北京聯(lián)合大學食品科學與工程專業(yè)公布了2016年考研調(diào)劑的相關信息，請考生們及時做好考研調(diào)劑工作，下面是小編搜集整理的詳細內(nèi)容，歡迎閱讀了解。

　　要求：化工、環(huán)境和材料等相關專業(yè)，統(tǒng)考科目含數(shù)學二和英語一，專業(yè)課含有化工原理、食品工程原理或生物化學中的一門，達到國家統(tǒng)一分數(shù)線。

　　有意向者請聯(lián)系魏微教授，wlweiwei@buu.edu.cn

　　魏微教授簡介請參照其主頁https://www.cas.buu.edu.cn/art/2013/4/9/art_20685_329775.html

　　2000年11月畢業(yè)于大連理工大學，博士學位�，F(xiàn)任北京聯(lián)合大學應用文理學院食品科學系教授。長期從事膜制備理論及技術研究和膜在食品加工及天然產(chǎn)物提取中的應用研究。主持國家自然科學基金項目2項。與北京航空航天大學合作，參加國家自然科學基金項目2項。

　　北京聯(lián)合大學簡介：

　　北京聯(lián)合大學以培養(yǎng)基本素質(zhì)好、實踐能力強，具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和社會責任感，具有一定的國際視野、較強的適應能力和可持續(xù)發(fā)展能力的高素質(zhì)應用性人才為目標，以質(zhì)量工程項目為依托，不斷深化教育教學改革。近年來，學校先后獲批國家級特色專業(yè)建設點5個、國家級精品課程4門、國家精品教材9種，國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個、國家級實驗教學示范中心1個、國家級校外實踐教育基地1個、國家級教學團隊1個，并取得一大批具有標志性的北京市級質(zhì)量工程項目。此外，2000年以來，學校還獲得北京市級和國家級優(yōu)秀教學成果獎40余項，承擔國家教育科學規(guī)劃和北京市教委教育教學改革立項項目近40項。[1]

　　多年來學校堅持以突出應用研究、推動學科發(fā)展、堅持科技創(chuàng)新、服務首都建設為宗旨開展科學研究，擁有國家級食品檢測中心1個，市級科研機構(gòu)5個——北京市生物活性物質(zhì)與功能食品重點實驗室、北京市信息服務工程重點實驗室、北京學研究基地、北京市政治文明建設研究中心和京臺文化交流中心，設有食品科學研究院、臺灣研究院、人民代表大會制度研究所等校級科研機構(gòu)36個。2010年以來，學校承擔各級各類科研項目及課題1400多項，每年獲得科研經(jīng)費名列北京市屬市管高校前茅。學校主辦的學術刊物《北京聯(lián)合大學學報》和《旅游學刊》在國內(nèi)外具有重要影響，《北京聯(lián)合大學學報(人文社會科學版)》進入CSSCI來源期刊(擴展版)，《旅游學刊》入選國家社科基金首批資助的百家學術期刊，在“2012中國最具國際影響力學術期刊”中排名第7，在全國高校主辦的期刊中名列第一。

　　辦學方向

　　北京聯(lián)合大學校園風光學校主動適應首都經(jīng)濟建設與社會發(fā)展需要，充分發(fā)揮學校多學科、多專業(yè)、綜合性的整體優(yōu)勢，形成了優(yōu)勢互補、結(jié)構(gòu)合理、特色突出的人才培養(yǎng)體系。學校專業(yè)設置覆蓋了經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、管理學等8大學科門類，其中經(jīng)濟法學、計算機應用技術和食品科學等6個學科為北京市重點建設學科，通信與信息系統(tǒng)等18個學科為校級重點建設學科。

　　學�，F(xiàn)擁有專門史、計算機應用技術和食品科學3個碩士學位授權學科點;56個本科專業(yè)，其中有2個專業(yè)(機械工程及自動化、資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理)被評為國家級特色專業(yè)，5個專業(yè)(建筑環(huán)境與設備工程、生物技術、通信工程、電氣工程與自動化、藝術設計)被評為北京市特色專業(yè)，有27個本科專業(yè)承擔了面向北京市獨立設置的高職學院優(yōu)秀高職畢業(yè)生“專升本”的培養(yǎng)任務;71個高職專業(yè)，其中計算機應用技術、通信技術、機電一體化技術、現(xiàn)代傳播等4個專業(yè)為教育部高職高專教育教學改革重點專業(yè)，另有11個北京市級高職高專教育教學改革試點專業(yè)。北京聯(lián)合大學為各類考生填報專業(yè)提供了廣闊的選擇空間。

　　合作辦學

　　北京聯(lián)合大學校園風光學校實行開放式辦學，積極開拓國際/境外合作辦學，在建立了校際合作的基礎上，先后與美國、英國、法國等二十幾個國家和地區(qū)的50多所高校建立了校際合作 關系，互派教師和留學生，以“3+1”、“3+2”等多種形式開展與國外合作辦學，培養(yǎng)開拓型、國際化高素質(zhì)人才。

　　與英國威斯敏斯特大學、溫徹斯特大學、格魯斯特郡大學、安格利亞魯斯金大學、西蘇格蘭大學的“3+1”項目和“4+1”項目已有400多名學生成功獲得中國和/或英國的學位。在此基礎上的3+1+1碩士合作項目，也已經(jīng)成功培養(yǎng)了近100名學生。有30多名學生獲得“特等優(yōu)秀”畢業(yè)成績，200多名學生獲得“優(yōu)秀”畢業(yè)成績。

　　與美國恩波利亞州立大學“2+2”合作項目和“4+2”合作培養(yǎng)碩士項目，該校參加項目學生只需支付美國本州學生學費，即正常國際學生學費的三分之一。已經(jīng)有20名學生順利獲得美國本科學位，2名學生研究生在讀。與美國威斯康星-拉克洛斯大學的1+1合作碩士項目，已經(jīng)正式開始，2名學生已經(jīng)開始學習。

　　與日本新瀉大學、愛知文教大學、韓國建國大學、首爾市立大學以及臺灣地區(qū)的建國科技大學、朝陽科技大學的學生交換項目自2006年起已經(jīng)派出60多名學生。

　　同時，學校積極引進國外先進教育資源，實施教育國際化和教育本土化的融合，學校有關專業(yè)的本科學生通過接受雙語授課，不出國即可獲得國際化教育