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考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃

時(shí)間:2022-11-23 09:02:34 考研英語(yǔ) 我要投稿

考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃匯編15篇

  日子如同白駒過(guò)隙,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?下面是小編精心整理的考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃,歡迎閱讀與收藏。

考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃匯編15篇

考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃1

  20xx年考研英語(yǔ)考試大綱已出,就完型而言,基本沒(méi)有變化。根據(jù)考試大綱,完型的命題形式為:給考生一篇語(yǔ)句連貫的短文(按照新大綱規(guī)定在240-280詞左右),出題人有目的地在每隔一定數(shù)量的詞語(yǔ)后去除一處詞語(yǔ),形成總共20處詞語(yǔ)空缺,并在相應(yīng)的空缺處設(shè)置(包括三個(gè)干擾項(xiàng)在內(nèi)的)四個(gè)備選答案,需要考生從四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最佳的答案。本部分共10分,20題,每題分值為0.5分。大綱對(duì)于完形填空這部分的命題思路為:完形填空主要測(cè)試考生結(jié)合上下文的綜合理解能力和語(yǔ)言運(yùn)用能力,即在閱讀理解的基礎(chǔ)上把握英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用的能力。

  因此,看完了命題形式與思路之后,我們發(fā)現(xiàn)大綱對(duì)于完形填空的考察形式、考察角度、考察難點(diǎn)都做了深入淺出的規(guī)定。具體來(lái)說(shuō),結(jié)合近十年完形真題,我們可以發(fā)現(xiàn)大綱對(duì)于完形的規(guī)定的是考察考生要在能夠讀懂整篇文章的基礎(chǔ)與前提之下,對(duì)于具體英語(yǔ)知識(shí)的運(yùn)用,包括我們常說(shuō)的完形填空的詞義辨析、邏輯推理等等能力。因此,從這個(gè)意義上說(shuō),大綱對(duì)于完形知識(shí)的考察更加側(cè)重的是考生對(duì)于文章的整體把握,而并不是單純的考察完形的具體某個(gè)或者幾個(gè)詞義的辨析能力,所以,由此可以得出,考生要想在完形上取得成功,要將文章選項(xiàng)放置于整個(gè)文章之中,由此,我們考生在平時(shí)一定要訓(xùn)練自己的西方文章的閱讀能力,這也是與閱讀理解的要求不謀而合。

  其次,在訓(xùn)練自己閱讀西方文章的前提下,還要不斷熟悉西方的英語(yǔ)語(yǔ)言特點(diǎn)與思維方式,這是一個(gè)能體現(xiàn)基本功的訓(xùn)練方式與角度。那么,既然完形的出處是西方文章,那么其文章結(jié)構(gòu)基本上都是總分結(jié)構(gòu),基本上都是拋出一個(gè)觀點(diǎn)并在后面篇幅不斷印證此觀點(diǎn)。因此對(duì)于我們考生而言,我們需要將文章首段或者段首句讀懂,方可進(jìn)行具體的答題。那么,能夠讀懂段首句或者文章首段的前提就是能夠辨識(shí)這些單詞,完形通常考察的詞匯屬于核心詞匯,那么,考生一定要掌握大綱規(guī)定的5500詞匯+1XX前后綴+專(zhuān)有名詞,只有在宏觀上掌握了詞匯之后,才可進(jìn)入語(yǔ)句的理解,最后才可進(jìn)入語(yǔ)段階段,利用邏輯關(guān)系將文章讀懂,這樣才可以選擇出最適合的單詞作為答案。因此,這也能從側(cè)面烘托出完形填空具體考察學(xué)生的無(wú)外乎詞匯辨析、長(zhǎng)難句分析以及語(yǔ)段邏輯的推理這三大能力。

  因此,介于完形考察的這三大能力,我們需要逐級(jí)進(jìn)行分析,考生由此應(yīng)該開(kāi)始對(duì)考研英語(yǔ)的詞匯引起高度重視,畢竟詞匯是基礎(chǔ),詞匯對(duì)于考研英語(yǔ)的任何題型而言都非常重要,畢竟完形填空大約70%的分值都是詞義辨析,而且考研英語(yǔ)中關(guān)于詞匯最常考察的就是熟詞生義,最后由詞匯引申至長(zhǎng)難句,再連句成段,將文章能夠讀懂讀順,那么,在這樣的前提下,選擇出最合適的答案。

考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃2

  隨著20xx年底的考試越發(fā)臨近,計(jì)劃參加20xx年底的研究生考生的童鞋們,現(xiàn)在就應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)了。距離你們的考試還有一年,不妨給自己制定一個(gè)全年的規(guī)劃。對(duì)于沒(méi)有規(guī)劃自己考研進(jìn)度的同學(xué)或者計(jì)劃性不強(qiáng)的同學(xué),一份詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃可以讓你更有效的利用自己的時(shí)間。十一長(zhǎng)假將至,不要只想著游玩,你需要的正是一份復(fù)習(xí)計(jì)劃。

  第一周:10月1日--10月7日

  一、學(xué)習(xí)任務(wù)

  1.記憶考研英語(yǔ)詞匯

  2.強(qiáng)化復(fù)習(xí)英語(yǔ)完形,做三年真題

  3.著手強(qiáng)化復(fù)習(xí)英語(yǔ)閱讀,了解各題型做題技巧,做三年真題

  二、復(fù)習(xí)建議

  1.完型填空主要考查考生語(yǔ)法、詞匯、閱讀的全面能力,尤其對(duì)英語(yǔ)文章整體把握能力。建議大家通過(guò)聽(tīng)課熟練掌握完型的解題思路和方法,同時(shí)積累考研英語(yǔ)詞匯,鞏固考研英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn),提升長(zhǎng)難句的分析能力,培養(yǎng)英語(yǔ)閱讀理解的能力。

  2.閱讀是考研英語(yǔ)的重中之重,掌握每一種題型的解題思路和解題方法。每一種解題方法,一定要用真題反復(fù)驗(yàn)證和練習(xí),做到舉一反三。

  3.國(guó)慶假期建議復(fù)習(xí)時(shí)間每天至少三小時(shí)。

  第二周:10月8日--10月14日

  一、學(xué)習(xí)任務(wù)

  1.繼續(xù)記憶考研記憶,重點(diǎn)復(fù)習(xí)生單詞和熟詞生義。

  2.全面掌握閱讀理解解題思路和解題方法。

  3.每天堅(jiān)持從歷年翻譯和閱讀的真題中選取兩個(gè)長(zhǎng)難句分析并翻譯。

  4.每周練習(xí)一篇作文,題目自選,寫(xiě)完自己修改,也可以共享到群里讓高手指點(diǎn)或是供大家參考。

  二、復(fù)習(xí)建議

  加強(qiáng)考研真題研究。對(duì)近十年真題仔細(xì)分析,對(duì)考題特點(diǎn)有更系統(tǒng)深入的研究和把握;閱讀理解是復(fù)習(xí)的重中之重,要求從命題角度去掌握每一篇文章,單詞、短語(yǔ)、長(zhǎng)難句全部過(guò)關(guān)。

  第三周:10月15日--10月21日

  一、學(xué)習(xí)任務(wù)

  1.重點(diǎn)掌握真題中的詞匯、短語(yǔ),以及常用詞的用法。

  2.每天堅(jiān)持從歷年翻譯和閱讀的真題中選取兩個(gè)長(zhǎng)難句分析并翻譯。

  3.每周練習(xí)一篇作文,題目自選,寫(xiě)完自己修改,也可以放到群里加以互動(dòng),請(qǐng)高手指導(dǎo)。

  4.單詞、短語(yǔ)、長(zhǎng)難句全部過(guò)關(guān),解題方法熟練掌握。

  二、復(fù)習(xí)建議

  1.每三天完成一套真題。真題是考研復(fù)習(xí)的寶貴資源,里面的知識(shí)點(diǎn)越挖越深,越挖越多。做完真題之后切忌只對(duì)答案,現(xiàn)階段答案的對(duì)錯(cuò)成敗無(wú)關(guān)重要,關(guān)鍵是要把真題中自己做錯(cuò)的題目和有用的語(yǔ)言點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行提煉、分類(lèi)、整理,這樣才能對(duì)真題進(jìn)行一個(gè)全方位的梳理和吸收,才能真正快速地提高考研英語(yǔ)的成績(jī)。

  2.進(jìn)一步加強(qiáng)考研真題研究,對(duì)近十年真題全真模擬并認(rèn)真分析,同時(shí)對(duì)考研英語(yǔ)真題特點(diǎn)有更系統(tǒng)深入的研究和把握;對(duì)于閱讀理解要從命題角度去掌握每一篇文章。

  第四周:10月22日--10月28日

  一、學(xué)習(xí)任務(wù)

  1.進(jìn)一步掌握真題中的詞匯、短語(yǔ),以及常用詞的用法。

  2.每周練習(xí)一篇作文,題目自選,寫(xiě)完自己修改,也可以放共享到群里讓高手指點(diǎn)或是供大家參考。

  3.進(jìn)一步加強(qiáng)考研真題研究,對(duì)近十年真題全真模擬并認(rèn)真分析,同時(shí)對(duì)考研英語(yǔ)真題特點(diǎn)有更系統(tǒng)深入的研究和把握;對(duì)于閱讀理解要從命題角度去掌握每一篇文章。

  二、復(fù)習(xí)建議

  1.全部重心放在真題研讀上。

  2.薄弱題型要精細(xì)分類(lèi),集中復(fù)習(xí)攻克,進(jìn)一步查漏補(bǔ)缺。

考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃3

  9月份

  單詞:一到兩遍。(這兩遍一定要細(xì)致,扎實(shí)。因?yàn)槭路葜恍璐笾逻^(guò)一遍就行,所以這兩遍是關(guān)鍵。)

  傳統(tǒng)閱讀:一天四篇。(堅(jiān)持一個(gè)月,覺(jué)得疲勞了可以適當(dāng)與新題型調(diào)節(jié)。)

  做題1到1小時(shí)30分,對(duì)答案同樣是針對(duì)錯(cuò)題。如果碰到自己認(rèn)為與真題比較相近的文章,請(qǐng)用紅筆做記號(hào),可以在以后沒(méi)有材料時(shí)做第二遍的。

  10月份

  單詞:簡(jiǎn)單過(guò)一遍,早上可以開(kāi)始讀作文(前天晚上練習(xí)的),一些自己覺(jué)得必要的句型或是美句請(qǐng)背誦、抄寫(xiě)。

  傳統(tǒng)閱讀,一天四篇,卡時(shí)間,爭(zhēng)取在1小時(shí)10分做完,1小時(shí)最佳,保質(zhì)保量。

  新題型加作文。(時(shí)間不足就把重點(diǎn)放在作文上,請(qǐng)練筆)

  周末可兩天完成一套真題。(所有的,作文練筆,時(shí)間可以不卡得太緊,但也不要放松)

  這次針對(duì)錯(cuò)的比較多(指三到四個(gè)個(gè)以上,自己分析是否有必要)的閱讀和完型,認(rèn)真分析錯(cuò)題,看翻譯!碰到不懂的長(zhǎng)難句一定要自己分析了后再看書(shū)上的分析!

考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃4

  英語(yǔ)復(fù)習(xí)中首先要講的就是對(duì)詞匯的復(fù)習(xí),最晚從當(dāng)年4月份開(kāi)始,一直到次年的1月份考試前,在這10個(gè)月的時(shí)間里,需要考生對(duì)英語(yǔ)單詞進(jìn)行一個(gè)持久攻堅(jiān)戰(zhàn)。英語(yǔ)詞匯的學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程。每年考研大綱規(guī)定的五千多的詞匯與詞組中,各位考生求學(xué)到現(xiàn)在基本已經(jīng)掌握了一千到三千的詞匯量了;有些考生的詞匯量在之前由于沖刺貯備了一些,已經(jīng)超過(guò)大綱的要求了。但要強(qiáng)調(diào)的是,不論在之前的詞匯量有多大,在考前的這10個(gè)月內(nèi),都不能放松對(duì)詞匯的學(xué)習(xí)。

  從四月份開(kāi)始,伴隨著背誦詞匯的同時(shí),考生就要開(kāi)始進(jìn)行英語(yǔ)文章的閱讀了。閱讀文章要盡早,而且最好再準(zhǔn)備看專(zhuān)業(yè)課以前就要有大量的閱讀經(jīng)歷,這樣在備考的后期,就不會(huì)因?yàn)閷?zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)占用大量時(shí)間,而導(dǎo)致英語(yǔ)閱讀的準(zhǔn)備不足。還有,就是閱讀理解的提高,將會(huì)帶動(dòng)英文整體水平的提高,其他包括翻譯、完型填空和作文部分,都會(huì)得益于閱讀理解水平的提高。

  首先建議考生去閱讀的文章,就是四、六級(jí)的閱讀真題。可以根據(jù)自己的水平選擇級(jí)別。后期,考生可以過(guò)度到考研真題中的閱讀理解部分,這些文章短小精悍,很適合精讀和研究。有的參考書(shū)本將這些文章單獨(dú)分列出來(lái),同時(shí)配上譯文和解讀,考生盡量將近幾年來(lái)考研真題中的閱讀理解文章都能夠讀上五到十遍以上,達(dá)到完全理解甚至背誦的程度?忌欢ㄒ袑(shí)利用好真題這一最好的工具。閱讀文章除了真題中的文章外,還特別推薦讀外刊上的文章,因?yàn)榭佳姓骖}的閱讀理解文章都是出自于國(guó)外刊物。這里,向大家推薦一些外刊:如果上網(wǎng)方便的話,可以從一些英文網(wǎng)站如經(jīng)濟(jì)學(xué)人、CNN或者紐約時(shí)報(bào)網(wǎng)站獲取一些文章;也可以買(mǎi)《英語(yǔ)文摘》雜志和《China Daily》報(bào)紙等。閱讀課外讀物要有很大的量的要求,不要因?yàn)橛须y度就愿投入時(shí)間少,外刊文章一定要精度幾十篇才夠。

  接著就是做真題,目的很單純,就是熟悉題型,進(jìn)入備戰(zhàn)狀態(tài)。真題都有權(quán)威的解讀分析,所以除了開(kāi)始自己做外,之后一定要結(jié)合著解讀與答案,仔細(xì)研究每一道題,目的是把握命題真正的規(guī)律。至于模擬題,一定要放在備考的最后階段來(lái)進(jìn)行;做模擬題的目的是要適當(dāng)檢測(cè)自己的答題思路及方法。

  最后要重點(diǎn)鍛煉的就是寫(xiě)作,英語(yǔ)寫(xiě)作是考查考生語(yǔ)言表達(dá)能力的一種題型,其中的小作文主要是考查考生寫(xiě)作應(yīng)用文的能力,主要是書(shū)信、摘要、報(bào)告、備忘錄四種,每個(gè)類(lèi)型都要背誦至少一篇范文。至于大作文,還是建議考生背誦一些實(shí)用的寫(xiě)作句型,也要背誦幾篇文章,起碼會(huì)在成績(jī)上有所體現(xiàn)。進(jìn)入研究生學(xué)習(xí)階段,科技文方面將會(huì)接觸的很多,這需要扎實(shí)的寫(xiě)作基本功。那么在練習(xí)的時(shí)候要注意什么呢?每年都可以看到很多考生上來(lái)就是個(gè)很長(zhǎng)的大句子,好像所有學(xué)過(guò)的語(yǔ)法全部都融進(jìn)去了,結(jié)果仔細(xì)一看,錯(cuò)誤連篇,語(yǔ)法亂七八糟。所以在這里建議大家,語(yǔ)句首先要通暢,沒(méi)有語(yǔ)法錯(cuò)誤,才談得上詞句的優(yōu)美程度。如果作文真的不知道怎么寫(xiě),那就走個(gè)捷徑,把你要寫(xiě)的意思先用中文寫(xiě)下來(lái),再翻譯過(guò)來(lái)。其實(shí)這種方法我們并不贊同,但在應(yīng)試的關(guān)鍵時(shí)期,可以試一試。

考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃5

  我們一般把考研英語(yǔ)的強(qiáng)化復(fù)習(xí)階段定位在6月份-9月份,大概四個(gè)月的時(shí)間。強(qiáng)化復(fù)習(xí)階段是考研復(fù)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期,這一時(shí)期在考研復(fù)習(xí)中起著一個(gè)承上啟下的過(guò)渡作用。承接上一階段的復(fù)習(xí)成果,直到下一階段的復(fù)習(xí)的安排是這一階段的主要特點(diǎn)。在這一階段里考生可以詳細(xì)地分析題型的特點(diǎn)和英語(yǔ)考試的特點(diǎn)。通過(guò)習(xí)題的練習(xí)來(lái)鞏固基礎(chǔ)。萬(wàn)學(xué)海文教研室將任務(wù)量量化到以小時(shí)計(jì)算。具體的如下--

  推薦具體的計(jì)劃安排如下:

  考研英語(yǔ)的強(qiáng)化提高階段具體分為兩個(gè)時(shí)間段,強(qiáng)化提高階段一:6月1日-8月31日和強(qiáng)化提高階段2:9月1日-9月30日。

  6月1日-8月31日(平均每天2.5-3小時(shí),共計(jì)180-240小時(shí)。)

  此階段的復(fù)習(xí)目標(biāo)具體包括:1、由對(duì)單詞熟悉的語(yǔ)點(diǎn)能力提升為對(duì)句子理解到位的語(yǔ)線能力,全面提升傳統(tǒng)閱讀理解和新題型的做題能力;2、閱讀理解能力有一個(gè)質(zhì)的飛躍,為完形填空、翻譯這些本質(zhì)上還是考察閱讀能力的題型打下基礎(chǔ);3、通過(guò)做題進(jìn)一步鞏固單詞和語(yǔ)法。

  這一階段的學(xué)習(xí)任務(wù)及時(shí)間規(guī)劃具體為:

  1、傳統(tǒng)閱讀理解(閱讀Part A)的解題技巧復(fù)習(xí)和強(qiáng)化訓(xùn)練;(80-100 小時(shí))

  2、新題型(閱讀Part B)的解題技巧研究和強(qiáng)化訓(xùn)練;(30小時(shí))

  3、強(qiáng)化輔導(dǎo)班課程;(50-60小時(shí),7月或8月)

  4、復(fù)習(xí)單詞、語(yǔ)法和強(qiáng)化重難點(diǎn)詞匯。(30-50小時(shí),以單詞為主)

考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃6

  通常來(lái)講,在考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)的第一階段,考生一般的學(xué)習(xí)任務(wù)都是盡力從詞匯拾起,然后結(jié)合詞匯學(xué)習(xí)做些簡(jiǎn)單的閱讀訓(xùn)練。隨著時(shí)間的推進(jìn)進(jìn)入五六月份的時(shí)候,20xx考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)也相應(yīng)地進(jìn)入到了第二階段。那么,第二階段的英語(yǔ)閱讀理解計(jì)劃應(yīng)該怎樣安排呢?英語(yǔ)考研輔導(dǎo)專(zhuān)家就結(jié)合往年的一些復(fù)習(xí)慣例給廣大考生列出以下的復(fù)習(xí)計(jì)劃,以供考生們借鑒:

  一、詞匯基礎(chǔ)上深化語(yǔ)法

  首先,還是要再次提到詞匯復(fù)習(xí)。因?yàn)橄朐陂喿x上有穩(wěn)步提高,前提條件就是要有一定牢固的詞匯量。其實(shí),經(jīng)過(guò)我們統(tǒng)計(jì)之后發(fā)現(xiàn),除去中學(xué)詞匯和考試大綱詞匯表中從來(lái)沒(méi)有被考查過(guò)的詞匯后,考研詞匯就剩下了近兩千個(gè)?几哳l詞了。那么,20xx年的考研英語(yǔ)閱讀理解晉級(jí)的關(guān)鍵就是要熟練掌握這兩千來(lái)個(gè)高頻詞匯。

  此外,除了詞匯還要把語(yǔ)法學(xué)習(xí)加以深入化。輔導(dǎo)專(zhuān)家們根據(jù)歷年考研英語(yǔ)試卷規(guī)律,認(rèn)為考研中密集考查的語(yǔ)法固定的有6種:定語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句、定語(yǔ)后置、插入語(yǔ)、分詞結(jié)構(gòu)和并列句。這6種語(yǔ)法表面上看很是簡(jiǎn)單,其實(shí)不然,大家需要把這6個(gè)問(wèn)題研究深了才行,20xx年的考研考生們應(yīng)該結(jié)合語(yǔ)句進(jìn)行訓(xùn)練,在訓(xùn)練中深度掌握語(yǔ)法規(guī)律,這對(duì)于翻譯閱讀中的長(zhǎng)難句很有幫助。

  二、加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練計(jì)劃

  在這個(gè)階段,建議廣大考生要適當(dāng)?shù)募訌?qiáng)閱讀訓(xùn)練計(jì)劃,也就要要找來(lái)一定數(shù)量的文章進(jìn)行閱讀,提高閱讀的強(qiáng)度。但是要注意,找"閱讀"是有一定的講究的,不能盲目的閱讀,同學(xué)們應(yīng)該在完成上面的詞匯和語(yǔ)法之后再進(jìn)行這個(gè)階段。

  那么,應(yīng)該搜集哪些文章進(jìn)行訓(xùn)練呢?最好不過(guò)的'就是真題了,因?yàn)闅v年真題的閱讀文章不但出處相同,而且語(yǔ)言風(fēng)格和難度是一致的,所以讀這樣的文章是最接近20xx年考研試題的,當(dāng)我們習(xí)慣了這樣的語(yǔ)言風(fēng)格和難度系數(shù),到考場(chǎng)上的發(fā)揮自然就流暢了,也就是說(shuō)閱讀文章的難度一定要把握好。如果說(shuō)第一階段的復(fù)習(xí)計(jì)劃中,選擇的閱讀都是在4級(jí)難度附近的,那么該階段的閱讀訓(xùn)練就要增強(qiáng)難度系數(shù)了。

  三、著手翻譯長(zhǎng)難句練習(xí)

  因?yàn)榭佳杏⒄Z(yǔ)試題中的閱讀文章有一些是含有長(zhǎng)難句的,比較難理解,所以我們?cè)僬勔徽劮g長(zhǎng)難句的問(wèn)題,這也是同學(xué)們?cè)谌粘?fù)習(xí)中經(jīng)常遇到的問(wèn)題。在本階段復(fù)習(xí)中,考生可以嘗試翻譯歷年真題中閱讀理解文章,這樣即練習(xí)了翻譯而且還準(zhǔn)確的精讀了真題文章,這個(gè)精讀的過(guò)程是所有想在考試中取得高分的人必須經(jīng)過(guò)的。也許前期比較痛苦,但是可以肯定的是翻譯完20篇后你會(huì)感覺(jué)所有的考研文章就像是你平時(shí)看中文那樣的簡(jiǎn)單了。因?yàn)榉g的過(guò)程就是分解句子的過(guò)程,當(dāng)你習(xí)慣了這樣的思維方式的時(shí)候,看到任何句子就會(huì)潛意識(shí)的去分析它,久而久之,看長(zhǎng)難句就容易了,做閱讀理解試題也就沒(méi)那么難了。當(dāng)然,這個(gè)過(guò)程是需要時(shí)間的沉淀的,不可操之過(guò)急。另外,你也可以把歷年真題中,完形填空拿過(guò)來(lái)進(jìn)行翻譯訓(xùn)練,它們都是很好的閱讀翻譯資料。

  在這里我們?cè)趩为?dú)提一下,真題的作用除了訓(xùn)練各部分解題能力以外,更重要一點(diǎn)是專(zhuān)項(xiàng)剖析各種題型解題思路。最好的方法是把過(guò)去的真題(至少10年)進(jìn)行分類(lèi),把歷年的閱讀放在一起組成閱讀專(zhuān)題,完型也放在一起組成完型專(zhuān)題,寫(xiě)作、翻譯等也是一樣的做法。然后一個(gè)專(zhuān)題一個(gè)專(zhuān)題的研究,從中尋覓命題者的命題思路,再?gòu)拿}者的思路中去尋找化解的思路。最后,再讓各種題型的規(guī)律特點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),結(jié)合大量的習(xí)題訓(xùn)練,做到熟能生巧的程度。在這個(gè)過(guò)程中,無(wú)論是閱讀能力還是其他考查部分的做題套路,你都會(huì)有所長(zhǎng)進(jìn)。

  英語(yǔ)考研輔導(dǎo)專(zhuān)家提醒廣大20xx年的考生,英語(yǔ)閱讀理解是英語(yǔ)中分值很大的一部分,考生一定要把握好閱讀的訓(xùn)練和提高,增強(qiáng)閱讀量和擴(kuò)大詞匯。

考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃7

  考研復(fù)習(xí)有必要從四個(gè)環(huán)節(jié)著手,持之以恒地進(jìn)行復(fù)習(xí)。詞匯、閱讀、寫(xiě)作、測(cè)試四個(gè)部分環(huán)環(huán)相扣,小編分別為大家介紹這四個(gè)部分的復(fù)習(xí)要點(diǎn)及計(jì)劃。

  (一)詞匯

  大家都知道詞匯是一切備考的基礎(chǔ),考研詞匯書(shū)大家肯定都買(mǎi)了,可是背了忘,忘了背,通過(guò)一段時(shí)間的記憶也就提高了10%-20%,考起試來(lái)還是很多不認(rèn)識(shí)。

  要解決詞匯這個(gè)問(wèn)題,建議考生先借鑒以下的復(fù)習(xí)計(jì)劃:

  1.找兩天時(shí)間,將考研大綱里的詞匯從頭到尾掃一遍,講不認(rèn)識(shí)的單詞勾出來(lái)。

  2.接下來(lái)每天抽出至少一個(gè)小時(shí),以一周為一個(gè)循環(huán),每天把不認(rèn)識(shí)的單詞抄到白卡片上,每張抄20個(gè)詞,正面英文,反面中文。一天抄10張,一天就能抄上200個(gè)單詞,這4000個(gè)詞在20天左右里就從大綱上轉(zhuǎn)移到了屬于自己的單詞卡片上。

  3.當(dāng)抄了一遍的過(guò)程結(jié)束以后,實(shí)際已經(jīng)是對(duì)這些單詞有了一個(gè)強(qiáng)記的過(guò)程,寫(xiě)下來(lái)的東西印象會(huì)深得多,為以后的背誦已經(jīng)打下了基礎(chǔ)。把這些卡片每天抽五張帶在身上,在車(chē)上在樓梯在圖書(shū)館在食堂,任何閑暇時(shí)間都可以抽出來(lái)看看,忘了中文就翻過(guò)背面看看,一天下來(lái)這五張卡片的100個(gè)單詞至少可以看上四五遍。每天晚上回到宿舍睡前把昨天的五張?jiān)俜鰜?lái)看看復(fù)習(xí)下。這樣一天100,一個(gè)月下來(lái)能夠輪轉(zhuǎn)3000個(gè)單詞,這一個(gè)月時(shí)間里,這些單詞實(shí)際每一個(gè)都已經(jīng)見(jiàn)過(guò)五次以上,能夠見(jiàn)到英文想起中文的幾率已經(jīng)很高了。

  按照上述方法,把5500個(gè)詞可以化整為零到200張卡片,再變?yōu)槊刻?張,大大化解了大量單詞的恐懼感,演變成每天一個(gè)持之以恒的簡(jiǎn)單任務(wù),容易堅(jiān)持,也容易收到成效。堅(jiān)持下來(lái)的話,在一個(gè)多月的時(shí)間里,結(jié)合做題,基本可以把考研單詞做到一個(gè)中等熟練的水平。

  4.建議在接下來(lái)的月份中花一定的時(shí)間系統(tǒng)地看一些考研名家的輔導(dǎo)教材,特別是集中看完型填空、詞匯辨析一類(lèi)的部分,從細(xì)節(jié)上就自己學(xué)過(guò)的單詞作一些深入的辨析,特別是要把自己想當(dāng)然一看就選了,但卻選錯(cuò)了的題目用紅筆標(biāo)注出來(lái),并積累一定量這樣的題目作為以后沖刺時(shí)的重點(diǎn)回憶題,這個(gè)步驟的時(shí)間一定要舍得花,不光是對(duì)完型和詞匯,打好了單詞的基礎(chǔ)對(duì)閱讀、寫(xiě)作和任何其他部分都很有好處。

  (二)閱讀

  閱讀占的分?jǐn)?shù)非常多,也是最重要的部分。要想把閱讀搞好,詞匯的復(fù)習(xí)是前提,只有已經(jīng)能夠做到大部分的考研詞都能夠掌握中文意義,才能談閱讀速度和技巧。在閱讀上困擾同學(xué)們的問(wèn)題無(wú)非是:速度跟不上,長(zhǎng)難從句搞不懂,選項(xiàng)辨析不清楚。

  閱讀速度要跟上,首先要逼迫自己有選擇地讀不同專(zhuān)業(yè)不同內(nèi)容的英語(yǔ)文章,從平時(shí)開(kāi)始,在做題以外的時(shí)候自然地去讀。當(dāng)你自然地理解了一篇東西,哪怕是猜測(cè)到一些大意,這個(gè)速度比硬梆梆地去啃是快很多的。尤其對(duì)于準(zhǔn)備時(shí)間比較充分的同學(xué)來(lái)講,應(yīng)該逼迫自己每天花半個(gè)小時(shí)去讀一些英語(yǔ)文章,特別是要選一些略帶有專(zhuān)業(yè)性質(zhì)的文章,這樣可以增加自己的知識(shí)面和敏感度,這個(gè)工作堅(jiān)持一兩個(gè)月后,對(duì)加強(qiáng)自己的語(yǔ)感和猜測(cè)能力是很有幫助的。

  而就長(zhǎng)難句的問(wèn)題,大家可以借助輔導(dǎo)班老師的講解,系統(tǒng)的梳理和理解考研的幾類(lèi)重點(diǎn)長(zhǎng)難句即可。然后在平時(shí)的閱讀中,培養(yǎng)自己對(duì)長(zhǎng)難句劃清句子結(jié)構(gòu)進(jìn)而理解句意的能力。

  至于選項(xiàng)辨析的問(wèn)題,也是一個(gè)關(guān)鍵,很多同學(xué)是文章基本看懂了,卻辨不出哪個(gè)是正確答案。就這個(gè)問(wèn)題建議大家在打牢基礎(chǔ)后,注意搜集一下關(guān)于解題技巧方面的資料,在明晰了閱讀的命題規(guī)律和答題思路后,在有意識(shí)地去做一些訓(xùn)練,勢(shì)必會(huì)攻克這一難題的。

  考研閱讀的另外一部分是新題型,針對(duì)這種題型,最重要的是閱讀速度跟得上,有足夠的時(shí)間理解意思,然后語(yǔ)言感覺(jué)好,能發(fā)現(xiàn)其中合理的起承轉(zhuǎn)合,感覺(jué)出語(yǔ)篇和內(nèi)容的敘述先后。

  (三)寫(xiě)作

  關(guān)于寫(xiě)作,手頭配備一本較好的考研英語(yǔ)作文書(shū),每天去看2篇范文,學(xué)習(xí)其謀篇的思路和框架,學(xué)習(xí)其遣詞造句的模式,掌握里面的重點(diǎn)核心詞匯,在這個(gè)階段完全可以把寫(xiě)作范文當(dāng)作精讀來(lái)看。接下來(lái)開(kāi)始找出一些話題每周至少寫(xiě)三篇作文,寫(xiě)的時(shí)候要對(duì)自己有嚴(yán)格的時(shí)間限制,寫(xiě)完后在和范文相對(duì)照,一定要通過(guò)對(duì)照找出自己的差距,并按照范文改善自己的表達(dá)。在最后階段,背誦自己收集的或從經(jīng)典范文里摘錄的經(jīng)典例句、例文。并在做模擬試題時(shí),一定也要完成其中的寫(xiě)作試題。

  (四)測(cè)試

  復(fù)習(xí)的成效需要測(cè)試來(lái)檢驗(yàn)。我建議把考研的模擬測(cè)試分為四個(gè)階段。

  第一階段檢驗(yàn)原始水平

  要檢測(cè)自己是否有進(jìn)步,必須要知道原始起點(diǎn)在哪里。建議使用2-3套稍舊一點(diǎn)的考研真題,用盡量模擬實(shí)戰(zhàn)的時(shí)間和環(huán)境來(lái)做一個(gè)檢測(cè),使用真題是為了使檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)符合考研的真實(shí)要求,模擬實(shí)戰(zhàn)是為了使結(jié)果真實(shí),接近自己的實(shí)際水平。測(cè)試2-3套題目的是使結(jié)果平均可信,排除偶然性。這一步只需要花2-3天時(shí)間,可以清楚了解自己目前的水平,包括大概所處的分?jǐn)?shù)段,各部分題目所花的大概時(shí)間,單詞和作文的水平也能大致感覺(jué)出來(lái)。

  第二階段專(zhuān)題訓(xùn)練

  在這個(gè)階段,應(yīng)該按照考試各部分的要求,制定清楚的計(jì)劃對(duì)詞匯、閱讀、翻譯、寫(xiě)作各部分做重點(diǎn)的分步訓(xùn)練,不必急著一套套地做模擬題,那是沒(méi)用的。在自己各部分題目的水平?jīng)]有提高之前,匆忙地做整體套題只會(huì)繼續(xù)打擊原本就脆弱的自信。

  第三階段再測(cè)試

  在上一階段的后期,慢慢就可以過(guò)渡到模擬測(cè)試階段,結(jié)合繼續(xù)的復(fù)習(xí)。這段時(shí)間應(yīng)該至少每周做2套模擬題,鞏固復(fù)習(xí)的成效,同時(shí)通過(guò)模擬的結(jié)果來(lái)總結(jié)自己哪部分還是相對(duì)要薄弱些,并在復(fù)習(xí)中有所側(cè)重地多花時(shí)間解決它。

  第四階段實(shí)戰(zhàn)測(cè)試

  離考試還有30天左右的時(shí)間時(shí),使用最近的五套真題,隔天實(shí)戰(zhàn)測(cè)試一下。用答題卡,用作文紙,掐表,關(guān)門(mén)閉戶,用鉛筆,全部模擬實(shí)戰(zhàn),測(cè)水平。最好手邊有一本有答案詳細(xì)講解的輔導(dǎo)書(shū),仔細(xì)研究錯(cuò)題的原因,補(bǔ)充知識(shí)點(diǎn),這樣可以防止自己對(duì)錯(cuò)題原因的主觀臆斷。

考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃8

  隨著暑假的到來(lái),考研復(fù)習(xí)也進(jìn)入了強(qiáng)化階段。強(qiáng)化階段的重點(diǎn)是解題強(qiáng)化訓(xùn)練,全面地提高篇章理解能力和做題能力。同時(shí),這個(gè)階段,也是英語(yǔ)復(fù)習(xí)起步晚或是由于某些原因沒(méi)有跟上復(fù)習(xí)進(jìn)度的學(xué)員打好單詞基礎(chǔ)和提高長(zhǎng)難句理解能力的最后階段。

  一、學(xué)習(xí)內(nèi)容及時(shí)間分配

  7月和8月是大家全面進(jìn)行考研備考的黃金階段,主要原因是大家處于暑假階段,學(xué)校沒(méi)有課程任務(wù),可以充分利用7月和8月進(jìn)行集中考研備考。

  在該階段,建議各位考生保證平均每天學(xué)習(xí)英語(yǔ)3小時(shí)左右。正常的學(xué)習(xí)時(shí)間分配可分為:詞匯學(xué)習(xí)45分鐘左右(若啟動(dòng)復(fù)習(xí)較晚,或是詞匯量較低的同學(xué)需要多花時(shí)間在記單詞上,建議每天1~1.5小時(shí)記憶單詞);每天1~2篇閱讀訓(xùn)練,用時(shí)1~1.5小時(shí);

  暑假期間不但要加大對(duì)寫(xiě)作詞句的輸入和寫(xiě)作方法的學(xué)習(xí),而且從8月份要開(kāi)始練習(xí)寫(xiě)作,建議3~4次/周,1~1.5小時(shí)/次;完型、翻譯、新題型與閱讀和寫(xiě)作交叉進(jìn)行,每個(gè)題型2~3次/周,45分鐘~1小時(shí)/次。

  二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

  在強(qiáng)化階段,學(xué)習(xí)各個(gè)題型時(shí),建議從以下重點(diǎn)著手和掌握:

  科目

  學(xué)習(xí)重點(diǎn)

  備注

  閱讀

 。1)做題步驟;(2)命題規(guī)律特點(diǎn);(3)如何抓文章及各段中心;(4)各個(gè)題型的解題方法;(5)選項(xiàng)特征。

  翻譯和寫(xiě)作為主觀題型,在學(xué)習(xí)過(guò)程中,不僅要學(xué)習(xí)翻譯和寫(xiě)作的方法,還需要?jiǎng)庸P寫(xiě)出來(lái),這樣才能真正實(shí)現(xiàn)翻譯和寫(xiě)作能力的提高。

  新題型

 。1)各種備選題型的命題規(guī)律特點(diǎn);(2)如何利用連貫性和一致性解題;(3)各種備選題型的解題方法技巧。

  完型

  (1)做題步驟;(2)各種詞性的選填技巧,如動(dòng)詞、名詞和形容詞(該部分為重點(diǎn));③其它完型解題方法技巧。

  翻譯

 。1)長(zhǎng)難句拆分方法技巧;(2)詞的翻譯技巧(如詞義選擇等);(3)各種語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的翻譯技巧,包括三大從句、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)、比較結(jié)構(gòu)、倒裝結(jié)構(gòu)、分詞結(jié)構(gòu)等。

  寫(xiě)作

 。1)明確大綱對(duì)短文寫(xiě)作和應(yīng)用文寫(xiě)作的要求;(2)夯實(shí)寫(xiě)作的詞句基本功,如如何在寫(xiě)作過(guò)程中用詞準(zhǔn)確、豐富,如何寫(xiě)出語(yǔ)法結(jié)構(gòu)豐富多樣的句式;(3)短文寫(xiě)作的審題和各段寫(xiě)作方法;(4)各類(lèi)應(yīng)用文寫(xiě)作方法。

  考研各個(gè)階段是環(huán)環(huán)相扣的,必須趕上每一階段的進(jìn)度,一步跟不上,步步跟不上。另外,英語(yǔ)復(fù)習(xí)要有計(jì)劃性和針對(duì)性,看似簡(jiǎn)單的道理如何付諸實(shí)踐卻需要毅力和技巧。最好每天制訂詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃并努力完成。請(qǐng)堅(jiān)信只要具備了信心、毅力,輔之以正確的方法,再加上良好的身體和心理素質(zhì),最后的勝利非你莫屬!

考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃9

  面對(duì)著將要走到盡頭的大學(xué)生活,我決定參加20xx考研,讓理想走的更遠(yuǎn)。在考研的所有科目中,我唯一擔(dān)心的是英語(yǔ),特別是英語(yǔ)作文,想想自己參加過(guò)的所有英語(yǔ)考試,沒(méi)有一次的英語(yǔ)作文讓我滿意。這次選擇考研,我決定把作文也好好練下。

  我練習(xí)作文的第一步就是"背",背單詞、背句子、背范文。單詞是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ),要面對(duì)考研英語(yǔ),就必須面對(duì)單詞。單詞也是寫(xiě)好作文的基礎(chǔ),所有我決定把考研英語(yǔ)的單詞記憶和作文練習(xí)一起進(jìn)行。要寫(xiě)好英語(yǔ)作文,腦中必須有料,所以我不僅背單詞,另外,還收集了一些比較好的句子和海天考研老師推薦的一些范文。單詞、句子、范文量很大,我不可能短時(shí)間全部掌握,所以我把這些龐大的內(nèi)容進(jìn)行了分解。每天早上按照自己定的計(jì)劃進(jìn)行背誦,晚上再拿出來(lái)快速?gòu)?fù)習(xí)一遍。從開(kāi)始復(fù)習(xí),我就堅(jiān)持著這個(gè)方法,雖然也曾不想再堅(jiān)持,也曾感覺(jué)效果不佳,但最終我戰(zhàn)勝了那個(gè)懶惰的自己,堅(jiān)持了下來(lái),而且頭腦中儲(chǔ)存的知識(shí)也越來(lái)越多,現(xiàn)在寫(xiě)作文也沒(méi)有之前那么困難了,我想這就是我辛苦換來(lái)的收獲吧。

  在我提高英語(yǔ)作文寫(xiě)作水平上,除了是背,"練"對(duì)我的幫助也非常大。我找來(lái)了近十年的真題,在自己背的過(guò)程中,并有計(jì)劃地展開(kāi)訓(xùn)"練"。我要求自己每周寫(xiě)三篇真題上的作文,寫(xiě)每篇作文我都給自己定了時(shí)間,不管寫(xiě)到什么程度,只要時(shí)間一到,就要停下筆。我本身就不怎么會(huì)寫(xiě)作文,所以剛開(kāi)始練習(xí),感覺(jué)壓力好大,但半個(gè)多月下來(lái),感覺(jué)習(xí)慣了,就像寫(xiě)日記,時(shí)間長(zhǎng)了就成了一種習(xí)慣,到一定時(shí)間就自然而然去寫(xiě)了。每寫(xiě)完一篇作文,我都要認(rèn)真分析比較,把自己的不足、還能提高的地方都寫(xiě)到作文的下邊,在下次寫(xiě)作文的時(shí)候,多注意這方面的問(wèn)題,讓寫(xiě)作的水平一點(diǎn)一點(diǎn)提高。

  另外,有一點(diǎn)我感覺(jué)在作文寫(xiě)作中非常重要,那就是用詞要準(zhǔn)確。海天考研的老師也說(shuō)過(guò),作文用詞準(zhǔn)確是最基礎(chǔ)的要求之一,其次要注意句型多變。一篇作文中,最好既有并列句、復(fù)合句,也有從句等。這些多樣的句型往往就是得分點(diǎn),但多樣的句型都要以準(zhǔn)確的用詞和正確的語(yǔ)法運(yùn)用為前提。

  最后,在作文訓(xùn)練進(jìn)入困惑期時(shí),考生要多向老師請(qǐng)教,老師的講解往往會(huì)讓長(zhǎng)時(shí)間陷入困惑的我們豁然開(kāi)朗。20xx,希望我們都可以面帶笑容迎接自己的成果。

考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃10

  詞匯的復(fù)習(xí):

  可以說(shuō),詞匯的復(fù)習(xí)應(yīng)該貫穿整個(gè)考研復(fù)習(xí)過(guò)程,因?yàn)樗亲鋈魏晤}目的基礎(chǔ)。所以,大家應(yīng)該樹(shù)立這樣的意識(shí),背單詞應(yīng)該是在打一場(chǎng)持久戰(zhàn),從我們開(kāi)始打算考研的那一刻開(kāi)始,就要開(kāi)始背誦單詞,直到復(fù)習(xí)的最后階段,單詞要成為考生每天復(fù)習(xí)的一個(gè)基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。原因有兩點(diǎn):第一,單詞要循環(huán)記憶。第二,每天背誦會(huì)產(chǎn)生語(yǔ)感。那么,在考研復(fù)習(xí)的中后期,單詞要如何背誦呢?我們已經(jīng)背誦過(guò)考研大綱詞匯,這個(gè)階段需要做的事情就是要不斷的重復(fù)復(fù)習(xí),重點(diǎn)背誦核心詞匯以及相關(guān)的常用短語(yǔ)。做到對(duì)單詞的基礎(chǔ)含義,考研常見(jiàn)熟詞生意,以及常用搭配充分的了解,熟悉,爭(zhēng)取做到熟練使用,只有達(dá)到以上的程度才是對(duì)考研詞匯完全掌握?忌刻毂痴b單詞的時(shí)間不要超過(guò)一個(gè)小時(shí)。要合理分配時(shí)間。建議同學(xué)們可以把時(shí)間拆解開(kāi),分成幾塊來(lái)背誦單詞。因?yàn)橹挥性诙嘀貜?fù)的基礎(chǔ)上才能達(dá)到最佳背誦效果。所以,大家可以選擇早上,課間,飯前飯后,睡覺(jué)之前背誦單詞。這樣反復(fù)多次背誦,效果為最佳。

  閱讀的復(fù)習(xí):

  閱讀時(shí)整個(gè)考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)過(guò)程中最為核心,最重要的一項(xiàng)。在復(fù)習(xí)的中后期,各位對(duì)閱讀的復(fù)習(xí)不能有一絲松懈。把它當(dāng)做最核心、最重要的任務(wù)來(lái)對(duì)待。"得閱讀者得天下"?忌谶@個(gè)階段還是要加強(qiáng)對(duì)真題的把握。除此之外,還要不斷訓(xùn)練語(yǔ)感和擴(kuò)大閱讀量。

  多看考研閱讀來(lái)源文章,既然大部分短文選自當(dāng)代的報(bào)刊雜志,那么在日常復(fù)習(xí)中,多參考一下考研英語(yǔ)閱讀文章,當(dāng)然是最好的方法,培養(yǎng)語(yǔ)感的同時(shí),還幫助自己分析句子結(jié)構(gòu)。同時(shí)。自己動(dòng)手多翻譯。閱讀中有些句型或句子結(jié)構(gòu)特別是長(zhǎng)句、難句必須多看,自己動(dòng)手多翻譯。只有這樣做才能把全文看懂,答題才有真正的把握。

  新題型的復(fù)習(xí):

  這種新題型考查考生在語(yǔ)篇角度上對(duì)全文脈絡(luò)的把握,能有效地測(cè)試語(yǔ)意連貫性和對(duì)行文思路的把握程度,它需要考生對(duì)上下文意思準(zhǔn)確理解后,從大意的角度進(jìn)行迅速匹配,看似簡(jiǎn)單實(shí)則不易,因此倍受出題者青睞。那么,在復(fù)習(xí)這種題型的時(shí)候,要基于幾種技巧。技巧一:前瞻后顧仰,尋找"信號(hào)詞",回到選擇項(xiàng)中篩選。技巧二:濃縮句意,意義匹配,整體把握。技巧三:以段落為單位梳理文章脈絡(luò),留意文章的起承轉(zhuǎn)合。

  作文的復(fù)習(xí):

  作文是一種需要有很多積累才能行文的一種考題,所以,各位在這個(gè)階段應(yīng)該增加對(duì)詞組以及好的句型的積累?梢远啾痴b一些作文,重點(diǎn)背誦好的句型以及短語(yǔ)。多積累才能自由使用。

  以上,就是給各位在這個(gè)階段的復(fù)習(xí)的幾點(diǎn)建議,希望可以幫助各位。最后希望大家在這個(gè)階段復(fù)習(xí)順利!

考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃11

  一、詞匯語(yǔ)法深度練習(xí)

  還是要再次提到詞匯復(fù)習(xí)。因?yàn)橄朐陂喿x上有穩(wěn)步提高,前提條件就是要有一定牢固的詞匯量。其實(shí),我們經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)之后發(fā)現(xiàn),除去中學(xué)詞匯和考試大綱詞匯表中從來(lái)沒(méi)有被考查過(guò)的詞匯后,考研詞匯就剩下了近兩千個(gè)?几哳l詞了。閱讀理解晉級(jí)的關(guān)鍵就是要熟練掌握這兩千來(lái)個(gè)高頻詞匯。

  除了詞匯,還要把語(yǔ)法學(xué)習(xí)深入化。據(jù)歷年考研英語(yǔ)試卷規(guī)律來(lái)看,考研中密集考查的語(yǔ)法固定的有6種,他們是:定語(yǔ)從句;狀語(yǔ)從句;定語(yǔ)后置;插入語(yǔ);分詞結(jié)構(gòu);并列句。這6種語(yǔ)法表面上看很是簡(jiǎn)單,其實(shí)不然,大家需要把這6個(gè)問(wèn)題研究深了才行?忌鷳(yīng)該結(jié)合語(yǔ)句進(jìn)行訓(xùn)練,在訓(xùn)練中深度掌握語(yǔ)法規(guī)律。這對(duì)于翻譯閱讀中的長(zhǎng)難句很有幫助。

  二、加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練計(jì)劃

  訓(xùn)練就要找來(lái)一定數(shù)量的文章進(jìn)行閱讀。但是要注意,找“閱讀”是有一定的講究的。同學(xué)們應(yīng)該在完成上面的詞匯和語(yǔ)法之后再進(jìn)行這個(gè)階段。

  那么,應(yīng)該搜集哪些文章進(jìn)行訓(xùn)練呢?最好不過(guò)的就是真題了。因?yàn)闅v年真題的閱讀的文章不但出處相同,而且語(yǔ)言風(fēng)格和難度是一致的,所以讀這樣的文章是最接近本年度考研試題的,當(dāng)我們習(xí)慣了這樣的語(yǔ)言風(fēng)格和難度系數(shù),到考場(chǎng)上的發(fā)揮自然就流暢了。也就是說(shuō),閱讀文章的難度一定要把握好。如果說(shuō)第一階段的復(fù)習(xí)計(jì)劃中,選擇的閱讀都是在4級(jí)難度附近的,那么該階段的閱讀訓(xùn)練就要增強(qiáng)難度系數(shù)了。

  再談一談翻譯長(zhǎng)難句的問(wèn)題。因?yàn)檫@是同學(xué)們?cè)谌粘?fù)習(xí)中經(jīng)常遇到的問(wèn)題。在本階段復(fù)習(xí)中,你可以嘗試翻譯歷年真題中閱讀理解文章,這樣即聯(lián)系的寫(xiě)作而且還準(zhǔn)確的精讀了真題文章,這個(gè)精讀的過(guò)程是所有想在考試中取得高分的人必須經(jīng)過(guò)的。也許前期比較痛苦,但是可以肯定的是翻譯完20篇后你會(huì)感覺(jué)所有的考研文章就像是你平時(shí)看中文那樣的簡(jiǎn)單了。因?yàn)榉g的過(guò)程就是分解句子的過(guò)程,當(dāng)你習(xí)慣了這樣的思維方式的時(shí)候,看到任何句子就會(huì)潛意識(shí)的去分析它,久而久之,看長(zhǎng)難句就容易了,這個(gè)過(guò)程是需要時(shí)間的沉淀的,不可操之過(guò)急。

  三、真題解讀

  真題的作用除了訓(xùn)練各部分解題能力以外,更重要一點(diǎn)是專(zhuān)項(xiàng)剖析各種題型解題思路。最好的方法是把過(guò)去的真題(至少10年)進(jìn)行分類(lèi),把歷年的閱讀放在一起組成閱讀專(zhuān)題,完型也放在一起組成完型專(zhuān)題,寫(xiě)作、翻譯等也是一樣的做法。然后按專(zhuān)題的研究,從中尋覓命題者的命題思路,再?gòu)拿}者的思路中去尋找化解的思路。最后,再讓各種題型的規(guī)律特點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),結(jié)合大量的習(xí)題訓(xùn)練,做到熟能生巧的程度。在這個(gè)過(guò)程中,無(wú)論是閱讀能力還是其他考查部分的做題套路,你都會(huì)有所長(zhǎng)進(jìn)。

考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃12

  一、復(fù)習(xí)項(xiàng)目階段

  1、3月份至6月份:夯實(shí)基礎(chǔ),包括單詞和基本語(yǔ)法。

  2、7月份至10月份:總結(jié)規(guī)律,總結(jié)方法,以及進(jìn)行有效的單項(xiàng)訓(xùn)練。

  3、11月份至12月份:推理演繹,舉一反三,及精煉整合、背誦、練習(xí)作文。

  4、1月份至考前:查缺補(bǔ)漏,?佳菥,保持狀態(tài)。

  二、復(fù)習(xí)內(nèi)容要求

  對(duì)于考研英語(yǔ)的復(fù)習(xí)內(nèi)容,勤思考研強(qiáng)調(diào)的是以下兩點(diǎn):第一點(diǎn),抓住真題。可以毫不夸張的說(shuō),歷年的真題是同學(xué)們復(fù)習(xí)最寶貴的財(cái)富。歷年真題是數(shù)十位出題專(zhuān)家嘔心瀝血之作,從考點(diǎn)的設(shè)置到篇章的選擇都經(jīng)過(guò)了反復(fù)思考驗(yàn)證,最直接、真實(shí)地反映了出題人的意圖,這些并不是模擬題所能模擬出來(lái)的。因此,真題是同學(xué)們復(fù)習(xí)時(shí)不可釋手的“武林秘籍”。第二點(diǎn)就是單詞的記憶、理解和消化以及閱讀練習(xí)這兩項(xiàng)內(nèi)容是要貫穿始終的,即使在突擊攻克單項(xiàng)的階段,也不能顧此失彼。很多同學(xué)復(fù)習(xí)英語(yǔ)搞題海戰(zhàn)術(shù),疲于應(yīng)對(duì)繁雜怪異的模擬題,而忽視了這兩項(xiàng)最重要的任務(wù),這是很可怕的。

  三、復(fù)習(xí)計(jì)劃安排

  1、3月—6月:?jiǎn)卧~+基本語(yǔ)法

  (l)背單詞:一定要重視“背明白”單詞,這不是什么新方法了,確實(shí)最有效的方法。英語(yǔ)大綱要求5500左右的詞匯量,這些單詞是同學(xué)們以后突破單項(xiàng)最有效的武器,決不可掉以輕心。大學(xué)四、六級(jí)的詞匯量大約在4000左右,很多過(guò)級(jí)同學(xué)就認(rèn)為單詞可以不用背了,夠用了。其實(shí),考研英語(yǔ)比較難的原因之一就在對(duì)單詞的掌握方面,不但要求全,更要精、深。比如,最簡(jiǎn)單的一個(gè)單詞address,大家都知道是“地址”的意思,看到address a problem?就蒙了,address作為動(dòng)詞,意思為開(kāi)始解決問(wèn)題。這個(gè)簡(jiǎn)單的例子就解釋了為什么單詞都認(rèn)識(shí)就是讀不明白文章的原因,大家的單詞沒(méi)“背明白”。

  背單詞的方法多樣,詞綴法,聯(lián)想法等,只要有利于記憶的都可以用,最重要的是每天都要堅(jiān)持背單詞,這種堅(jiān)持不僅在于量的積累上,更在于質(zhì)的飛躍,要求把背過(guò)的單詞記牢,基本的用法掌握,才算真正的背會(huì)單詞。對(duì)于背單詞的具體方法,勤思考研老師建議制定幾個(gè)小計(jì)劃去完成。例如,將一天的復(fù)習(xí)計(jì)劃分成上午、下午、晚上復(fù)習(xí)計(jì)劃。上午背40個(gè)單詞,下午背30個(gè)單詞,晚上背20個(gè)單詞(依個(gè)人能力確定單詞數(shù)目)。第二天一早起來(lái)把頭一天的單詞瀏覽記憶一遍,加強(qiáng)記憶。第三天早晨把第一天和第二天的單詞再加速的瀏覽記憶一下,以此類(lèi)推。你的單詞量將會(huì)像滾雪球一樣越來(lái)越多,越來(lái)越實(shí)。很多人擔(dān)心考研的超綱詞匯,覺(jué)得無(wú)從下手,其實(shí)在做閱讀時(shí)常常碰到的考研大綱之外的詞匯重點(diǎn)記一下,只要了解基本大意就可以了。

  (2)基本語(yǔ)法:對(duì)于基本語(yǔ)法的復(fù)習(xí),勤思考研老師建議同學(xué)們把高中時(shí)期的語(yǔ)法書(shū)復(fù)習(xí)一下或找一本中級(jí)語(yǔ)法書(shū)研習(xí)一下,考研英語(yǔ)對(duì)于語(yǔ)法的考察并不具體,但是實(shí)際上我們考研的任何題型都要涉及語(yǔ)法,我們的完形填空要求掌握一定的語(yǔ)法知識(shí),句式結(jié)構(gòu),更為突出的是,我們的翻譯題,閱讀C節(jié),這幾年的趨向是越來(lái)越側(cè)重考核,結(jié)構(gòu)偏長(zhǎng)、偏難的句子的翻譯,這就說(shuō)明盡管我們?cè)诳碱}中不出現(xiàn)專(zhuān)項(xiàng)的語(yǔ)法考試題型,但如果你對(duì)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的掌握不夠熟悉,就達(dá)不到翻譯的速度也達(dá)不到翻譯的準(zhǔn)確性。這樣說(shuō),并不是要大家死摳語(yǔ)法,而是要大家更有的放矢,切莫死咬著深?yuàn)W的語(yǔ)法,本末倒置。

  2、7月—10月:總結(jié)規(guī)律,總結(jié)方法,以及進(jìn)行有效的單項(xiàng)訓(xùn)練

  經(jīng)過(guò)前一個(gè)階段的學(xué)習(xí),每個(gè)同學(xué)對(duì)于自己的復(fù)習(xí)都應(yīng)該心中有數(shù),在進(jìn)入下一個(gè)階段之前,要總結(jié)規(guī)律和方法以更好地繼續(xù)復(fù)習(xí)。比如,最適合自己的背單詞方法和學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最佳時(shí)間等等,掌握了這些會(huì)使以后的復(fù)習(xí)事半功倍。這個(gè)階段,大家要進(jìn)一步熟悉各個(gè)單項(xiàng)的出題規(guī)律和解題思路,在輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下進(jìn)行最有效的復(fù)習(xí),下面只介紹的經(jīng)驗(yàn),僅供參考。

  (1)閱讀理解?

  在英語(yǔ)復(fù)習(xí)的過(guò)程中,閱讀不是某個(gè)階段應(yīng)該做的事,而是和背單詞一樣,要貫穿始終。個(gè)人比較推崇的閱讀方法是這樣的:做每一篇閱讀都先看題目和選項(xiàng),把重要的人名,時(shí)間,原因等等選項(xiàng)中涉及的問(wèn)題做標(biāo)記,然后再看文章,有的放矢,帶著任務(wù)去閱讀,會(huì)發(fā)現(xiàn)很多段落和題目無(wú)關(guān),省略不讀,細(xì)讀跟選項(xiàng)有關(guān)的段落。這樣一遍下來(lái)基本上解決3道題,剩下的兩、三道題常?疾鞂(duì)文章整體思路和中心意義的把握,這就要重點(diǎn)閱讀開(kāi)頭和結(jié)尾兩段,一般的題目不會(huì)超出這樣的思路。題目做完以后,不要著急再往下做新的篇章,要把這篇文章細(xì)看一遍,不會(huì)的單詞要查閱記錄,更重要的事把每個(gè)出題點(diǎn)細(xì)讀一下,揣摩出題人的意圖和角度,這樣這篇閱讀才算完成。

  (2)完形填空

  完形填空是大家都比較頭疼的一項(xiàng),是考察大家對(duì)詞匯、語(yǔ)法、結(jié)構(gòu)和習(xí)慣用法的理解掌握,一般失分較多。做這一部分時(shí),要迅速將文章瀏覽一遍,基本把握文章的邏輯和信息要點(diǎn),要關(guān)注首尾兩段,各段的首句和“關(guān)鍵詞”。比如,這樣的句子Bob?is?young?and?___.?在這道題中,“and”就是關(guān)鍵詞,它暗示你要選一個(gè)和young詞性相同,色彩義相近的褒義詞。同樣一道題,如果把a(bǔ)nd換成but,就要選一個(gè)貶義詞,這樣才能形成轉(zhuǎn)折義。完型是考研的第一道題,很多同學(xué)答得不理想想,直接影響到后面的閱讀,這樣是很不明智的,勤思考研建議,把完型作為最后一道題,既不影響心情,也不怕失分太多,這就是做完形的一些小技巧。

  (3)翻譯

  考研的翻譯不同于孤立的、沒(méi)有上下文的單句翻譯。大家一定要先通讀并理解全文,并對(duì)文章內(nèi)容和風(fēng)格有一個(gè)完整和全面的認(rèn)識(shí),決不能拿來(lái)文章就翻譯,看一句譯一句,須知磨刀不誤砍柴工。有很多同學(xué)認(rèn)為一字不漏地翻譯出原文就是忠于原文的最穩(wěn)妥、最可靠的辦法,但實(shí)際上中英文是兩種不同的語(yǔ)言文字,在詞匯和語(yǔ)法上有較大的差異。如果死譯、硬譯或生搬硬套,只能使譯文含糊不清,讓人費(fèi)解。所以,要注意詞義在上下文中的一致,按照中文的行文習(xí)慣來(lái)翻譯才是更可取的翻譯方法。

  (4)作文

  作文可以放在下一個(gè)階段重點(diǎn)突擊,因?yàn)樗鼘儆趩雾?xiàng)之一,就在這里一并討論。作為英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,我對(duì)作文是深有體會(huì)的,自己總結(jié)了一句話——作文,不背是不行的?佳杏⒄Z(yǔ)有A、B大小兩篇作文。小作文多重形式,不重內(nèi)容,所以,應(yīng)對(duì)小作文,要多背寫(xiě)作格式,像書(shū)信、便條和日記等等英語(yǔ)作文中特殊的寫(xiě)作格式都要牢記。對(duì)于大作文,更注重思想內(nèi)容,語(yǔ)言的流利程度等等。特別是看圖、表格作文,怎樣開(kāi)頭,怎樣布局謀篇和怎樣收尾都是有模板可以參照的,所以,依然要多背范文。同時(shí),對(duì)于社會(huì)上的熱門(mén)話題也要及時(shí)關(guān)注,寫(xiě)作時(shí)才能言之有物。

  3、11月份至12月份:推理演繹,舉一反三,及精煉整合、背誦、練習(xí)作文。

  這個(gè)時(shí)間段是考研的疲勞期,很多同學(xué)抱怨學(xué)不進(jìn)去,甚至有人放棄考研,因此,在這個(gè)時(shí)侯大家一定要堅(jiān)持頂住!勤思考研給大家的建議是把你做過(guò)十幾遍甚至幾十遍的考研真題再拿出來(lái),每一套題都仔仔細(xì)細(xì)地再看一遍,再揣摩一邊,把你大半年來(lái)總結(jié)的做題技巧和考研真題仔細(xì)磨合一下,這個(gè)過(guò)程正是你舉一反三,對(duì)你的答題技巧思路做最后系統(tǒng)整理的關(guān)鍵一步,經(jīng)過(guò)這樣一次洗禮之后,相信你的英語(yǔ)成績(jī)會(huì)達(dá)到質(zhì)的飛躍。

  4、1月份至考前:查缺補(bǔ)漏,?佳菥,保持狀態(tài)。

  這一階段是真正的沖刺階段,要繼續(xù)保持每天背單詞和做閱讀的好習(xí)慣,保持良好的心理狀態(tài),有條件可以參加?及,體驗(yàn)真正考試的感覺(jué),確定自己的答題順序,合理的分配時(shí)間,這些對(duì)考試是極為有幫助的。

  以上僅是勤思考研一個(gè)基本的英語(yǔ)考研復(fù)習(xí)計(jì)劃,旨在幫助大家找出最適合自己的、最科學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,大家可以根據(jù)自己的水平能力和個(gè)人習(xí)慣進(jìn)行修改,以達(dá)到事半功倍的效果?佳校且粋(gè)人的長(zhǎng)征,比學(xué)識(shí),比頭腦,更比耐力和毅力,希望大家都能持之以恒,是夢(mèng)想就能成真。

  馬上就要步入四月了,隨著34所自主劃線高校的復(fù)試第一彈結(jié)束,即將要迎來(lái)的是20xx考研復(fù)試的第二輪熱潮。這對(duì)于報(bào)考34所高校以外院校的考生來(lái)說(shuō)壓力很大,一來(lái)是推免人數(shù)相對(duì)較多;二來(lái)是很多從34所高校復(fù)試刷下來(lái)的考生也將轉(zhuǎn)戰(zhàn)四月準(zhǔn)備調(diào)劑,參與到第二輪的競(jìng)爭(zhēng)中。于是,在雙重壓力下,很多小伙伴慫了......

  本科無(wú)科研論文發(fā)表——沒(méi)貨

  如果你的初試成績(jī)平平,那么一兩篇在校期間發(fā)表過(guò)的論文絕對(duì)會(huì)成為你的加分項(xiàng),因?yàn)榭蒲姓撐氖悄銓?xiě)論文和科研能力的一種體現(xiàn)。但是,如果你沒(méi)有這項(xiàng)特技也不要在考場(chǎng)上直不起腰來(lái)沒(méi)有自信。發(fā)表論文也有高門(mén)檻,如今一篇專(zhuān)業(yè)期刊論文的發(fā)表要花費(fèi)幾千元不等的版面費(fèi),因此你要相信大多數(shù)的考生都是沒(méi)有發(fā)表過(guò)論文的,即使有這個(gè)必殺技,也要看現(xiàn)場(chǎng)的發(fā)揮情況定乾坤。不要在還沒(méi)上考場(chǎng)前就把自己否定了,挺直腰板,要讓老師們看到你自信的微笑。

  跨專(zhuān)業(yè)考生不專(zhuān)業(yè)——沒(méi)底

  跨專(zhuān)業(yè)考生其實(shí)是很不容易的,他們往往比本專(zhuān)業(yè)的考生們準(zhǔn)備的時(shí)間早,心里承受的壓力也大,因此復(fù)試中,面對(duì)本專(zhuān)業(yè)考生的競(jìng)爭(zhēng),他們往往底氣不足,擔(dān)心老師會(huì)覺(jué)得他們不專(zhuān)業(yè)。其實(shí)這種擔(dān)心不是多余的,在復(fù)試中導(dǎo)師最?lèi)?ài)問(wèn)跨考生這類(lèi)的問(wèn)題。但是跨考生在考試中也不要慫。提前思考如何給導(dǎo)師們吃下一顆定心丸,讓他們對(duì)你的專(zhuān)業(yè)能力給予肯定;其次在考場(chǎng)上要保持一個(gè)謙虛好學(xué)的態(tài)度,讓老師知道即使你的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)較弱,但是也是一棵可以雕刻的朽木。

  提前聯(lián)系不上導(dǎo)師——沒(méi)譜

  復(fù)試和調(diào)劑是有差別的,調(diào)劑需要提前和導(dǎo)師們聯(lián)系,確保有沒(méi)有名額。但在復(fù)試中考生們沒(méi)有必要提前和導(dǎo)師聯(lián)系,20xx年教育部也曾專(zhuān)門(mén)下發(fā)通知,嚴(yán)禁命題老師參與考研培訓(xùn)和個(gè)人輔導(dǎo),確保導(dǎo)師和考官在復(fù)試前不與考生單獨(dú)接觸。老師認(rèn)為,復(fù)試前考生與導(dǎo)師最應(yīng)該有聯(lián)系就是多翻閱他們發(fā)表的論文,了解的最新研究的領(lǐng)域,這才是真正會(huì)幫到你的才能,在考場(chǎng)上我們只能靠自己!

  20xx考研復(fù)試其實(shí)沒(méi)有大家想象的那么可怕,很多院校由于時(shí)間緊迫面試的頻率非常大,考生往往說(shuō)不上幾句話就下臺(tái)了。因此,你們不用給自己增加太多壓力,給自己一個(gè)微笑,記住,走上考場(chǎng)就別慫!都教授預(yù)祝所有20xx考研人金榜題名,夢(mèng)想成真。

  一、基礎(chǔ)詞匯

  詞匯的學(xué)習(xí),首先我們要有一本自己喜歡的詞匯手冊(cè)。它是老師及時(shí)更新的精華,能夠高效的幫助大家記憶詞匯。同時(shí)還會(huì)教會(huì)大家考研英語(yǔ)詞匯速記的方法,通過(guò)視頻課程的學(xué)習(xí),我們能夠很會(huì)的掌握這種學(xué)習(xí)方法,從而掌握大量的英文單詞。我們大家都知道考研英語(yǔ)中,需要大家大量的詞匯量,而考研的時(shí)間又特別緊,正所謂時(shí)間緊,任務(wù)重,所以考研詞匯的記憶方法很重要,他能夠在我們的學(xué)習(xí)方法中起到事半功倍的效果。

  二、完型填空

  好多考過(guò)研的人都說(shuō),完形填空特別難,好多人也因此放棄了完形填空,但是我想說(shuō),我們不能這么輕易的放棄,要想比別人考得好一點(diǎn),考上211或者985,任何一個(gè)題型我們都不能放棄,尤其是這種大家都認(rèn)為比較難的題型,從近年考研完型詞匯考點(diǎn)來(lái)看考研詞匯舊題在備考中的出現(xiàn)頻率在增加。我為大家總結(jié)了考研完型填空十大錦囊妙計(jì):

  一、解題前一定要先預(yù)讀全文,判斷出文章大意,在腦海中留有清晰印象——文章中心主線對(duì)于解題常常作用不菲。

  二、由于空格較多造成句子結(jié)構(gòu)支離破碎令人費(fèi)解,可以將選項(xiàng)詞性帶入,先判斷所在句的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)再選詞填空(被動(dòng)語(yǔ)態(tài)有時(shí)轉(zhuǎn)為主動(dòng)語(yǔ)態(tài)會(huì)更易理解)。

  三、如在長(zhǎng)句中出現(xiàn)較多空格,應(yīng)首先試圖提取句子主干,再逐步細(xì)化句子結(jié)構(gòu);可以顛倒順序解題。

  四、出現(xiàn)極其相似的選項(xiàng)必然是誤導(dǎo)考生步入誤區(qū),應(yīng)果斷跳出慣性思維,馬上轉(zhuǎn)換思路進(jìn)行思考。

  五、有時(shí)將空格附近的成分譯成中文會(huì)有助于理解,若發(fā)現(xiàn)不符合中文習(xí)慣,可嘗試轉(zhuǎn)換詞性看搭配。

  六、若實(shí)在看不懂句子,可嘗試在空格中填入能夠最好地符合上下文語(yǔ)境的詞,亦可果斷排除與上下文語(yǔ)境明顯無(wú)關(guān)的詞。

  七、若文章中出現(xiàn)較多時(shí)間詞,應(yīng)考慮運(yùn)用時(shí)間線索解題。

  八、若空格出現(xiàn)在總述句中且附近無(wú)足夠線索,先跳過(guò)往后看分述句,必可從中歸納得出線索。

  九、無(wú)法利用邏輯關(guān)系解題時(shí)要特別關(guān)注空格附近的線索(動(dòng)賓搭配、主謂搭配、定語(yǔ)及其修飾成分搭配等等)。

  十、永遠(yuǎn)牢記;考研英語(yǔ)完型填空不傾向于選擇難詞。最后我們要傲視群雄,只有這樣我們才有信心徹底征服完形填空。

  三、閱讀理解

  閱讀理解的學(xué)習(xí),閱讀理解在考研的整張?jiān)嚲碇姓嫉姆种当戎刈畲,有的老師曾?jīng)調(diào)侃的說(shuō),得閱讀者,得天下;所以更加凸顯出閱讀的重要性,所以我們要向英語(yǔ)考個(gè)好成績(jī),必須攻克英語(yǔ)的閱讀理解。要想攻克考研英語(yǔ),首先有一個(gè)一石多鳥(niǎo)的好方法,背誦文章對(duì)于考研英語(yǔ)的復(fù)習(xí)有重要的意義在考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)的過(guò)程中,很多同學(xué)也包括我本人在內(nèi)往往會(huì)遇到這樣的問(wèn)題:?jiǎn)渭儽硢卧~效果很差,按照有例句的詞匯書(shū)背單詞,效果似乎會(huì)好一點(diǎn)。但由于例句之間的關(guān)聯(lián)性很低,很容易忘掉。很多同學(xué)都承認(rèn)在具體的語(yǔ)言環(huán)境中記憶單詞時(shí)一種很有效的學(xué)習(xí)方法,因?yàn)檫@樣不僅可以加深記憶的印象,而且可以掌握單詞的用法。我就有過(guò)這樣的經(jīng)歷,背單詞的時(shí)候,明明感覺(jué)自己記住了,在做題的時(shí)候也看到單詞也很面熟,但是就是想不起怎么翻譯。其實(shí)這是因?yàn)槲覀儺?dāng)時(shí)只是記住了單詞,但是不知道他的語(yǔ)言環(huán)境,但似乎很難找到這樣的語(yǔ)言環(huán)境。實(shí)際上,這樣的語(yǔ)言環(huán)境就在我們伸手可及,那就是歷年真題中的文章。在真題的文章中出現(xiàn)的詞匯,往往是最重要的大綱詞匯,并且你還會(huì)發(fā)現(xiàn),很多大綱詞匯,在真題中反復(fù)出現(xiàn)。

  據(jù)統(tǒng)計(jì),考研英語(yǔ)閱讀四十篇文章涵蓋了大多數(shù)大綱上的難詞。這就等于把大綱上最重要的詞匯及其例句放在了一個(gè)個(gè)具有嚴(yán)密的邏輯關(guān)系的例句中。認(rèn)真把這些文章弄得滾瓜爛熟,大綱上最核心的單詞的用法自然不在話下。而背誦40篇考研真題中的文章,就成了掌握大綱核心詞匯的一個(gè)絕佳途徑。這也是我對(duì)大家的一個(gè)小小的建議。 我一直都認(rèn)為背誦是最古老,也是最有效的語(yǔ)言學(xué)習(xí)方法。背誦可以幫助我們?cè)黾訉?duì)詞匯和句子結(jié)構(gòu)的熟練程度,提高接受信息的速度(在考研英語(yǔ)中,顯然就是閱讀速度);背誦可以幫助我們積累語(yǔ)言素材(詞匯和句式),提高寫(xiě)作的基本功,培養(yǎng)正確的寫(xiě)作思路,全面拓展自己的知識(shí)范圍。俗話說(shuō)“熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟!痹囅,如果我們能在考場(chǎng)上寫(xiě)出來(lái)一篇具有考研閱讀文章風(fēng)格的作文來(lái),改卷老師會(huì)多么的驚喜!他或她沒(méi)有理由不給你作文打一個(gè)高分!

  除此之外,背誦還可以幫助學(xué)習(xí)者加深對(duì)文章的理解,提高閱讀能力,鍛煉邏輯思維能力。有則外國(guó)諺語(yǔ)說(shuō)過(guò):“能背誦多少書(shū)籍,就能獲得多少知識(shí)!笨梢(jiàn),背誦是英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力提升中一個(gè)重要的途徑。也是考研閱讀能力提高的一個(gè)好方法。

  對(duì)于翻譯來(lái)說(shuō),我覺(jué)著我們要把歷年的真題好好看看,掌握命題的規(guī)律。多讀一些文章。

  四、新題型

  最后我們來(lái)談一下新題型,從考研英語(yǔ)大綱來(lái)看,新題型部分的命題要求和備選題型沒(méi)有任何變化。教育部考試中心統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)來(lái)看,大多數(shù)題目都由明顯的線索,把握這些線索并不困難,我們可以把這些線索分為三類(lèi):

  第一類(lèi):詞匯線索。這是解此類(lèi)題目中最常見(jiàn)、最簡(jiǎn)單的線索,一般在空格前后一到兩句中尋找和選項(xiàng)的首末句尋找。

  第二類(lèi):邏輯關(guān)系線索。一般在空格前后一到兩句話和選項(xiàng)的首末句之間的邏輯關(guān)系做題,一般具有明顯的邏輯關(guān)系詞。

  第三類(lèi):文章結(jié)構(gòu)線索,主要是指文章的總體結(jié)構(gòu)和各段落之間的銜接關(guān)系。?嫉奈恼陆Y(jié)構(gòu)有:1.問(wèn)題解決型2.現(xiàn)象解釋型3.觀點(diǎn)說(shuō)明型4.新老觀點(diǎn)對(duì)比型進(jìn)行對(duì)比。

  以上線索的尋找,并不很難掌握,除了上述線索外,大家要注意篇章中語(yǔ)義的關(guān)聯(lián)即篇章的連貫性是第一位的,它取決于各句所表達(dá)的概念或命題之間以及這些概念和命題與整個(gè)篇章的主題之間在語(yǔ)義邏輯上的聯(lián)系。注意部分題目可能出現(xiàn)銜接線索很完美,但是語(yǔ)義不連貫甚至互相矛盾,這是命制錯(cuò)誤選項(xiàng)的一種重要方法,也是我們做題時(shí)的陷阱。

考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃13

  (一)復(fù)習(xí)核心

  此階段平均每天學(xué)習(xí)英語(yǔ)約3.5小時(shí),主要學(xué)習(xí)內(nèi)容包括:

  ①單詞記憶,每天30分鐘,目標(biāo)是記憶易混超難詞匯、詞匯前綴后綴、熟詞生義、同義詞近義詞辨析、短語(yǔ)等,在比較中進(jìn)行記憶,對(duì)單詞深化記憶。

 、陂喿x理解,閱讀專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練一定要按時(shí)按質(zhì)完成。暑假時(shí)間比較充分,一定得好好利用。對(duì)閱讀的要求是能夠在70分鐘內(nèi)做完4篇閱讀理解題目,掌握閱讀技巧,閱讀理解能力有一個(gè)質(zhì)的飛躍。

 、弁晷翁羁盏募芯毩(xí),平均每天20分鐘,熟悉考研英語(yǔ)完形填空的命題特點(diǎn),并進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,進(jìn)一步鞏固單詞和語(yǔ)法。

  ④翻譯的集中練習(xí),平均每天20分鐘,熟悉考研英語(yǔ)翻譯的命題特點(diǎn),并進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,進(jìn)一步鞏固單詞和語(yǔ)法。

  ⑤考研真題研究,本階段用時(shí)大約為60-90小時(shí),對(duì)近十年的真題以做套題的方式模擬一遍并認(rèn)真分析,對(duì)考研英語(yǔ)真題的特點(diǎn)有更系統(tǒng)深入的研究和把握;對(duì)于閱讀理解要從命題角度去掌握每一篇文章;單詞、短語(yǔ)、長(zhǎng)難句全部過(guò)關(guān)。

 、拮魑姆段牡膶W(xué)習(xí)及練習(xí),每個(gè)學(xué)員必須在這階段開(kāi)始作文練習(xí),形成自己的寫(xiě)作模式。參考真題中的作文題目,熟練運(yùn)用大、小作文常用模板;通過(guò)作文練習(xí),把握作文結(jié)構(gòu)和主題,能夠?qū)懗龇峡佳凶魑囊蟮奈恼,最大限度避免常?jiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤。

  經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的復(fù)習(xí)后,考生基本了解了自己各模塊的水平,在這一階段,應(yīng)強(qiáng)化優(yōu)勢(shì),彌補(bǔ)劣勢(shì),在習(xí)題方面可以選擇專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練,并養(yǎng)成記復(fù)習(xí)筆記的好習(xí)慣,把做題過(guò)程中遇到的問(wèn)題以及生詞都記在筆記上,經(jīng)常翻閱。

  (二)學(xué)習(xí)誤區(qū)及應(yīng)對(duì)指導(dǎo)

  切忌閱讀題只做后面的題目,要理清文章的結(jié)構(gòu)和行文思路,把握文章的主題,明確作者的態(tài)度。

  (三)學(xué)習(xí)方法及建議

  英語(yǔ)復(fù)習(xí)要有計(jì)劃性和針對(duì)性,看似簡(jiǎn)單的道理如何付諸實(shí)踐卻需要毅力和技巧。建議如下:

  1.最好每天制訂詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃并努力完成。

  2.另外,在復(fù)習(xí)的過(guò)程中,不僅要計(jì)劃明確,還要注意重點(diǎn)突出。

  3.在時(shí)間和精力有限的情況下,一方面是要抓有可能快速提高的項(xiàng)目,另一方面就是要抓分值高的項(xiàng)目。

  4.在英語(yǔ)考試中,閱讀和作文總計(jì)占了70分,四篇閱讀文章每道題占2分,因而,對(duì)閱讀應(yīng)當(dāng)充分重視。

  5.最后,利用最后的機(jī)會(huì)查漏補(bǔ)缺。請(qǐng)堅(jiān)信只要具備了信心、毅力,輔之以正確的方法,再加上良好的身體和心理素質(zhì),最后的勝利非你莫屬!

考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃14

  1、2月份至5月份:扎實(shí)基礎(chǔ),包括單詞和基本語(yǔ)法。

  (1)背單詞:一定要重視"背明白"單詞。英語(yǔ)大綱要求5500左右的詞匯量,大學(xué)四、六級(jí)的詞匯量大約在4000左右,很多過(guò)級(jí)同學(xué)就認(rèn)為單詞可以不用背了,夠用了。其實(shí),考研英語(yǔ)比較難的原因之一就在對(duì)單詞的掌握方面,不但要求全,更要精、深。

  比如,最簡(jiǎn)單的一個(gè)單詞address,大家都知道是"地址"的意思,看到address a problem就蒙了,address作為動(dòng)詞,意思為開(kāi)始解決問(wèn)題。這個(gè)簡(jiǎn)單的例子就解釋了為什么單詞都認(rèn)識(shí)就是讀不明白文章的原因,大家的單詞沒(méi)"背明白"。

  背單詞的方法多樣,詞綴法,聯(lián)想法等,只要有利于記憶的都可以用,最重要的是每天都要堅(jiān)持背單詞,這種堅(jiān)持不僅在于量的積累上,更在于質(zhì)的飛躍,要求把背過(guò)的單詞記牢,基本的用法掌握,才算真正的背會(huì)單詞。

  背單詞要貫穿你備考的每一個(gè)階段,前期最好2天一個(gè)單元,第二遍1天1個(gè)list,在做閱讀真題時(shí),把不認(rèn)識(shí)的都寫(xiě)在本子上,也是不錯(cuò)的方法。視頻的話,推薦新東方朱偉老師,講的很透徹,很有方法,刷三遍他的視頻課,基本單詞就沒(méi)問(wèn)題了。至于超綱詞匯也沒(méi)必要擔(dān)心,在做閱讀真題時(shí),把不認(rèn)識(shí)的都記在一個(gè)單詞筆記本上,多看看了解基本大意就可以了。

  (2)基本語(yǔ)法:考研英語(yǔ)對(duì)于語(yǔ)法的考察并不具體,但是實(shí)際上任何題型都要涉及語(yǔ)法,完形填空要求掌握一定的語(yǔ)法知識(shí),句式結(jié)構(gòu),更為突出的是,翻譯題,閱讀C節(jié),這幾年的趨向是越來(lái)越側(cè)重考核,結(jié)構(gòu)偏長(zhǎng)、偏難的句子的翻譯,如果對(duì)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的掌握不夠熟悉,就達(dá)不到翻譯的速度也達(dá)不到翻譯的準(zhǔn)確性。但是也沒(méi)必要死摳語(yǔ)法,而是有的放矢,切莫死咬著深?yuàn)W的語(yǔ)法,本末倒置。

  第一階段推薦用書(shū)《考研英語(yǔ)超精讀》,單詞、句法都很詳細(xì)。

  2、6月份至9月份:總結(jié)規(guī)律,總結(jié)方法,以及進(jìn)行有效的單項(xiàng)訓(xùn)練。

  經(jīng)過(guò)第一階段的學(xué)習(xí),要總結(jié)規(guī)律和方法以更好地繼續(xù)復(fù)習(xí),比如:最適合自己的背單詞方法和學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最佳時(shí)間等等。第二階段,要進(jìn)一步歸納總結(jié)各個(gè)單項(xiàng)的出題規(guī)律和解題思路。下面僅介紹經(jīng)驗(yàn)。

  (1)閱讀理解

  在英語(yǔ)復(fù)習(xí)的過(guò)程中,閱讀不是某個(gè)階段應(yīng)該做的事,而是和背單詞一樣,要貫穿始終。個(gè)人比較推崇的閱讀方法是這樣的:做每一篇閱讀都先看題目和選項(xiàng),把重要的人名,時(shí)間,原因等等選項(xiàng)中涉及的問(wèn)題做標(biāo)記,然后再看文章,有的放矢,帶著任務(wù)去閱讀,會(huì)發(fā)現(xiàn)很多段落和題目無(wú)關(guān),省略不讀,細(xì)讀跟選項(xiàng)有關(guān)的段落。

  這樣一遍下來(lái)基本上解決3道題,剩下的兩、三道題常?疾鞂(duì)文章整體思路和中心意義的把握,這就要重點(diǎn)閱讀開(kāi)頭和結(jié)尾兩段,一般的題目不會(huì)超出這樣的思路。題目做完以后,不要著急再往下做新的篇章,要把這篇文章細(xì)看一遍,不會(huì)的單詞要查閱記錄,更重要的事把每個(gè)出題點(diǎn)細(xì)讀一下,揣摩出題人的意圖和角度,這樣這篇閱讀才算完成。

  其次,做真題,推薦張劍黃皮書(shū)。今年英語(yǔ)81分的一位大神,把20xx年后十年真題一共做了四遍。后期至少保證每天兩篇閱讀。看翻譯,琢磨句子結(jié)構(gòu)。重復(fù)做題、看詳解,一路下來(lái)水平自然就提高了。

  (2)完形填空

  完形填空是大家都比較頭疼的一項(xiàng),是考察大家對(duì)詞匯、語(yǔ)法、結(jié)構(gòu)和習(xí)慣用法的理解掌握,一般失分較多。做這一部分時(shí),要迅速將文章瀏覽一遍,基本把握文章的邏輯和信息要點(diǎn),要關(guān)注首尾兩段,各段的首句和"關(guān)鍵詞"。完型是考研的第一道題,答得不理想,會(huì)直接影響到后面的閱讀,建議把完型作為最后一道題。

  (3)翻譯

  考研的翻譯不同于孤立的、沒(méi)有上下文的單句翻譯。要先通讀并理解全文,并對(duì)文章內(nèi)容和風(fēng)格有一個(gè)完整和全面的認(rèn)識(shí),決不能拿來(lái)文章就翻譯,看一句譯一句,須知磨刀不誤砍柴工。

  有很多同學(xué)認(rèn)為一字不漏地翻譯出原文就是忠于原文的最穩(wěn)妥、最可靠的辦法,但實(shí)際上中英文是兩種不同的語(yǔ)言文字,在詞匯和語(yǔ)法上有較大的差異。如果死譯、硬譯或生搬硬套,只能使譯文含糊不清,讓人費(fèi)解。所以,要注意詞義在上下文中的一致,按照中文的行文習(xí)慣來(lái)翻譯才是更可取的翻譯方法。

  (4)作文

  作文可以放在下一個(gè)階段重點(diǎn)突擊,因?yàn)樗鼘儆趩雾?xiàng)之一,就在這里一并討論。作文復(fù)習(xí)要記住總一句話--作文,不背是不行的。考研英語(yǔ)有A、B大小兩篇作文。

  小作文多重形式,不重內(nèi)容,所以,應(yīng)對(duì)小作文,要多背寫(xiě)作格式,像書(shū)信、便條和日記等等英語(yǔ)作文中特殊的寫(xiě)作格式都要牢記。對(duì)于大作文,更注重思想內(nèi)容,語(yǔ)言的流利程度等等。特別是看圖、表格作文,怎樣開(kāi)頭,怎樣布局謀篇和怎樣收尾都是有模板可以參照的,所以,依然要多背范文。同時(shí),對(duì)于社會(huì)上的熱門(mén)話題也要及時(shí)關(guān)注,寫(xiě)作時(shí)才能言之有物。

  3、10月份至11月份:推理演繹,舉一反三,及精煉整合、背誦、練習(xí)作文。

  再重復(fù)一下作文,推薦在平時(shí)的復(fù)習(xí)中一邊背單詞一邊整理的高級(jí)詞匯、金句和詞組等,在閱讀時(shí)也可以多多整理。最后結(jié)合模板背誦會(huì)比較有效果。同時(shí),也要給自己限時(shí)練習(xí),多寫(xiě)一些,不能眼高手低。把自己的文章和例文對(duì)照,將例文好的地方抄下來(lái)再背誦,一開(kāi)始自己寫(xiě)肯定比較痛苦,但到后來(lái)會(huì)越來(lái)越容易。也可以關(guān)注何凱文、王江濤等老師,他們的名氣也不是白白來(lái)的。

  這個(gè)時(shí)間段是考研的疲勞期,有人會(huì)抱怨學(xué)不進(jìn)去,甚至有人放棄考研,因此,在這個(gè)時(shí)侯你更要堅(jiān)持頂住!給大家的建議是把你做過(guò)十幾遍甚至幾十遍的考研真題再拿出來(lái),每一套題都仔仔細(xì)細(xì)地再看一遍,再揣摩一邊,把你大半年來(lái)總結(jié)的做題技巧和考研真題仔細(xì)磨合一下,這個(gè)過(guò)程正是你舉一反三,對(duì)你的答題技巧思路做最后系統(tǒng)整理的關(guān)鍵一步,經(jīng)過(guò)這樣一次洗禮之后,相信你的英語(yǔ)成績(jī)會(huì)達(dá)到質(zhì)的飛躍。

  4、12月份至考前:查缺補(bǔ)漏,?佳菥殻3譅顟B(tài)。

  這一階段是真正的沖刺階段,要繼續(xù)保持每天背單詞和做閱讀的好習(xí)慣,保持良好的心理狀態(tài),給自己留出特定時(shí)間模擬考試,真正體驗(yàn)考試的感覺(jué),確定自己的答題順序,合理的分配時(shí)間。但是仍以真題為主,模擬題沒(méi)必要大量做。最后一周,拿出最后兩年真題自行模擬考試,保持良好的做題手感。

  綜合起來(lái),英語(yǔ)的三大要素:?jiǎn)卧~、閱讀、寫(xiě)作。單詞無(wú)論是單詞書(shū)還是軟件或視頻,基礎(chǔ)不好的想拿高分的就沉下心來(lái)刷兩三遍。閱讀以真題為王道。作文,背誦模板的基礎(chǔ)上,自己要開(kāi)始寫(xiě)、整理。從現(xiàn)在開(kāi)始專(zhuān)心打基礎(chǔ),考研英語(yǔ)你一定能拿下!

考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃15

  一、基礎(chǔ)階段(20xx年11月~xx年6月):

  目標(biāo):夯實(shí)基礎(chǔ)。

  重點(diǎn):?jiǎn)卧~、長(zhǎng)難句。

  具體要求:

  1、單詞:《xx考研英語(yǔ)詞匯速記寶典》重點(diǎn)掌握單詞搭配和用法,細(xì)致了解詞根、詞綴構(gòu)詞用法。重點(diǎn)記憶第一和第二部分。

  2、泛讀:每周泛讀2~3篇《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》、《chinadaily》、《時(shí)代周刊》等英文報(bào)刊上的文章,了解其大概意思即可,以便擴(kuò)充背景知識(shí)、鍛煉猜測(cè)單詞能力。這些資料我會(huì)及時(shí)放在博客上,可以隨時(shí)下載。

  3、背誦:每天堅(jiān)持背誦一篇文章,并且在早上起來(lái)大聲朗讀,并在睡覺(jué)之前默寫(xiě)文章,而且摘抄其中的重點(diǎn)句型的結(jié)構(gòu),然后來(lái)做反復(fù)的臨摹和翻譯。我也會(huì)推薦新概念英語(yǔ)和真題閱讀試題方面的文章的,以后陸續(xù)放到博客上。

  二、單項(xiàng)訓(xùn)練(xx年7月~10月)

  暑期段(7-8月):強(qiáng)化真題閱讀

  具體要求:

  1.分成不同的題型的專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練,包括主旨題,細(xì)節(jié)題,推理題,論據(jù)論點(diǎn)題,推理題,并熟悉每種題型的解題思路和方法。每天用宏觀語(yǔ)篇分析法來(lái)分析文章,包括訓(xùn)練抓住文章中心和段落中心的能力,也就是尋找上下文反復(fù)重復(fù)的主題詞,包括分析段落的一致性和連貫性的能力,宏觀分析段落的結(jié)構(gòu)和邏輯思維的能力,作者的批判和褒揚(yáng)情感的能力。

  2.?疾⒆屑(xì)研究一套歷年真題。讀懂每一個(gè)單詞每一句話,摸清出題人思路,總結(jié)?嫉恼Z(yǔ)法點(diǎn)和語(yǔ)言點(diǎn),重點(diǎn)解決考研英語(yǔ)的關(guān)鍵——復(fù)雜長(zhǎng)難句,熟練掌握各種較長(zhǎng)、較難的句式?偨Y(jié)在本子上。

  3.這一階段要加大閱讀量,提高速讀和精讀能力,同時(shí)也要通過(guò)閱讀來(lái)鞏固語(yǔ)法、詞匯和句式。建議進(jìn)行相當(dāng)數(shù)量的題型專(zhuān)項(xiàng)練習(xí),以做題來(lái)提高實(shí)戰(zhàn)能力。

  秋期段(9-10月):專(zhuān)項(xiàng)突破(完型、新題型、翻譯)

  三、沖刺階段(11月~1月考試)

  目標(biāo):精煉整合,沖刺作文

  具體要求:

  關(guān)于寫(xiě)作,還是八字方針:

  背誦五背原則——精彩詞匯(文章中的);精彩句型;文章里精彩的句子;萬(wàn)能的框架;經(jīng)典范文

  默寫(xiě)(reading makes a full man,conference a ready man ,writing an exactman)可以查出一些細(xì)小的錯(cuò)誤,而這是判卷老師最不可忍受的地方。

  互譯把精彩的文章翻成中文,過(guò)一段時(shí)間再?gòu)?fù)原成英文。

  描紅既是模仿,仿效,通過(guò)這四個(gè)環(huán)節(jié)最終產(chǎn)生高分作文。

  寫(xiě)作的三個(gè)階段:牢記、效仿、持之以恒

  在這個(gè)階段,考生要注意總結(jié)對(duì)于每種題型的體會(huì)和答題技巧,統(tǒng)計(jì)自己的得分和正確率,查找自己的不是,結(jié)合大綱中的新要求,有的放矢地做好復(fù)習(xí)。在精神上既不能放松,也不能過(guò)于緊張,注意保持實(shí)戰(zhàn)做題的狀態(tài)。俗話說(shuō),行百里者半九十。最后階段是最困難也是最關(guān)鍵的,考生應(yīng)保持信心,勞逸結(jié)合,保持充足的睡眠,以100%的旺盛精力去迎接考試。

  提示:同學(xué)們制定、執(zhí)行考研復(fù)習(xí)計(jì)劃時(shí)的幾點(diǎn)注意事項(xiàng)

  計(jì)劃源自知己知彼,計(jì)劃是為考生們的考研目的服務(wù)的,所以在制定計(jì)劃前考生一定要對(duì)考研的大形勢(shì),希望報(bào)考的學(xué)校、專(zhuān)業(yè),自身的實(shí)力等作詳細(xì)、客觀的分析,這樣考生在制定計(jì)劃時(shí)才能有的放矢、計(jì)劃得當(dāng),達(dá)到“知己知彼,計(jì)劃自明”的目的。比如對(duì)于所報(bào)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)課,考生就應(yīng)該及早了解它的內(nèi)容范圍、歷年試題等情況,然后再根據(jù)自己的專(zhuān)業(yè)課水平確定自己專(zhuān)業(yè)課的復(fù)習(xí)進(jìn)度、方式、投入的精力、鉆研的程度等,這樣考生專(zhuān)業(yè)課的復(fù)習(xí)計(jì)劃自然也就明確了。

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