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2017考研英語閱讀方法和技巧

發(fā)布時(shí)間:2017-08-05 編輯:少冰

  英語閱讀英語單詞很多的,我們要怎么樣才能做好英語閱讀呢?下面是小編為大家整理收集的2017考研英語閱讀方法和技巧,歡迎大家的閱讀。

  1.考查細(xì)節(jié)題型:

  (1)可以根據(jù)題干定位的,如題干中含有“According to Paragraph 4....”、“the XXX report suggests that...”、“What do we learn from XXX...”,通過題干中的信息可以在文章定位,這種題型是最適合分塊閱讀的。我也認(rèn)真分析過近幾年的真題,從應(yīng)試的角度來說(因?yàn)?a target='_blank'>考試時(shí)時(shí)間比較緊,有時(shí)候不得不采用一些技巧),不管是正解還是干擾項(xiàng),其跨度不會(huì)超過兩個(gè)段落,這一題的正解一般也不會(huì)出現(xiàn)在下一題的正解之后。對(duì)于這類題,假設(shè)正解在第二段,那么3個(gè)干擾項(xiàng)至少有兩個(gè)在第二段或附近,我確實(shí)沒見過3個(gè)干擾項(xiàng)都散落在文章各個(gè)地方的情況。對(duì)這種可以定位的題型,根據(jù)我做真題的經(jīng)驗(yàn),在附近找不到干擾項(xiàng)的話,可以直接當(dāng)做無中生有處理。從出題人的角度來分析,他也不會(huì)把正解放太遠(yuǎn),當(dāng)然這只是應(yīng)試時(shí)如果時(shí)間不充裕的一個(gè)技巧,如果有足夠的時(shí)間,還是可以去找一下。

  (2)根據(jù)題干無法定位的,如“Which of the following is true according to the text?”、“The author may agree that...”,這類題考得很少,只在06、08年考過。這類題的干擾項(xiàng)比上種類型要分散一些,但是正解通常是按順序設(shè)置,這題的正解通常就在上題正解之后。當(dāng)然這類題確實(shí)是拉分的題,要排除干擾項(xiàng)也比較耗時(shí)。說一下我的做法吧,首先我在讀文章之前后掃一遍問題,看到這類無法定位的題目后,我會(huì)大致記下四個(gè)選項(xiàng)的意思(至少有個(gè)印象),在分塊精讀的時(shí)候,會(huì)注意有沒有碰到,在這個(gè)過程中一般能排除一兩個(gè)干擾項(xiàng)。至于最后確定正解,在我做到該題時(shí),根據(jù)上一題正解的位置,著重閱讀某個(gè)區(qū)域,以找到正解。

  2.考查主旨題型:

  如“The text intends to tell us that...”、“What's the best title?”,建議把每段或每塊的內(nèi)容歸納一下,結(jié)合每段的中心思想得出全文的中心思想。實(shí)際上在分塊精讀找正解排除錯(cuò)解的過程中,對(duì)本塊的內(nèi)容應(yīng)該有一定程度的了解。至于最后如何得出文章的中心思想,這是中學(xué)語文教的歸納總結(jié)的知識(shí),跟英語沒多大關(guān)系,這種理解性的題目,考生和出題人的理解可能不一樣,只能在做真題的過程中熟悉出題人的思路。

  推薦分塊閱讀

  推薦分塊閱讀,最重要的原因在于,大部分題目(特別是其正解)就是按順序分塊設(shè)置的(這是通過分析近幾年考研閱讀發(fā)現(xiàn)的)。換句話講,出題人是按順序出題的,分塊閱讀其實(shí)更是一個(gè)應(yīng)試的技巧。正是因?yàn)檫@點(diǎn),分塊閱讀才是可行的。對(duì)于考查細(xì)節(jié)的題型,我是沒遇見過第2題的解在第5段、第4題的解在第1段的這種情況。

  當(dāng)然所謂的分塊不是絕對(duì)的按順序來、沒有一點(diǎn)交叉。對(duì)于一些有難度的題目,各塊之間的界限可能比較模糊,但交叉的情況不多。以一篇真題為例,原文一共6段。

  第1問定位在第1段,正解在第1、2段。

  第2問定位在第2段,正解、干擾項(xiàng)在第2段。

  第3問“What can we learn from XXX?”,第2、3、6段都提到了XXX,其正解在第2、3段,干擾項(xiàng)有兩個(gè)在第2、3段,還有一個(gè)在第6段,但是從應(yīng)試技巧的角度,第6段的基本上可以排除掉。

  第4問“Which of the following is true according to the text?”,其正解在第5段,兩個(gè)干擾項(xiàng)在第4段,還有一個(gè)無中生有。

  第5問定位在第6段,正解在第6段。

  再說一下我是怎么做這篇閱讀的。第1、2問就不說了,到第3問,發(fā)現(xiàn)有個(gè)干擾項(xiàng)在附近找不到,我就在干擾項(xiàng)上標(biāo)注一個(gè)記號(hào),繼續(xù)往下讀,等做到第5問的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)了其出處,再將其排除掉。對(duì)于第4問,由于在第4、5段中找不到最后那個(gè)干擾項(xiàng)的出處,先標(biāo)記一下,然后繼續(xù)下一問,等其他四個(gè)問題都搞定了,再在第1、2、3段重新搜索一下,因?yàn)榍叭畏謮K精讀過,有些印象,再掃一遍不會(huì)太耗時(shí),最后發(fā)現(xiàn)找不到該干擾項(xiàng)的出處,當(dāng)做無中生有處理。

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