2016考研如何聯(lián)系學校和導師的問題。一般可以在網上查到相關學校研招辦和學院的電話，導師電話有的能夠查到。如果只知道老師的名字，另外還有一個辦法查找導師的信息：查找老師發(fā)表過的論文。數字出版物超市現(xiàn)在一般的學校中都購買了論文數據庫，輸入老師的名字檢索就能找到相關論文，下載下來，一般在第1頁的下方會有導師的聯(lián)系方式，郵箱都會有，電話有的時候也會的。
電話聯(lián)系
這是最直接的方法，可以直接溝通，省略了漫長的等待，但是要撥打導師的辦公電話，私人電話應盡量避免撥打。在學校的官網上，基本都會搜到導師的辦公電話，既然辦公電話是公開的，那么考生在導師辦公時間就可以撥打。
通過與導師電話交談，導師可能對考生的一些重要信息留下比較深刻的印象，但缺點就是信息量少，因為導師不可能與你長時間通話，另外很多考生跟導師打電話會緊張，這就會進一步縮小傳達給導師的有用信息，說不定說了半天也沒傳達什么有用的信息，效果適得其反，建議心理素質過硬的同學采用此種方法。
郵件聯(lián)系
與電話相同，導師的郵箱一般會公布在校園網上。郵件聯(lián)系的優(yōu)點是信息量大，避免當面溝通和電話溝通產生的尷尬�？忌梢酝ㄟ^郵件，向導師詳細介紹自己，如研究興趣、愛好、特長等。通過這種方式，導師可以對考生有比較全面的把握。但缺點也很明顯，如果導師因為其他的事情較忙，很有可能忽略考生的郵件，導致考生空等一場，而且因為缺乏直觀性，即使看到郵件了也給導師的印象不夠深刻，但是郵件聯(lián)系依然是實現(xiàn)考生與導師交流的較好途徑。
面對面交流
這種方式的優(yōu)點在于直觀、信息量大。借助它，考生和導師對彼此都將有一個深入的了解，猶如面試一樣。如果導師對考生表示贊許，那無疑會增加考生成功的機會，但面對面交流也存在很大的風險，因為有些考生的表現(xiàn)不合導師的心意，結果就會適得其反。而且有些考生與所報考的院校不在一座城市，即使去了也不一定就能見到，時間成本和金錢成本都很高，耽誤自己復習的時間。
有的考生會不耐煩地問老師我能不能調劑，希望大不大，次數一多老師就煩了。其實這是很正常的情況，研招辦的電話在這段時間估計就沒有停歇的時候，老師的心情自然也不太好。現(xiàn)在國家線還沒出來，老師更不會向你承諾什么。因此，不要埋怨導師的態(tài)度不好。
聯(lián)系導師的時候更要有禮貌，最好知道導師最近的研究方向是什么，說上三言兩語對這個研究方向感興趣的話，這樣機會更多一些。如果知道導師的手機號，首先發(fā)個短信看導師是否方便;辦公室電話如果導師不在，那么接電話的一般是導師的助手或者研究生，向他們詢問一下相關信息也很好。當然了，如果覺得非常有希望，最好在復試前先來見一見老師，加深印象。
提前見導師很有必要，例如有的工科專業(yè)的導師覺得實驗室里女生太多，特別想招一個個子高、有力氣的男生，如果你的塊頭大，老師會喜歡的;有的導師覺得近幾年男生或女生太多，就想換換“口味”;有的導師見面后隨便聊聊，發(fā)現(xiàn)你們都喜歡乒乓球，有戲噢!
總之，調劑信息的獲取全靠自己的主動性，不要以為自己分數高、學校出身好就一定能調劑到好學校。當年和我一同報考浙大的同學，分數比我高很多，我的成績剛過國家線。最終他調劑回本科母校，而我去了211。我把設有我報考專業(yè)的所有學校的聯(lián)系都搜集到，逐個打電話排除，有希望的學校持續(xù)跟蹤，聯(lián)系過的學校有幾十個，給導師們發(fā)的郵件近百封，這樣把事情做絕的結果就是能夠接收的學校有五六個，其中三個是211。把我的事情又回憶一次的目的可能會有一點炫耀的意思，更多的是提醒各位：調劑不是考試，分數高不一定是王者，也不是等來的，而是自己去要來的!