題型分布特點(diǎn)

　　由于13年題型剛剛改革，預(yù)計(jì)14年題型分布不會(huì)有改變。單項(xiàng)選擇題15題45分，計(jì)算題3題45分，論述題2題40分，案例分析1題20分。微宏觀比例無限趨近1:1，原則上計(jì)算題出了微經(jīng)，案例分析就出宏經(jīng)，反之亦然。另外，2013年考綱要求參考教材從高鴻業(yè)第四版轉(zhuǎn)變?yōu)榈谖灏�，很多同學(xué)仍采用第四版或只看第五版教材，而沒有對比它們的不同，結(jié)果都是相當(dāng)吃虧。因?yàn)橛行╊}來自第五版獨(dú)有的知識(shí)點(diǎn)，如計(jì)算題第一題的斯塔克伯格模型;有些題來自第四版獨(dú)有的知識(shí)點(diǎn)，如計(jì)算題第三題的黃金率。下面附上本人精心制作的第四版第五版教材區(qū)別表。

　　一、單項(xiàng)選擇題

　　主要考察微宏觀的核心知識(shí)點(diǎn)和基本理論的應(yīng)用。選擇題要拿高分，基本功很重要，具體來說體現(xiàn)在知識(shí)體系的完整性和理論體系的嚴(yán)謹(jǐn)性�？偟膩碚f，選擇題比較容易，教材是最好的復(fù)習(xí)資料。對于一些頻率非常高的考點(diǎn)，比如微經(jīng)中的彈性、替代效應(yīng)和收入效應(yīng)、消費(fèi)者均衡，宏經(jīng)中的GDP概念、IS-LM模型的應(yīng)用、財(cái)政貨幣政策等等，必須要懂�？偟膩碚f，只要大家認(rèn)真研讀教材并適當(dāng)做些題，選擇題拿高分一點(diǎn)都不難。

　　講到這里就涉及教材的選擇。只需高鴻業(yè)第五版《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》即可，無需擴(kuò)展。教材第一章、第三章第八節(jié)、第二十一章、第二十三章以及每一章結(jié)束語都不用看。

　　二、計(jì)算題

　　45分的計(jì)算題是非常重要的，計(jì)算題得分差距最大，計(jì)算題做得好不好直接關(guān)系到專業(yè)課能否拿高分。

　　計(jì)算題能出的考點(diǎn)是有限的，計(jì)算�？嫉狞c(diǎn)有：微經(jīng)中的供求關(guān)系、消費(fèi)者均衡、替代效應(yīng)和收入效應(yīng)、既定成本下產(chǎn)量的最大化、既定產(chǎn)量下的成本最小化、成本理論、完全競爭市場均衡、壟斷市場均衡、古諾均衡、斯塔克伯格、價(jià)格領(lǐng)導(dǎo)型，宏經(jīng)中的計(jì)算題更簡單，�？嫉挠蠫DP核算、AE-NI模型、IS-LM模型、AD-AS模型、財(cái)政貨幣政策的應(yīng)用、增長核算、新古典增長模型。這些題型都要會(huì)。

　　計(jì)算題需要多做題，在練習(xí)中培養(yǎng)定量分析的能力。做高鴻業(yè)第五版《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》配套習(xí)題即OK。對于學(xué)有余力的同學(xué)推薦做復(fù)旦大學(xué)尹伯成的《現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)習(xí)題指南》，俗稱“綠皮書”，那里面計(jì)算題提醒很全，比暨大真題要求的也難，應(yīng)付暨大803綽綽有余。

　　三、論述題

　　暨大的論述題風(fēng)格一直都沒變，那就是只考理論，從不考理論聯(lián)系實(shí)際。且考的理論必然來自高鴻業(yè)教材，絕不超綱。

　　暨大論述題的高分的要點(diǎn)可以這樣概括：答案要點(diǎn)來自課本，內(nèi)容要時(shí)刻體現(xiàn)個(gè)人的經(jīng)濟(jì)學(xué)素養(yǎng)，形式要文字+圖形+數(shù)學(xué)表達(dá)。基于此，我在12年一位暨大金融410+，西經(jīng)130+師兄的基礎(chǔ)上整理出一份論述題超級(jí)題庫，涵蓋暨大所有可考論述題，且參考了教材、金圣才輔導(dǎo)書、綠皮書、網(wǎng)絡(luò)等眾多資料，按照“答案要點(diǎn)來自課本，內(nèi)容要時(shí)刻體現(xiàn)個(gè)人的經(jīng)濟(jì)學(xué)素養(yǎng)，形式按文字+圖形+數(shù)學(xué)表達(dá)”的要求整理出了一份答案，完全可以作為參考答案。做完這件事且把它們一字字打在電腦上并且校正，前后用了我四個(gè)多月。

　　有人說題庫的題太多了，沒有實(shí)操性。確實(shí)，有些題考的可能性很大，有些題考了又考。但在復(fù)習(xí)的初始階段，希望師弟師妹不要抱著僥幸的心理，而要定下心來，把它們都弄懂看熟，你將無往不勝。

　　四、案例分析

　　一大特點(diǎn)是非常重視運(yùn)用理論來解釋經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。如13年用博弈論分析應(yīng)試考試。這種題光靠死記硬背是不夠的，需要具備一種綜合所學(xué)知識(shí)來分析、解決問題的能力，而這種能力又建立在扎實(shí)的理論基礎(chǔ)之上。

　　另一大特點(diǎn)是與經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)相結(jié)合。經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)包括兩方面：一是當(dāng)年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)生的時(shí)間比如宏觀調(diào)控方向的改變，第二方面是指經(jīng)濟(jì)學(xué)術(shù)界的熱點(diǎn)討論，如中小企業(yè)融資難。這就需要平時(shí)多看經(jīng)濟(jì)新聞。這里特別推薦一份報(bào)紙《21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報(bào)道》，每周五有一個(gè)“觀察家”的專欄，由海內(nèi)外知名專家針對中國近期熱點(diǎn)寫的文章，大多通俗易懂又有理論性，非常適合參加暨大經(jīng)濟(jì)類專業(yè)考試的同學(xué)，每周看一份周五版的就夠了，不會(huì)花太多時(shí)間。

　　總的來說，案例分析的答題要點(diǎn)分為兩個(gè)部分：理論+自己的觀點(diǎn)。功夫在平時(shí)，第一步是理論基礎(chǔ)關(guān)，讀懂教材，理順理論模型的邏輯和思路;第二步是聯(lián)系實(shí)際，需要關(guān)注熱點(diǎn)，看得多了思考多了，自然能學(xué)會(huì)用經(jīng)濟(jì)學(xué)的思維去分析問題，此外，每周花一點(diǎn)時(shí)間看報(bào)紙雜志，還可以當(dāng)作一種學(xué)習(xí)之余的調(diào)劑。

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