如何準(zhǔn)備考研英語(yǔ)
如何準(zhǔn)備考研英語(yǔ)1
一、單詞書(shū)
單詞是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，不論考生的英語(yǔ)水平如何，都需要認(rèn)真學(xué)習(xí)單詞。有考生說(shuō)，手機(jī)上很多背誦單詞的軟件，直接用手機(jī)APP背誦，不買(mǎi)紙質(zhì)版本的書(shū)，可以嗎？答案是，不推薦！脫離單詞書(shū)是一個(gè)冒險(xiǎn)行為。一本紙質(zhì)單詞書(shū)，可以方便隨時(shí)翻閱查看，增補(bǔ)筆記要點(diǎn)，還可以防止考生過(guò)分依賴(lài)手機(jī)。建議以紙質(zhì)書(shū)籍為主，手機(jī)APP為輔。
二、歷年真題（全新兩冊(cè)）
歷年真題，是考生探究考研命題規(guī)律和風(fēng)格的窗口，尤其是最近十年的真題，有一定連續(xù)性，務(wù)必要吃透。建議考生買(mǎi)兩套真題，因?yàn)樵趶?fù)習(xí)過(guò)程中，刷真題，至少需要3遍，甚至是更多遍的反復(fù)做題，只有這樣我們才能掌握得比較熟練。將一套真題做“爛”以后，用新的那套真題做模擬卷，相信各位考生會(huì)有不一樣的收獲。
三、語(yǔ)法書(shū)
長(zhǎng)難句是考研英語(yǔ)的基礎(chǔ)，不論是哪種題型都離不開(kāi)長(zhǎng)難句。同時(shí)它也是考生復(fù)習(xí)的障礙，不論考生基礎(chǔ)如何，都有必要去適當(dāng)學(xué)習(xí)語(yǔ)法。學(xué)習(xí)語(yǔ)法，在剛開(kāi)始復(fù)習(xí)的時(shí)候就可以進(jìn)行，不必精通，了解基本的句式法則，能夠指導(dǎo)做題即可。
四、作文書(shū)（歷年真題范文）
作文不是背誦幾個(gè)模板就可以，尤其是報(bào)考名校的同學(xué)，更是有必要在作文上多下功夫。僅僅背誦作文模板的形式，已經(jīng)讓閱卷老師產(chǎn)生視覺(jué)疲勞。歷年真題的范文，需要研讀，需要揣摩，最后總結(jié)精華形成具有自己風(fēng)格的模板，才能拿到好成績(jī)。
五、模擬題
最后的一個(gè)月，考生需根據(jù)考試時(shí)間做模擬訓(xùn)練，著重練習(xí)自己的答題時(shí)間和順序。除去預(yù)留出要模擬測(cè)試的真題外，至少還要做三套模擬題，以把握考試節(jié)奏。各位考生需要注意的是，模擬題和真題的難易程度不同，不必因模擬題的正確率患得患失，影響心態(tài)。
現(xiàn)在至6月
我們需要做的第一件事就是對(duì)基礎(chǔ)階段的夯實(shí)。
對(duì)于英語(yǔ)來(lái)說(shuō)就是對(duì)詞匯和語(yǔ)法的掌握。詞匯方面，主要掌握考研英語(yǔ)大綱要求的5500單詞+116前綴后綴+相關(guān)專(zhuān)有名詞。語(yǔ)法方面，要學(xué)習(xí)八大成分和七大句式，最為重點(diǎn)的就是要掌握有關(guān)長(zhǎng)難句的分析。
7月至8月
這個(gè)階段我們可以稱(chēng)之為“強(qiáng)化階段”。
主要是對(duì)各個(gè)題型的答題技巧的掌握�？佳杏⒄Z(yǔ)的題型主要分為三大類(lèi)五個(gè)題型，即：英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用，傳統(tǒng)閱讀，新題型。翻譯和寫(xiě)作。由于新題型是五種題型中答題技巧最強(qiáng)的，同時(shí)又由于20xx年開(kāi)始才出現(xiàn)的題型，可以放在稍微靠后的時(shí)間去學(xué)習(xí)。但是，其他的四個(gè)題型的答題技巧，必須要在這個(gè)時(shí)間段進(jìn)行掌握。當(dāng)然，基礎(chǔ)階段學(xué)習(xí)的內(nèi)容，這個(gè)階段也不能全然放手，還是要結(jié)合考研試題時(shí)常溫故而知新。
9月—11月
這個(gè)時(shí)間段我們必須要按照嚴(yán)格按照考研的流程整套做考研試題了。
如果說(shuō)7月到8月是對(duì)局部的掌握，那么這個(gè)階段就是對(duì)大家整體的測(cè)試。在做整套考研試題的過(guò)程中，不僅還要對(duì)詞匯、語(yǔ)法的查缺補(bǔ)漏，掌握考研試題中出現(xiàn)的詞匯、短語(yǔ)搭配及常用的用法；研讀自己不能看懂的長(zhǎng)難句，理解其句子；更要夯實(shí)我們?cè)趶?qiáng)化階段學(xué)習(xí)五大題型的答題技巧。當(dāng)然，還要學(xué)會(huì)總結(jié)不足，真正的了解正確選項(xiàng)的含義，了解自我經(jīng)常犯錯(cuò)的共同點(diǎn)，避免在同一個(gè)錯(cuò)誤上栽跟頭。并且要提高做題的效率，尤其是在寫(xiě)作這個(gè)提型上。歷年考研很多同學(xué)害怕浪費(fèi)時(shí)間，做套題的時(shí)候不寫(xiě)作文，結(jié)果在正式的考試中發(fā)現(xiàn)時(shí)間不夠，最后沒(méi)能答完卷子。所以，這個(gè)階段一定要多加練習(xí)。小作文上，注意內(nèi)容是否覆蓋全面，言語(yǔ)使用、邏輯觀點(diǎn)和格式是否正確；大作文，注意選擇的準(zhǔn)確和語(yǔ)言的多變以及結(jié)構(gòu)完整等。
最后就是12月份
在復(fù)習(xí)比較充分的情況下，可以做一些模擬題再臨陣磨一下，如果其他科目復(fù)習(xí)一般的情況下，可以把之前的考研試題再反復(fù)的看一看。關(guān)注今年有可能考查的熱點(diǎn)。
01、基礎(chǔ)階段：現(xiàn)在至暑假前
詞匯書(shū)、長(zhǎng)難句、試題集
詞匯是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，選擇詞匯書(shū)首先要“看顏值”，即選一本看著舒服，排版、分類(lèi)方式適合自己的。
背單詞不能急功近利，建議每天“定時(shí)定量”。一邊背單詞一邊過(guò)長(zhǎng)難句和早期的閱讀來(lái)鞏固、熟悉詞匯，做到真正把詞匯運(yùn)用起來(lái)。如果能養(yǎng)成每天堅(jiān)持讀書(shū)的習(xí)慣，就會(huì)發(fā)現(xiàn)背單詞其實(shí)是一件毫不費(fèi)力的事。
長(zhǎng)難句的書(shū)在基礎(chǔ)階段要反復(fù)地從泛讀到精讀，每天閱讀長(zhǎng)難句對(duì)鞏固基礎(chǔ)、熟悉句型非常有益。
選擇長(zhǎng)難句，要選擇內(nèi)容貼近考研知識(shí)點(diǎn)的，但切忌大量?jī)?nèi)容的書(shū)。過(guò)多接觸會(huì)在復(fù)習(xí)過(guò)程中產(chǎn)生記憶，做起來(lái)有印象，失去了做題的效果。
基礎(chǔ)階段的試題閱讀，范圍要?jiǎng)澏樵缙诩?6年以前的題目。閱讀早期試題的作用首先還是鞏固詞匯，還可以讓考生清晰考試范圍，理解出題思路
02、強(qiáng)化階段：暑期至10月
試題
暑期開(kāi)始，除了每天指定的單詞目標(biāo)不能停以外，就要開(kāi)始進(jìn)入試題的研究階段了。認(rèn)真做近幾年即06、07到17年的。這些試題離現(xiàn)在很近，有很好的研究的價(jià)值。
試題是出題專(zhuān)家對(duì)學(xué)生思路、解題套路的總結(jié)，他們?cè)诔鲱}的時(shí)候會(huì)刻意的設(shè)置陷阱去迷惑學(xué)生。過(guò)對(duì)近年試題的研究就可以掌握現(xiàn)在考研的命脈。
試題書(shū)的選擇非常關(guān)鍵，表面上看各家所出試題都差不多，但嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑囶}絕對(duì)會(huì)讓復(fù)習(xí)更有效率。選擇的時(shí)候可以參看寫(xiě)作是否選擇官方范文，官方范文就是當(dāng)年批卷子的時(shí)候，閱卷組給出的比較有代表性的，得到高分的范文，這樣的.文章更值得去學(xué)習(xí)。
另外，文章解析中，也不要只僅僅解析出哪個(gè)是正確的，而是要把正確、錯(cuò)誤的都解釋出來(lái)，畢竟往往在考試中，知道怎么排除才是重要的，試題書(shū)中錯(cuò)誤的選項(xiàng)也做詳細(xì)的分解才給力。
當(dāng)然試題也沒(méi)有要重復(fù)多次去做，因?yàn)槎鄶?shù)人做到第三遍就已經(jīng)能夠背出選項(xiàng)了，這樣做題就變成形式主義了，沒(méi)有意義，應(yīng)該做到每一套試題都下力氣透徹理解。
這樣，在強(qiáng)化階段過(guò)去后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的基礎(chǔ)水平已經(jīng)有了一個(gè)很大的提高。
03、沖刺階段：10月至考前
寫(xiě)作、模擬題
“沖刺階段”單詞依然繼續(xù)，但更重要的則是查漏補(bǔ)缺、主攻寫(xiě)作。這時(shí)你就開(kāi)始需要一本寫(xiě)作書(shū)。
寫(xiě)作的練習(xí)其實(shí)從強(qiáng)化階段做開(kāi)始就應(yīng)該一直在進(jìn)行，但因?yàn)楫吘乖囶}是有限的，最后階段考生還需要過(guò)一些不同的題材和話題來(lái)進(jìn)行練習(xí)。
最后，大家還需要做一些套題即模擬題。因?yàn)樽詈笞娇紙?chǎng)中，你看到的題都是你沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)的，它其實(shí)就相當(dāng)于一個(gè)模擬題，最后須要過(guò)模擬題去演練一下，感受碰到新的文章時(shí)做題的感覺(jué)。
做模擬題不是為了判斷正確率，而是要培養(yǎng)那種應(yīng)試的概念和感覺(jué)。首先要進(jìn)行單詞積累，大家考研應(yīng)提前一年時(shí)間開(kāi)始積累單詞量，一般英語(yǔ)六級(jí)需要掌握的詞匯量是6000—8000個(gè)，在單詞的復(fù)習(xí)過(guò)程中需要特別注意介詞的應(yīng)用。英語(yǔ)語(yǔ)法復(fù)習(xí)需要注意動(dòng)詞的應(yīng)用、語(yǔ)法的判斷、長(zhǎng)短句如何分析、句子中的連詞從句引導(dǎo)詞等。
然后就是做真題，歷年考研真題的訓(xùn)練是復(fù)習(xí)中非常重要的一環(huán)，對(duì)英語(yǔ)來(lái)說(shuō)最重要的是弄清楚真題中的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，尤其是真題中的閱讀部分和寫(xiě)作部分。閱讀要逐字逐句來(lái)翻譯，既可以積累生詞，提升語(yǔ)法能力，通過(guò)短期內(nèi)的集中練習(xí)還可以提升閱讀速度。真題的寫(xiě)作部分也要按要求練習(xí)，掌握寫(xiě)作技巧、方法。
如何準(zhǔn)備考研英語(yǔ)2
雖然不同院校專(zhuān)業(yè)之間的具體考試內(nèi)容會(huì)有差別，而且不同年份的考試形式也會(huì)有變化，但考查的都是聽(tīng)力理解能力，因此還是有共通的準(zhǔn)備方法可以參考借鑒。
一、勤聽(tīng)，培養(yǎng)“耳感”
由于初試沒(méi)有聽(tīng)力，幾乎所有考生在備考時(shí)都放棄了聽(tīng)力訓(xùn)練，“塞聽(tīng)”造成的結(jié)果就是現(xiàn)在聽(tīng)到英語(yǔ)后反應(yīng)遲鈍。因此，首先要做的就是逐漸養(yǎng)成聽(tīng)力習(xí)慣，訓(xùn)練耳朵對(duì)英語(yǔ)聽(tīng)力材料的熟悉度，保證自己的耳朵經(jīng)常性浸潤(rùn)于英語(yǔ)環(huán)境。
二、聽(tīng)力訓(xùn)練內(nèi)容
1、歷年四級(jí)六級(jí)聽(tīng)力真題
不管考生是否通過(guò)四六級(jí)，現(xiàn)在可以把之前備考時(shí)使用的四六級(jí)真題聽(tīng)力部分拿出來(lái)進(jìn)行重新學(xué)習(xí)，要求聽(tīng)并完成題目。任務(wù)量不限，越多越好，但最起碼應(yīng)該完成四六級(jí)各自近五年十套聽(tīng)力題目。
2、托福雅思聽(tīng)力
托福雅思聽(tīng)力測(cè)試強(qiáng)調(diào)實(shí)用性，四六級(jí)等考試也參考了這兩類(lèi)考試的命題方式。其材料題材多樣，考生可以在完成四六級(jí)聽(tīng)力聽(tīng)力后，加上這部分題目練習(xí)。但如果考生專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)任務(wù)重，或者四六級(jí)材料沒(méi)有完成，可以不做這部分。
3、英語(yǔ)新聞、英文電影電視等
復(fù)習(xí)期間可以在學(xué)習(xí)計(jì)劃完成之余看一些英文新聞或者英文影視劇，這樣不僅可以放松調(diào)劑，更可以在此期間鍛煉耳力。
例如：在電視或電腦上觀看CCTV-NEWS；利用廣播或網(wǎng)絡(luò)在線聽(tīng)VOA，BBC新聞。新聞是非常好的學(xué)習(xí)材料，不僅可以鍛煉聽(tīng)力，更可以了解時(shí)事，開(kāi)拓眼界。作為當(dāng)代準(zhǔn)研究生，了解國(guó)內(nèi)外新聞熱點(diǎn)并進(jìn)行獨(dú)立思考判斷是必備能力之一。
但是一定要注意，聽(tīng)英語(yǔ)歌，看英語(yǔ)電影或者娛樂(lè)節(jié)目等的確可以起到鍛煉耳力的作用，但不建議考生以此為主要途徑，因?yàn)樗鼈儕蕵?lè)性過(guò)強(qiáng)，考生容易本末倒置，只顧著欣賞而忘記了英語(yǔ)學(xué)習(xí)。
三、聽(tīng)力完成要求
首先時(shí)間上，建議每天聽(tīng)力訓(xùn)練不少于2小時(shí)（不包含通過(guò)上述第3條進(jìn)行學(xué)習(xí)的時(shí)間）。
其次聽(tīng)力完成步驟參考四六級(jí)考試聽(tīng)力要求：
step1.聽(tīng)錄音前瀏覽題目，對(duì)將要聽(tīng)到的內(nèi)容心中有數(shù)。
step2.完成題目。
step3.再聽(tīng)一遍錄音，確認(rèn)自己的答案，并且試著聽(tīng)取第一遍沒(méi)有抓住的細(xì)節(jié)信息。
step4.檢查答案，拋開(kāi)題目本身，再聽(tīng)一遍，試著抓取所有信息。
step5.打開(kāi)聽(tīng)力材料原文，對(duì)照音頻再聽(tīng)一遍，用筆劃出自己沒(méi)有聽(tīng)出和聽(tīng)錯(cuò)的部分。查出材料中不認(rèn)識(shí)的單詞、詞組，并進(jìn)行復(fù)習(xí)。
step6.當(dāng)天晚上或者第二天再聽(tīng)一遍，看這次是否可以聽(tīng)出上次沒(méi)有聽(tīng)出的內(nèi)容，再次篩查復(fù)習(xí)。
復(fù)試是考生拿到錄取通知書(shū)的最后一道關(guān)卡，請(qǐng)大家拿出初試時(shí)考前沖刺階段的狀態(tài)來(lái)迎接它。俗話說(shuō)行百里者半于九十，離成功愈近，更需慎重面對(duì)。雖深知考研艱難，考生們已經(jīng)疲憊不堪，但為了最終的成功，請(qǐng)大家繼續(xù)堅(jiān)持。He who laughs last laughs best.
來(lái)這里，突破復(fù)試最后一道防線！
如何準(zhǔn)備考研英語(yǔ)3
1.樹(shù)立專(zhuān)業(yè)精神，確立研究方向。
人不“專(zhuān)”則不能立“業(yè)”。對(duì)考英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)研究生的學(xué)生來(lái)說(shuō)，首先應(yīng)該確定好研究方向。有了研究方向，我們的努力就有了方向感和目的性，從而達(dá)到最大的效益�？鬃诱f(shuō)：“知知者不如好知者，好知者不如樂(lè)知者。”只有選擇我們最喜歡的專(zhuān)業(yè)方向，我們才最有可能取得最大的成就，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。所以，我們對(duì)準(zhǔn)備考英研的同學(xué)最真誠(chéng)的忠告是：選擇你所喜歡的專(zhuān)業(yè)，熱愛(ài)它，并為之獻(xiàn)身。這就是專(zhuān)業(yè)精神，也是你成功的基礎(chǔ)！
2.打下扎實(shí)基礎(chǔ)，以不變應(yīng)萬(wàn)變。
準(zhǔn)備英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的考研是一個(gè)長(zhǎng)期、系統(tǒng)的過(guò)程。常言道：“冰凍三尺，非一日之寒（Rome was not in built in a day）”。那種因一時(shí)沖動(dòng)在很短時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)備考研或抱有僥幸心理來(lái)撞大運(yùn)的做法是不值得提倡的。考研不僅僅是一種考試，也是一種考驗(yàn)。準(zhǔn)備報(bào)考英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)研究生的同學(xué)最好從大學(xué)二級(jí)（下）、三年級(jí)（上）開(kāi)始準(zhǔn)備。不論考生報(bào)考哪個(gè)院校、系、專(zhuān)業(yè)，都應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)的準(zhǔn)備英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)研究生考試所涉及到的共核性知識(shí)，如英美文學(xué)（作家、作品、文學(xué)術(shù)語(yǔ)、作品分析）、英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)、英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)（翻譯、語(yǔ)法、詞匯、閱讀、寫(xiě)作）、英美文化或歐洲文化、二外及政治等。切記，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的考研同其它專(zhuān)業(yè)考研一樣，非常重視對(duì)考生基礎(chǔ)知識(shí)和技能的考察，而基礎(chǔ)知識(shí)也是“百變不離其中”，高效的技能也來(lái)自對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的塌實(shí)積累，只有這樣，考生才能做到“以不變應(yīng)萬(wàn)變”，才能勝券在握。
3、廣泛收集信息，用時(shí)得心應(yīng)手。
在這點(diǎn)上我們套用《孫子兵法》的一句話就足以概括了，那就是“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。一旦確立了目標(biāo)，即所要報(bào)考的院系、專(zhuān)業(yè)，我們就要針對(duì)它進(jìn)行廣泛的研究和信息搜集，要想辦法找到所考科目的參考書(shū)及歷年的考題，這些都是寶貴的資料，可以讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中少走彎路。其實(shí)，能見(jiàn)到導(dǎo)師對(duì)考生來(lái)說(shuō)是最好不過(guò)的，但是現(xiàn)行的回避制度使我們見(jiàn)到導(dǎo)師的可能性很小，我們只有退而求其次，找一找你所報(bào)專(zhuān)業(yè)在讀的研究生師哥師姐們，他們的復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)對(duì)你來(lái)說(shuō)是無(wú)比珍貴，可以讓你的復(fù)習(xí)目的性更強(qiáng)，更有方向性。正所謂聽(tīng)君一席話，勝讀數(shù)年書(shū)啊，從而讓你的復(fù)習(xí)從容不迫，得心應(yīng)手。
4、參加系統(tǒng)培訓(xùn)，考時(shí)有的放矢。
由于所在學(xué)校的不同，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)所開(kāi)的課程也參差不齊，所以每個(gè)考生英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)考研所涉及的基礎(chǔ)知識(shí)掌握程度也就不一樣。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我們可以考慮參加一些專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)班。社會(huì)上有一些較專(zhuān)業(yè)、成熟的培訓(xùn)班。參加這樣的培訓(xùn)班有兩個(gè)作用：第一，可以提高我們的共核性知識(shí)。我們知道，雖然各個(gè)院校的出題重點(diǎn)不盡相同，但在考察我們的能力和基礎(chǔ)方面是驚人的相似和一致的。另外，就是針對(duì)性強(qiáng)。這種培訓(xùn)班的老師對(duì)各院校、專(zhuān)業(yè)出題的重點(diǎn)、疑點(diǎn)、難點(diǎn)、得分點(diǎn)都有很好的把握，他們可以幫助我們復(fù)習(xí)更有針對(duì)性，讓我們有的放矢、穩(wěn)操勝券。
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