需要專業(yè)碩士的學(xué)生和學(xué)校共同努力，接受社會(huì)的檢驗(yàn)。
　　2、社會(huì)存在的核心是“剩余價(jià)值”，無論你處于社會(huì)的哪個(gè)階層都逃脫不了類似的命運(yùn)，企業(yè)在乎的是你存在的價(jià)值，擁有能力和價(jià)值自然會(huì)有社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，因此，不用顧及專業(yè)碩士是否對(duì)于就業(yè)有利，是否真正能夠?qū)崿F(xiàn)專碩改革的初衷，只要能夠迅速獲得認(rèn)可度，這才是大多數(shù)考研學(xué)子考研的本質(zhì)目的。
　　3、分析具體考試科目對(duì)于自己的優(yōu)劣勢(shì)來確定是考學(xué)術(shù)型還是考專業(yè)型，聯(lián)考綜合強(qiáng)調(diào)思維和解題的技巧性和靈活性，英語二雖然比英語一簡(jiǎn)單，但是各個(gè)院校的英語分?jǐn)?shù)線要求也相對(duì)較高，因此也不可大意。
　　不管如何，專業(yè)碩士的名校值得讀，也值得考，剩下的學(xué)校需具體實(shí)際考察專業(yè)碩士具體的教學(xué)情況具體分析，專業(yè)碩士前景如何，無非是“聰”和“明”的區(qū)別而以，聰?shù)娜艘驗(yàn)榭匆娝�以相信，明的人因�(yàn)橄嘈潘�以看見，廣大考生做到心中有數(shù)即可，相信自己的判斷，就能找到屬于自己的成功。