法學(xué)碩士和法律碩士都屬于國(guó)家的學(xué)歷教育考試，而司法考試是一種執(zhí)業(yè)資格考試，和學(xué)歷教育考試不同，法學(xué)研究生考試是一種學(xué)位和學(xué)歷考試。也就是說(shuō)，無(wú)論是法學(xué)碩士還是法律碩士要想取得從業(yè)資格，就一定要通過(guò)司法考試�？缈冀逃龑�(zhuān)業(yè)課教研室張老師認(rèn)為二者的區(qū)別主要有以下六點(diǎn)：
區(qū)別一：性質(zhì)不同。司法考試是法律職業(yè)的資格考試，是初任法官、初任檢察官和取得律師資格必須通過(guò)的從業(yè)考試。資格考試。因此司法考試十分重視對(duì)法律知識(shí)的應(yīng)用，使法律人知曉法律是如何規(guī)定，如何運(yùn)用法律去處理具體的糾紛。雖然從近幾年司法考試命題趨勢(shì)來(lái)看，理論法學(xué)的命題有所增加，但是法律應(yīng)用依然是司法考試的主旋律。
法學(xué)考研是大學(xué)本科生和同等學(xué)力考生進(jìn)行法學(xué)專(zhuān)業(yè)深造的專(zhuān)業(yè)理論考試。學(xué)歷考試。法學(xué)考研雖然也要考察考生對(duì)法律的了解和掌握，但更偏重法律條文背后的理論闡釋。即法學(xué)考研的目的更側(cè)重于法律條文為什么這樣規(guī)定，法律如此規(guī)定有何論理依據(jù)。
區(qū)別二：考試范圍不同。司法考試的考試范圍大而全，幾乎涵蓋了法學(xué)本科所學(xué)的各學(xué)科法律知識(shí)。因?yàn)槠湟ㄟ^(guò)考試培養(yǎng)、選拔那些法律全面人才，輸送到社會(huì)上各種法律職業(yè)崗位，如律師、法官、檢察官等等。選拔的這些專(zhuān)業(yè)法律人必須要全面掌握法律知識(shí)，這樣才能在法律操作過(guò)程中得心應(yīng)手，游刃有余，這也正是司法考試的目的之所在。
法學(xué)考研的考試范圍可謂精而深，除了個(gè)別異類(lèi)變態(tài)學(xué)校全面考察之外，大部分學(xué)校都是只考幾門(mén)最主要的法學(xué)學(xué)科，例如四川大學(xué)考法理學(xué)、憲法學(xué)、民法、刑法、民訴、刑訴。類(lèi)似******時(shí)期《六法全書(shū)》的范圍，只不過(guò)增加了法理學(xué)，剔除了商法。法學(xué)考研畢竟不同于司法考試，法學(xué)考研目的是吸收、培養(yǎng)法學(xué)理論人才，重視法學(xué)理論深度的發(fā)掘，以使之深刻把握天地間法律精華之規(guī)律，為薄弱的中國(guó)法治建設(shè)添磚加瓦。
區(qū)別三：報(bào)考條件不同，報(bào)考要求不同。我國(guó)的法律研究生階段教育包括法學(xué)碩士和法律碩士?jī)煞N。報(bào)考法學(xué)碩士的考生必須具有國(guó)民教育序列大學(xué)本科學(xué)歷，不限本科專(zhuān)業(yè)(但實(shí)際考生多為法學(xué)本科)，但不招收同等學(xué)力的非本科生。
報(bào)考法律碩士的必須具有國(guó)民教育序列大學(xué)本科學(xué)歷(或具有本科同等學(xué)歷)的非法律專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，且同等學(xué)歷的本科畢業(yè)生必須工作二年以上;同等學(xué)歷的專(zhuān)科畢業(yè)生必須工作三年以上。
區(qū)別四：招生方式、考試試題不同。法學(xué)碩士是全國(guó)有資格招收法學(xué)碩士研究生的高校各自單獨(dú)命題(除公共課外)，全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)和一部分一般本科院校一般都有招收法學(xué)碩士的資格。法律碩士是通過(guò)全國(guó)法律碩士專(zhuān)業(yè)試點(diǎn)單位聯(lián)合考試來(lái)招收的，全國(guó)有權(quán)招收法律碩士的院校只有少數(shù)重點(diǎn)院校。法學(xué)碩士專(zhuān)業(yè)課試題為院校自主命題，但正因?yàn)槿绱�，法學(xué)碩士考試的公正性與客觀(guān)性方面有很大缺陷，對(duì)外�？忌^不公平。而法律碩士試題由國(guó)家統(tǒng)一命題，公正性較高。因此，基于公開(kāi)平等的考慮，報(bào)考法律碩士的考生較多，也較熱門(mén)。
區(qū)別五：教育方式、培養(yǎng)目標(biāo)不同。每個(gè)法學(xué)碩士有一個(gè)導(dǎo)師，在讀期間能得到導(dǎo)師的全面輔導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)法律理論知識(shí)。因此，法學(xué)碩士專(zhuān)業(yè)劃分較細(xì)，研究領(lǐng)域一般只有一個(gè)方向.對(duì)其他方向基本不涉及。培養(yǎng)方向主要是學(xué)術(shù)研究、科研教學(xué)，向高等院校、科研院所培養(yǎng)高級(jí)理論型學(xué)術(shù)法律人才。法律碩士不分專(zhuān)業(yè)，在入學(xué)時(shí)一般選定一個(gè)方向進(jìn)行學(xué)習(xí)。實(shí)行"雙導(dǎo)師"制，既校內(nèi)導(dǎo)師教授法學(xué)理論，校外導(dǎo)師教授法律實(shí)務(wù)。法律碩士培養(yǎng)方式更注重實(shí)踐和應(yīng)用，主要是學(xué)習(xí)現(xiàn)行的法律法規(guī)，為司法、行政執(zhí)法、法律服務(wù)與
法律監(jiān)督部門(mén)以及社會(huì)公共管理部門(mén)等法律實(shí)務(wù)部門(mén)培養(yǎng)高層次的復(fù)合型、應(yīng)用型法律人才，如律師、法官、檢察官和企業(yè)法律顧問(wèn)等。