同濟大學(xué)一貫重視研究生教育，早在20世紀50年代初即在部分專業(yè)招收培養(yǎng)研究生。1978年學(xué)�；謴�(fù)招收碩士研究生，1981年起招收博士研究生， 同年被國務(wù)院學(xué)位委員會批準為首批有權(quán)授予博士、碩士學(xué)位的單位。1986年經(jīng)國務(wù)院批準試辦研究生院，1996年經(jīng)評估正式成立研究生院，成為我國培養(yǎng)高層次專門人才的重要基地之一。

　　我校現(xiàn)擁有博士學(xué)位授權(quán)的一級學(xué)科點31個(含僅有二級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)的一級學(xué)科3個)，有碩士學(xué)位授權(quán)的一級學(xué)科點55個(含僅有二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)的一級學(xué)科點6個)。博士碩士學(xué)位授權(quán)點學(xué)科覆蓋哲學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等10大學(xué)科門類。其中土木工程、建筑學(xué)和交通運輸工程為一級學(xué)科國家重點學(xué)科;海洋地質(zhì)、環(huán)境工程、工程力學(xué)、材料學(xué)、機械設(shè)計及理論、控制理論與控制工程、大地測量學(xué)與測量工程等7個學(xué)科為國家重點二級學(xué)科;基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、凝聚態(tài)物理、車輛工程等3個學(xué)科為國家重點(培育)學(xué)科。上述學(xué)科在全國高校同類學(xué)科中處于優(yōu)勢和領(lǐng)先地位;管理、理學(xué)、人文社科、醫(yī)學(xué)、藝術(shù)學(xué)等學(xué)科近年有了長足發(fā)展。我校還設(shè)有16個博士后科研流動站。按照教育部調(diào)整和完善我國學(xué)位與研究生教育模式的工作部署，我校于2009年又啟動了全日制專業(yè)學(xué)位教育項目，旨在優(yōu)化研究生培養(yǎng)結(jié)構(gòu)，建立以創(chuàng)新能力為核心的工程類人才培養(yǎng)模式，使之符合現(xiàn)代教育規(guī)律、滿足我國工程界對人才的需求。學(xué)校還十分注重培養(yǎng)不同類型的高層次專門人才。學(xué)校既設(shè)學(xué)術(shù)型學(xué)位，又設(shè)職業(yè)型學(xué)位(專業(yè)學(xué)位)，15大類職業(yè)型學(xué)位為：金融碩士、應(yīng)用統(tǒng)計碩士、法律碩士、翻譯碩士、建筑學(xué)碩士、工程博士碩士、城市規(guī)劃碩士、風(fēng)景園林碩士、臨床醫(yī)學(xué)博士碩士、口腔醫(yī)學(xué)博士碩士、工商管理碩士(MBA、EMBA)、公共管理碩士、會計碩士、工程管理碩士、藝術(shù)碩士。既培養(yǎng)學(xué)術(shù)型、研究型研究生，又培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合型專業(yè)學(xué)位研究生;既有在校全日制攻讀學(xué)位模式，又有在職人員攻讀專業(yè)學(xué)位或以同等學(xué)力申請博士、碩士學(xué)位等等。此外，還面向社會舉辦多種專業(yè)研究生課程進修班等，充分發(fā)揮我校學(xué)科優(yōu)勢和特色，由此形成了多渠道、多規(guī)格、多層次的辦學(xué)模式，取得了良好的社會效益。

　　同濟大學(xué)研究生院是校長領(lǐng)導(dǎo)下具有相對獨立職能的研究生教學(xué)和行政管理機構(gòu)，下設(shè)研究生院綜合處、研究生招生處、在職教育管理處、管理處、培養(yǎng)處、嘉定校區(qū)研究生工作辦公室等。同時，學(xué)校黨委還專門設(shè)立了研究生工作部。學(xué)校學(xué)位評定委員會日常管理機構(gòu)學(xué)位辦公室設(shè)在研究生院。按學(xué)科大類、學(xué)科特色，校學(xué)位評定委員會分設(shè)17個學(xué)位評定分委員會，以一級學(xué)科為單位設(shè)有45個學(xué)科專業(yè)委員會，以專業(yè)學(xué)位類型設(shè)有10個專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會，以工程碩士領(lǐng)域設(shè)有18個工程碩士領(lǐng)域教育指導(dǎo)委員會。各研究生培養(yǎng)單位設(shè)有研究生管理部門，配有學(xué)位秘書、教務(wù)員、班主任、研究生教學(xué)秘書等行政管理人員。研究生院曾多次被評為全國和上海市學(xué)位與研究生教育管理工作先進集體。

　　研究生教育三十多年來，同濟大學(xué)始終把全面提高培養(yǎng)質(zhì)量作為研究生教育改革的指導(dǎo)思想，在嚴格質(zhì)量管理方面采取了一系列切實有效的措施，取得了較好效果。在連續(xù)幾年全國百篇優(yōu)秀博士學(xué)位論文評選中，有8篇入選。同濟大學(xué)為國家培養(yǎng)了一大批高素質(zhì)的高級專門人才，至今已授予博士學(xué)位5085人，碩士學(xué)位36241人，其中有相當一部分已成為我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要骨干力量和杰出人才。同濟大學(xué)將繼續(xù)堅持以服務(wù)社會為使命和責(zé)任，為我國經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展輸送高質(zhì)量、高層次人才做出更大的貢獻。