考研英語(yǔ)語(yǔ)法的復(fù)習(xí)對(duì)于其它題型的復(fù)習(xí)都有重大影響，小編全面解析了語(yǔ)法復(fù)習(xí)的三大部分，希望對(duì)2017年考生的語(yǔ)法復(fù)習(xí)有所幫助。
1.語(yǔ)法學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容
完備的考研英語(yǔ)語(yǔ)法體系應(yīng)該包含如下重要的語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)：三大從句(名詞性從句，定語(yǔ)從句，狀語(yǔ)從句)，三種非謂語(yǔ)動(dòng)詞(動(dòng)名詞、不定式和分詞)，四種特殊結(jié)構(gòu)(省略結(jié)構(gòu)、比較結(jié)構(gòu)、倒裝結(jié)構(gòu)、分割結(jié)構(gòu))。
對(duì)以上這個(gè)考研語(yǔ)法體系，備考考生從宏觀層面要掌握各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)系和區(qū)別，從微觀層面要各個(gè)突破，透徹了解，并且能熟練應(yīng)用語(yǔ)法知識(shí)，正確輸出符合英語(yǔ)語(yǔ)法的句子和文章。
2.學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法
語(yǔ)法學(xué)習(xí)貴在持之以恒。多數(shù)考生感覺(jué)語(yǔ)法知識(shí)比較枯燥，不愿意學(xué)習(xí)。但是，語(yǔ)法學(xué)習(xí)是能順利通過(guò)研究生考試的因素之一。所以考生要靜下心來(lái)，結(jié)合做題來(lái)學(xué)習(xí)，即先看語(yǔ)法書(shū)，然后做相應(yīng)的題目鞏固語(yǔ)法知識(shí)。
如果題目做得不理想，這會(huì)成為你學(xué)習(xí)的動(dòng)力;如果題目做得不錯(cuò)，說(shuō)明你對(duì)這部分語(yǔ)法知識(shí)掌握得不錯(cuò)。學(xué)習(xí)的同時(shí)，要對(duì)基本的語(yǔ)法知識(shí)進(jìn)行整理，形成一個(gè)體系，也要對(duì)一些特殊的語(yǔ)法現(xiàn)象進(jìn)行歸納。
總之，學(xué)習(xí)語(yǔ)法切記不要進(jìn)入學(xué)習(xí)誤區(qū)。語(yǔ)法復(fù)習(xí)重在語(yǔ)法現(xiàn)象本身，而不是記住那些枯燥無(wú)味的術(shù)語(yǔ)。
3.語(yǔ)法要掌握到什么程度
復(fù)習(xí)語(yǔ)法的目的是讀懂文章、做對(duì)題目。英語(yǔ)成績(jī)好的同學(xué)，肯定語(yǔ)法基礎(chǔ)也不差，并且能熟練地將語(yǔ)法知識(shí)應(yīng)用到閱讀、做題中。英語(yǔ)成績(jī)不好的同學(xué)，可能是語(yǔ)法基礎(chǔ)不扎實(shí)，也可能是囫圇吞棗，對(duì)語(yǔ)法知識(shí)一知半解，不能很好的應(yīng)用到閱讀和做題中。
如果在閱讀中面對(duì)一個(gè)長(zhǎng)難句，能快速準(zhǔn)確地抓住這個(gè)長(zhǎng)難句的主干，理清各個(gè)成分之間的關(guān)系，并能正確翻譯，那就說(shuō)明對(duì)這部分的語(yǔ)法知識(shí)掌握的不錯(cuò);如果達(dá)不到這個(gè)要求，就說(shuō)明掌握的還不好，還需要強(qiáng)化復(fù)習(xí)。
其實(shí)，檢驗(yàn)語(yǔ)法是否過(guò)關(guān)的另外一個(gè)方法：在閱讀練習(xí)中能否準(zhǔn)確理解長(zhǎng)難句。切記，一定要把語(yǔ)法學(xué)習(xí)和平時(shí)的練習(xí)結(jié)合起來(lái)，做到學(xué)以致用。
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五月，對(duì)于各位“考研黨”來(lái)說(shuō)是個(gè)重要的過(guò)渡階段(transitional period)，大家需要在這個(gè)階段將之前夯實(shí)的詞匯和語(yǔ)法基本功結(jié)合，練就成輔助我們閱讀文章的“精妙招式”。為我們暑假的“題海戰(zhàn)”做好戰(zhàn)前的演練。因此這個(gè)階段的復(fù)習(xí)成果直接決定了我們考研英語(yǔ)強(qiáng)化提高能否順利實(shí)現(xiàn)。以下是小編給大家五月復(fù)習(xí)的幾點(diǎn)建議。
談到題目的演練，同學(xué)們肯定早已摩拳擦掌，準(zhǔn)備大干一番。但是問(wèn)題來(lái)了，我們到底要讀什么文章做什么題?怎么讀?練到什么程度才是達(dá)標(biāo)?首先，同學(xué)們要明白一點(diǎn)：考研英語(yǔ)真題是我們基礎(chǔ)閱讀的制勝法寶，在詞匯、語(yǔ)法、篇章、題材體裁上都是大家研究考研英語(yǔ)最佳的復(fù)習(xí)資料，沒(méi)有任何模擬資料或者同源體裁文章所能比擬的。也許有同學(xué)會(huì)擔(dān)心提前閱讀考研真題會(huì)破壞文章的完整性和新鮮感。這樣的擔(dān)憂不是沒(méi)有道理的，我們?cè)诳佳械膹?fù)習(xí)過(guò)程中，詞匯記憶的再扎實(shí)，也有不熟悉的超剛詞匯出現(xiàn);背景知識(shí)再寬泛，也有陌生的領(lǐng)域未能觸及。所以很多情況下，把考研英語(yǔ)真題正確解答有賴于一些閱讀方法和技巧，而這些方法和技巧的獲得不能僅僅依靠老師的梳理，更多需要自己通過(guò)練習(xí)來(lái)掌握�；谶@一擔(dān)憂，所以我們基礎(chǔ)閱讀的最好載體就是2004年之前的真題文章，這些文章的主題相對(duì)陳舊，題目的考查形式和現(xiàn)在主題形式有一定差別，但是在詞匯、句法和篇章結(jié)構(gòu)上卻是堪稱是最直擊考點(diǎn)的復(fù)習(xí)資料。
明確了復(fù)習(xí)的“戰(zhàn)場(chǎng)”之后，我們還需要給自己設(shè)定一個(gè)明確的目標(biāo)，即將文章研讀到什么程度。在這個(gè)問(wèn)題上，我們也要堅(jiān)持這樣的原則：不為解題而讀文章，為讀懂而讀文章。如果大家覺(jué)著語(yǔ)言太晦澀難懂，那么我就明確到具體的復(fù)習(xí)要求上：在讀文的過(guò)程中遇到的生詞要積累記憶，遇到的長(zhǎng)難句要拆分理解，遇到地道的英文習(xí)慣搭配要學(xué)會(huì)在自己的文章中做替換，還需要了解文章各句話之間的論證關(guān)系，最后將這篇文章翻譯成流利通順的漢語(yǔ)。
這樣的綜合練習(xí)可以幫組同學(xué)們?cè)诙唐谥畠?nèi)實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)綜合能力上“質(zhì)”的提升。但可能會(huì)有同學(xué)最難做到的就是堅(jiān)持，因?yàn)檫@樣操作可能會(huì)花費(fèi)很多時(shí)間和精力。古語(yǔ)云：“不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江海”，同學(xué)們之所以剛開(kāi)始操作的時(shí)候覺(jué)得很費(fèi)時(shí)間，是因?yàn)槟銓?duì)這些內(nèi)容并不熟練，那么就更應(yīng)該耐下心來(lái)練習(xí)，在暑期題目練習(xí)之前解決基本功上的短項(xiàng)。