太原理工大學(xué)礦業(yè)工程學(xué)院是系統(tǒng)地服務(wù)于煤炭工業(yè)領(lǐng)域的專業(yè)性學(xué)院，設(shè)有采礦工程、安全技術(shù)與工程、地下工程、地球科學(xué)與工程、測(cè)繪科學(xué)與技術(shù)、煤礦機(jī)電等7個(gè)系和采礦工程、安全工程、礦物加工工程、資源勘察工程、勘查技術(shù)與工程、測(cè)繪工程、地理信息系統(tǒng)、城市地下空間工程、資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理、煤礦機(jī)械化、煤礦電氣化11個(gè)本科專業(yè)和方向，其中安全工程為教育部特色專業(yè)，采礦工程、礦物加工工程、資源勘查工程、測(cè)繪工程為山西省品牌專業(yè)。
　　學(xué)院所有專業(yè)涉及礦業(yè)工程、安全科學(xué)與工程、地質(zhì)資源與地質(zhì)工程、測(cè)繪科學(xué)與技術(shù)四個(gè)一級(jí)學(xué)科，其中礦業(yè)工程、安全科學(xué)與工程為一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，礦產(chǎn)普查與勘探、巖土工程、工程力學(xué)為二級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。學(xué)院擁有碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)11個(gè)，包括采礦工程、安全技術(shù)與工程、礦物加工工程、礦產(chǎn)普查與勘探、地球探測(cè)與信息技術(shù)、地質(zhì)工程、大地測(cè)量學(xué)與測(cè)量工程、地圖制圖學(xué)與地理信息工程、攝影測(cè)量與遙感、巖土工程、工程力學(xué)；工程碩士授權(quán)領(lǐng)域3個(gè)，包括礦業(yè)工程、地質(zhì)工程、安全工程。采礦工程為國(guó)家重點(diǎn)培育學(xué)科、山西省重點(diǎn)學(xué)科，安全技術(shù)及工程、礦物加工工程、礦產(chǎn)普查與勘探為山西省重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科。學(xué)院設(shè)有礦業(yè)工程一級(jí)學(xué)科博士后科研流動(dòng)站，建有省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室2個(gè)——原位改性采礦教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室與礦產(chǎn)資源安全高效開(kāi)采山西省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。
　　學(xué)院黨的領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)強(qiáng)有力。設(shè)有教工和學(xué)生2個(gè)黨總支，16個(gè)黨支部，黨員人數(shù)基本保持在350人以上。團(tuán)學(xué)工作生動(dòng)活潑，工會(huì)工作深入人心。院黨委1999年、2005年、2010年分別被山西省高校工委授予“先進(jìn)基層黨組織”的稱號(hào)。
　　全院教職工181人，其中工程院院士1名，教授32名，副教授42名，博士生導(dǎo)師22名，碩士生導(dǎo)師68名， 71人擁有博士學(xué)位，占教師總數(shù)的54.2%。目前，在校本科生2690人，碩士研究生416人，博士研究生46人，學(xué)生總?cè)藬?shù)達(dá)3152人。
　　建院50余年來(lái)，學(xué)院已為社會(huì)培養(yǎng)輸送各類人才約4萬(wàn)人。“十一五”期間，學(xué)院師生主持完成國(guó)家973、863項(xiàng)目4項(xiàng)，國(guó)家科技支撐計(jì)劃、國(guó)際合作、國(guó)家自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目等17項(xiàng)，橫向項(xiàng)目155項(xiàng)，科研經(jīng)費(fèi)上億元。發(fā)表高水平學(xué)術(shù)論文300余篇，其中SCI收錄26篇，出版專著20余部，獲得國(guó)家發(fā)明專利22項(xiàng)。科研成果獲國(guó)家技術(shù)發(fā)明二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省部科技進(jìn)步一、二等獎(jiǎng)18項(xiàng)。教師隊(duì)伍中，入選百千萬(wàn)人才工程國(guó)家級(jí)人選1人，教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才1人，山西省中青年拔尖創(chuàng)新人才4人，山西省青年學(xué)術(shù)帶頭人5人，山西省優(yōu)秀創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)。
　　“十二五”期間，在穩(wěn)定現(xiàn)有本科學(xué)生規(guī)模的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步擴(kuò)大研究生規(guī)模，加大力度引進(jìn)博士以上的各級(jí)各類人才，實(shí)現(xiàn)80%教師博士化目標(biāo)，培養(yǎng)與引進(jìn)國(guó)家杰出青年2~3人，長(zhǎng)江學(xué)者2~3人，百千萬(wàn)人才、國(guó)家級(jí)教學(xué)名師等各類人才8~10人。改善師資結(jié)構(gòu)、提高教學(xué)質(zhì)量。地質(zhì)資源與地質(zhì)工程學(xué)科取得一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，原位改性教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室提升為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，將礦業(yè)工程、安全科學(xué)與工程兩個(gè)一級(jí)學(xué)科建成國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科。