首先，加強(qiáng)對英語基礎(chǔ)的溫故與知新
面對考研英語，考生不要產(chǎn)生畏懼心理，畢竟我們大學(xué)四年都一直在接觸英語，學(xué)習(xí)英語。對于英語閱讀和寫作能力有一定基礎(chǔ)的考生來說，在備考考研英語的時(shí)候建議大家可以從大一大二學(xué)過的英文教材著手復(fù)習(xí)。在回顧大學(xué)英語教材的時(shí)候，可以達(dá)到預(yù)熱的效果。
當(dāng)然在溫故教材的同時(shí)，我們要學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)技巧，不能一味單純的通讀一遍，而是主要閱讀課文及課文后面的單詞，適當(dāng)做些課后練習(xí)，主要的目的要落在英語行文方式和文章篇章的結(jié)構(gòu)上來。而那些自我感覺英語水平不錯(cuò)的考生，可以花費(fèi)少量的時(shí)間在回顧大學(xué)英語課本的復(fù)習(xí)上，可以把多余的時(shí)間和精力投入到廣泛的閱讀中去。可以適當(dāng)看些英語原版的小說，擴(kuò)充自己的閱讀量。
提升理解能力：全面+定位
閱讀過程是一個(gè)思維重新整合的過程，在這個(gè)過程過中考生利用已有知識(shí)同新信息進(jìn)行比較、分析、總結(jié)、歸納從而構(gòu)建自己對文章的理解。閱讀理解決不是一個(gè)簡單地把英語詞匯和句子翻譯成相應(yīng)的漢語意思的過程，它需要考生思維敏捷，把輸入的信息融會(huì)貫通，全面理解，在答題時(shí)才能做出正確的判斷。
閱讀理解短文均取材于英國、美國為主的原版報(bào)紙、雜志或書籍，如Times, The Economist, New York Times, Newsweek等，其內(nèi)容包羅萬象，有人文科學(xué)的，有普及性質(zhì)的自然科學(xué)和科技方面的，也有反映當(dāng)代國際和社會(huì)問題的，絕大多數(shù)短文為議論、評論性、報(bào)道性、分析論證類的文章�？碱}內(nèi)容雖然廣泛，但按命題原則考題內(nèi)容不會(huì)超出短文所提供的內(nèi)容。換句話說，提醒考生做題時(shí)應(yīng)快速準(zhǔn)確定位，根據(jù)短文所提供的信息作為解題依據(jù)和線索，做出正確的判斷。
切忌舍本逐末，盲目泛讀
很多考生聽說考研的文章都是來自于 native 的文章，所以買了大量的雜志，比如，《The Economist》、《The times》、《Newsweek》、《Time》、《USA Today》、《Washington Post》、《National Geographic》、《Business week》、《The New York Times》等報(bào)刊雜志，甚至每天看 China daily 等。其實(shí)，看國外的雜志都會(huì)有很大的挫折感，深受打擊，生字很多那是不用說了，就算沒有什么生字，也不知道在闡述什么。(看 China daily 除外，因?yàn)榇蟛糠謨?nèi)容肯定都和祖國欣欣向榮的發(fā)展有關(guān))其實(shí)，我們不主張大家舍本逐末，花太多時(shí)間去研究國外雜志，我們 主張"三個(gè)一切"，即"一切從大綱要求出發(fā)，一切從解題需要出發(fā)，一切從原文事實(shí)出發(fā)"。
所以我們必須掌握大綱范圍內(nèi)的所有知識(shí)點(diǎn)!而大綱范圍之外的沒有任何必要掌握的超綱詞， 或者什么歷史文化的東西都不值得現(xiàn)階段考研的同學(xué)花寶貴的時(shí)間去"研究探討"，去鉆牛角尖。命題組的人很清楚我們的研究生公共英語考試不是專業(yè)英語考試。不重視大綱要求我們掌握的知識(shí)點(diǎn)，盲目追求解題技巧，猶如蓋空中樓閣;相反，不好好珍惜時(shí)間，不重視大綱，盲目亂背俚語，成語，字典，無的放矢去研究美國的地理歷史人 物，去追求高級別的實(shí)力素質(zhì)則無異于學(xué)習(xí)屠龍之技，自掘墳?zāi)埂?/p>
廣泛閱讀，全面提升
準(zhǔn)備考研英語的同學(xué)都知道英語歷年真題的重要性。在現(xiàn)階段，真題的復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備是否就要啟動(dòng)呢?在線網(wǎng)絡(luò)課堂老師認(rèn)為，這要視具體情況而定。對于部分動(dòng)手較早，復(fù)習(xí)進(jìn)度較快的同學(xué)，練習(xí)真題并分析出題思路已經(jīng)是水到渠成的事情了;而如果你現(xiàn)在才剛剛?cè)胧譁?zhǔn)備考研的英語部分，不妨先把真題放一放，等到回顧了基礎(chǔ)知識(shí)并且單詞也背的差不多的時(shí)候，再來看真題，這時(shí)候的效果應(yīng)該是更好一些。至于模擬題，不管你目前復(fù)習(xí)的進(jìn)度如何，都是沒有必要練的。如果有同學(xué)覺得自己實(shí)在在英語復(fù)習(xí)方面空閑太多的精力和時(shí)間，那么就把過剩的學(xué)習(xí)熱情發(fā)泄到廣泛閱讀英語文章上吧。