湖北省部分研究生有兩位導(dǎo)師，一位來自高校，一位來自企業(yè)。在湖北大學(xué)召開的湖北省研究生教育創(chuàng)新基地建設(shè)研討會(huì)上，高校人士建議進(jìn)一步推動(dòng)校企聯(lián)手，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。

　　目前，我省已建立25個(gè)研究生教育創(chuàng)新基地。配備校企雙導(dǎo)師，將課堂搬進(jìn)企業(yè)，以企業(yè)需求為課題，在企業(yè)完成學(xué)位論文……通過各種舉措，希望提升研究生的創(chuàng)造意識(shí)、創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)。

　　湖北省生物醫(yī)藥研究生教育創(chuàng)新基地由湖北大學(xué)與一批制藥企業(yè)共建，校企聯(lián)合招生、協(xié)同培養(yǎng)。雙方導(dǎo)師共同對(duì)報(bào)考研究生進(jìn)行面試，確定進(jìn)入基地的研究生及其學(xué)位論文題目;共同制定并實(shí)施研究生培養(yǎng)計(jì)劃。

　　華中科技大學(xué)是湖北省信息學(xué)科研究生教育創(chuàng)新基地的依托高校。該校研究生院有關(guān)人士說，由于學(xué)制較短，專業(yè)學(xué)位研究生往往修課學(xué)分多、實(shí)踐機(jī)會(huì)少。因此該基地進(jìn)行了改革探索，研究生在第一年集體培養(yǎng)，第二年選擇雙導(dǎo)師，在企業(yè)完成畢業(yè)論文。企業(yè)導(dǎo)師不一定非得具有高級(jí)職稱或博士學(xué)位，有豐富經(jīng)驗(yàn)和較高能力的人同樣可以擔(dān)任。

　　我省高校人士提出許多建議：在選拔進(jìn)入基地的研究生時(shí)，對(duì)有專業(yè)特長(zhǎng)的學(xué)生是否可以破格錄取?能否針對(duì)企業(yè)需要，制定學(xué)科培養(yǎng)方案或個(gè)性化培養(yǎng)計(jì)劃?基地的受惠者目前只是部分優(yōu)秀學(xué)生，能否推廣創(chuàng)新培養(yǎng)的成功經(jīng)驗(yàn)?