中國科大是中科院所屬的一所以理工學(xué)科為主、兼有以科技為背景的管理和人文學(xué)科的研究型大學(xué)。目前，學(xué)校是國內(nèi)唯一同時承擔(dān)“985工程”、“211工程、中科院“知識創(chuàng)新工程”三大工程建設(shè)任務(wù)的大學(xué)。
學(xué)校1958年9月創(chuàng)建于北京。1970年初，遷至合肥。學(xué)校創(chuàng)建不久就開始招收研究生。 1978年，經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)中國科大在全國率先創(chuàng)建了第一個研究生院。1981學(xué)校被國務(wù)院批準(zhǔn)為首批博士、碩士學(xué)位授予單位。1983年，國家在人民大會堂為我國首批獲得博士學(xué)位的18名博士舉行學(xué)位授予儀式。在這18名博士中，6名是中國科大培養(yǎng)的。1995年初，國務(wù)院學(xué)位委員會辦公室和教育部研究生工作辦公室對全國試辦的33所研究生院進(jìn)行綜合評估，中國科大名列前十。1998年，中國科大被中科院確定為博士生重點培養(yǎng)基地;1999年，又被國務(wù)院學(xué)位委員會授予全國學(xué)位與研究生教育管理先進(jìn)單位。“十五”期間，在“985工程”、“211工程、中科院“知識創(chuàng)新工程”三大工程的推動下，中國科大研究生教育的發(fā)展步入了一個嶄新的歷史發(fā)展時期。
據(jù)統(tǒng)計，自1978年恢復(fù)研究生招生至2007年7月，學(xué)校累計已授予博士學(xué)位 3242名，學(xué)術(shù)性碩士學(xué)位7948名，專業(yè)學(xué)位3381名。近30年來，特別是實施“三大工程”以來，學(xué)校把研究生教育提高到相當(dāng)重要的地位，加強(qiáng)了對整個研究生教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，使之得到了迅速發(fā)展。研究生在學(xué)生中的比例逐年提高，研究生與本科生數(shù)量之比已達(dá)1.2：1。目前，全校各類在學(xué)研究生 10315人，其中：全日制碩士研究生5975人，博士研究生2303人，非全日制專業(yè)學(xué)位研究生2037人(MBA327人，MPA451人，工程碩士1259人)。另有中科院代培研究生976人。
研究生作為一支朝氣蓬勃的生力軍，在學(xué)�？蒲泄ぷ髦衅鸬搅嗽絹碓街匾淖饔谩�(jù)統(tǒng)計，目前研究生對我校SCI/EI的論文貢獻(xiàn)率呈逐年增長趨勢， 2004年分別已達(dá)到68.9% 和71.3%。研究生出色的科研業(yè)績，為推進(jìn)我校建設(shè)高水平研究型大學(xué)作出了重大貢獻(xiàn)。
科大畢業(yè)的研究生的科研工作已產(chǎn)生了重大的國際國內(nèi)影響：潘建偉等畢業(yè)博士生做出的成果為國際學(xué)術(shù)界矚目，入選了“世界科技十大進(jìn)展”，這在國內(nèi)高校中是少見的。 “九五”以來，在科大連續(xù)取得的多項“國內(nèi)十大科技進(jìn)展”、“中國高校十大科技進(jìn)展”研究成果中，在校研究生起到了重要作用，這些成果大都是由研究生作為主要承擔(dān)者完成的。
科大有不少畢業(yè)研究生已在國內(nèi)外學(xué)術(shù)界嶄露頭角，成為新一代學(xué)術(shù)帶頭人，有的已經(jīng)成為中國科學(xué)院院士和第三世界科學(xué)院院士。據(jù)統(tǒng)計，自實施學(xué)位制度以來我國自主培養(yǎng)的博士有17人成為“兩院”院士，其中科大培養(yǎng)的博士生就有3位。他們在教學(xué)、科研、國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展的各個領(lǐng)域施展才能、擔(dān)綱頂粱，為中華民族、為中國科大贏得了榮譽(yù)。
目前學(xué)校有18個一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點，98個博士點，133個碩士點;同時還擁有MBA、MPA、工程碩士(14個領(lǐng)域)3個專業(yè)學(xué)位授予點，8個一級學(xué)科國家重點學(xué)科(涵蓋41個二級學(xué)科)、4個獨立的二級學(xué)科國家重點學(xué)科、2個國家重點(培育)學(xué)科、19個安徽省重點學(xué)科。在教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心公布的2002年度至2004年度全國一級學(xué)科整體水平評估排名中，學(xué)校有11個一級學(xué)科進(jìn)入全國前五名，數(shù)量列全國第6位。在2006年度的
全國一級學(xué)科整體水平評估排名中，學(xué)校參評的所有理學(xué)學(xué)科均進(jìn)入全國前五名。在量子信息、單分子化學(xué)、納米材料、極地環(huán)境等方向領(lǐng)域取得了一些重大原創(chuàng)性成果，在國際學(xué)術(shù)界產(chǎn)生了重要影響。
目前，學(xué)校形成了以國家實驗室為核心，以多學(xué)科交叉為重點、教學(xué)與科研共享的研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)支撐體系。有2個國家實驗室、1個國家重點實驗室、16 個院省級重點實驗室，3個國家理學(xué)人才培養(yǎng)基地、1個國家生命科學(xué)與技術(shù)人才培養(yǎng)基地，2個教育部博士生創(chuàng)新開放基地。學(xué)校還集中資源建設(shè)了面向全校研究生開放的理化科學(xué)、生命科學(xué)、信息科學(xué)、工程與材料科學(xué)和高性能計算等5個研究生公共實驗中心，為進(jìn)行高水平的研究生教育奠定了堅實的基礎(chǔ)。
學(xué)校在全國率先實行導(dǎo)師上崗遴選制度改革。在遴選中根據(jù)學(xué)科建設(shè)需要設(shè)立崗位，形成了能上能下的動態(tài)競爭機(jī)制。通過導(dǎo)師遴選制度的改革與創(chuàng)新，建設(shè)了一支能立足國際學(xué)術(shù)前沿、結(jié)構(gòu)相對合理、創(chuàng)新能力較強(qiáng)的導(dǎo)師隊伍。學(xué)�，F(xiàn)有研究生導(dǎo)師800余人，其中博士生導(dǎo)師561人。在導(dǎo)師隊伍中，有“兩院”院士 26人(含通過所系結(jié)合聘請10人)，第三世界科學(xué)院院士6人，教育部“長江學(xué)者”、中科院“百人計劃”、國家杰青107人。擁有國家自然科學(xué)基金委創(chuàng)新研究群體5個，教育部創(chuàng)新團(tuán)隊4個。45歲以下的研究生導(dǎo)師在國外知名大學(xué)獲博士學(xué)位者占44%。
學(xué)校利用依托科學(xué)院的有利條件，與中科院幾十個研究所建立了學(xué)術(shù)交流和協(xié)作關(guān)系，目前，有200多名研究所的導(dǎo)師在科大上崗指導(dǎo)研究生。學(xué)校設(shè)立了“大師講席”，常年有200多位外籍專家學(xué)者來校講學(xué)、合作研究。學(xué)校還與歐美、日本、香港等國家和地區(qū)的著名高校、研究機(jī)構(gòu)聯(lián)合培養(yǎng)研究生，與解放軍總裝備部、國內(nèi)著名企業(yè)(聯(lián)想、華為等)在研究生培養(yǎng)方面全方位合作，有效地拓寬了研究生的培養(yǎng)渠道。學(xué)校聘請了楊振寧、李政道等一批世界著名科學(xué)家為名譽(yù)教授和客座教授，聘請了許多國內(nèi)知名的專家學(xué)者和藝術(shù)家為兼職教授或兼職導(dǎo)師。這些都有效地改善導(dǎo)師隊伍的知識結(jié)構(gòu)，提高了學(xué)術(shù)層次，使研究生們的眼光能早早地關(guān)注到國際科學(xué)前沿上。
經(jīng)多年的發(fā)展，科大研究生教育已形成了鮮明的特色。
第一，科大在研究生教育中重視交叉學(xué)科的人才培養(yǎng)。學(xué)校繼承和發(fā)揚(yáng)“紅專并進(jìn)、理實交融”的辦學(xué)傳統(tǒng)，把前沿科學(xué)與高新技術(shù)結(jié)合起來，培養(yǎng)新興、邊緣、交叉學(xué)科的高級尖端人才。從科大學(xué)畢業(yè)的數(shù)千名博士、碩士，普遍基礎(chǔ)知識寬厚扎實、外語及計算機(jī)應(yīng)用水平高、科研能力強(qiáng)、適應(yīng)面廣、創(chuàng)新意識強(qiáng)、綜合素質(zhì)好、后勁足。據(jù)統(tǒng)計，自上個世紀(jì)90年代以來科大被SCI收錄的論文數(shù)、被引用的論文數(shù)年年位居中國大陸高校前列，其中，約70%以上的論文是以在校研究生為第一作者。
第二，科大在研究生培養(yǎng)工作中堅持以國際學(xué)科前沿為導(dǎo)向，積極培養(yǎng)創(chuàng)新意識人才。學(xué)校始終堅持圍繞國家目標(biāo)，秉承不斷開拓創(chuàng)新的宗旨，積極鼓勵研究生勇于選擇富有挑戰(zhàn)性的學(xué)科或高新技術(shù)前沿課題進(jìn)行研究。據(jù)統(tǒng)計，幾乎所有研究生都參與了導(dǎo)師的科研項目，大部分研究生學(xué)位論文選題屬于國家自然科學(xué)基金、 "國家863計劃"、"國家攀登計劃"、"國家973計劃"等資助課題。許多研究生的論文發(fā)表在SCI、EI收錄的學(xué)術(shù)期刊上。