選對(duì)學(xué)校和專業(yè)是增加2015考研調(diào)劑成功率的重要手段之一，比如有些院校身處一區(qū)卻一直以二區(qū)的分?jǐn)?shù)線進(jìn)行招生(延邊大學(xué)，而且還是“211”)。只要同學(xué)們掌握完整的各院校各專業(yè)相關(guān)調(diào)劑技巧與調(diào)劑信息，相信同學(xué)們2015考研調(diào)劑都能夠一帆風(fēng)順。
為幫助同學(xué)們提高2015考研調(diào)劑成功率，小編結(jié)合往屆考生實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)為同學(xué)們整理出以下實(shí)用擇業(yè)擇校相關(guān)技巧，希望能夠?qū)ν瑢W(xué)們起到幫助作用。具體內(nèi)容如下：
考研調(diào)劑院校有哪些選擇呢?
西部院校：尤其是二區(qū)的�？佳袌�(bào)考時(shí)都是“孔雀往東飛”，調(diào)劑時(shí)就要被動(dòng)些，一般都是“孔雀西北飛”或“孔雀西南飛”，因?yàn)槟抢锊庞懈嗟娜鳖~，2011年合并國(guó)家線一二區(qū)，變?nèi)齾^(qū)為二區(qū)，實(shí)際對(duì)考生的調(diào)劑來(lái)講是不利的，缺少了緩沖帶，選擇面減小。所以，傳統(tǒng)意義上的冷門(mén)院校已經(jīng)不冷了，例如要調(diào)劑廣西師大、云南大學(xué)、貴州大學(xué)、海南大學(xué)、廣西大學(xué)等，動(dòng)作真的要快點(diǎn)。原屬于二區(qū)的現(xiàn)在歸一區(qū)的不少院校，他們感覺(jué)很憋屈，因?yàn)閲?guó)家線限制，招生情況愈發(fā)不理想，主要集中在陜西、山西、江西、安徽、黑龍江等省份。
科研院所：這是一個(gè)長(zhǎng)期被忽略的重要陣地，不要一提到研究所大家就只想到中科院或社科院，最簡(jiǎn)單的辦法是找到全國(guó)研招單位的目錄，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，有差不多 400個(gè)研究所在招生，結(jié)合12考研的錄取結(jié)果，首都兒科研究所的兒科學(xué)、中科院廣州能源研究所的化學(xué)工程和工程熱物理、上海國(guó)際問(wèn)題研究所的中外政治、國(guó)際關(guān)系、外交學(xué)都有調(diào)劑名額。
本科院校：因?yàn)槭芫蜆I(yè)率等考評(píng)指標(biāo)影響，本科院校也巴不得你能考上研，一般說(shuō)來(lái)，可以把自己的本科院校作為兜底選擇，在自己學(xué)校，熟門(mén)熟路，多跟院系里說(shuō)點(diǎn)好話，讓招生老師幫你留意著調(diào)劑名額，往往能有機(jī)會(huì)。
考研調(diào)劑院校如何篩選?
決定開(kāi)始你的調(diào)劑之路后，就要瘋狂的在網(wǎng)上搜集需要調(diào)劑的院校的信息了，這時(shí)候要有針對(duì)的撒網(wǎng)，同時(shí)打電話給上一屆調(diào)劑成功的學(xué)長(zhǎng)，因?yàn)橐话阈枰{(diào)劑生的學(xué)校每年都要，所以他們學(xué)校今年很可能也招不滿，而且他有經(jīng)驗(yàn)知道在調(diào)劑過(guò)程中需要注意的一些事情，一定要和他們保持密切聯(lián)絡(luò)。找到學(xué)校后，在學(xué)校的網(wǎng)頁(yè)上尋找你專業(yè)的老師的資料，給他們發(fā)email，記住郵件語(yǔ)氣態(tài)度一定要把握好，如果老師給你回郵件了，那么就看你自己隨機(jī)應(yīng)變?cè)趺春屠蠋煴３只?dòng)了。如果老師沒(méi)回沒(méi)關(guān)系，還有招生辦的老師，招生辦的老師很重要，對(duì)它們要直接打電話，而且保持持續(xù)良好的聯(lián)系，根據(jù)他的要求看你是不是要寄資料還是直接沒(méi)希望。
在選擇院校的時(shí)候你要知道，高校排名意義不大：近年來(lái)，社會(huì)上有一些高校排行榜陸續(xù)推出。但是這種排名只是民間排名，各種排名對(duì)高校的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的要求也不一樣。大學(xué)本質(zhì)上是一個(gè)學(xué)術(shù)公共機(jī)構(gòu)，但同時(shí)擔(dān)負(fù)了多種職能，包括培養(yǎng)人才，用科技成果促進(jìn)社會(huì)發(fā)展，以及傳承知識(shí)和文化等，所以究竟拿什么指標(biāo)去衡量大學(xué)，就變成一個(gè)難題，很難用一個(gè)排名來(lái)衡量大學(xué)。因此，提醒考生，在報(bào)志愿時(shí)，可以參考這些排名，但也不能完全以此為依據(jù)�？忌傻卿浗逃靠萍及l(fā)展中心網(wǎng)站，上面對(duì)高�？萍籍a(chǎn)業(yè)、科研基金、 成果專利等有排名，可供考生參考。
不要根據(jù)排名、招生計(jì)劃選高校：考生在結(jié)合各自成績(jī)的同時(shí)，還要結(jié)合今年的全省排名以及各高校的招生計(jì)劃，以名次作為參考也非常有必要。鄭州大學(xué)招辦主任劉建華建議考生，在報(bào)本科一批志愿時(shí)，要充分考慮自己的全省排名，也就是位次。如果在一本211類中，所報(bào)的4個(gè)志愿的計(jì)劃數(shù)大于自己的位次，就要慎重。例如，考生報(bào)考的4所院校的總招生計(jì)劃為500，而考生的全省排名為400，在這一基礎(chǔ)上考生的就會(huì)把握更大一些，在一本院校的志愿中中榜幾率會(huì)更高。
考研調(diào)劑專業(yè)如何篩選?
考生選志愿最忌諱不管自身特長(zhǎng)，條件鉆“熱門(mén)”造成專業(yè)間差別懸殊，一邊是：“獨(dú)木橋”一邊是無(wú)人問(wèn)津。其實(shí)任何一門(mén)學(xué)科，只要不是太冷的哲學(xué)，考古，核工程(這類專業(yè)國(guó)家已嚴(yán)格控制數(shù)目)只要有興趣，能發(fā)揮特長(zhǎng)，都能干出名堂。相反，熱門(mén)專業(yè)不是自己擅長(zhǎng)的，也只能平庸一生。以前 高考有許多數(shù)理化很好的同學(xué)報(bào)考醫(yī)學(xué)，建筑學(xué)，殊不知前者強(qiáng)調(diào)背書(shū)，后著更象藝術(shù)工作，結(jié)果他們就象鳥(niǎo)被捆扎翅膀一樣，根本沒(méi)有充分發(fā)揮的余地，而只能委曲求全，而相反有些人數(shù)理化奇差但就會(huì)編程。
也有的同學(xué)因?yàn)榈谝恢驹嘎淇斩艁y選擇調(diào)劑專業(yè)，為了增加讀研的幾率選擇一些冷門(mén)專業(yè)，顯然，這些想法并不明智。這些做法會(huì)讓你在以后的就業(yè)中不僅面臨“畢業(yè)即失業(yè)”的狀況，而且對(duì)的你職業(yè)發(fā)展并沒(méi)有很高的提升。另外，也有很多同學(xué)盲目的廣撒網(wǎng)，選擇多所學(xué)校。雖然說(shuō)多投遞是好事，但是有選擇但不能亂選擇，選擇并非越多越好。當(dāng)同時(shí)幾個(gè)學(xué)校都愿意接受你的調(diào)劑時(shí)，就要綜合考察這幾個(gè)學(xué)校的學(xué)費(fèi)情況、師資力量、研究方向、硬件設(shè)備等等，最終確定兩三所學(xué)校。并且保證這幾所學(xué)校的復(fù)試時(shí)間不發(fā)生沖突，這樣一來(lái)既增加了成功的機(jī)率，又防止盲目性。大家在著手調(diào)劑事宜時(shí)，切忌病急亂投醫(yī)，不妨通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)或者其他渠道檢索更多的信息，最大可能地切中市場(chǎng)需求，進(jìn)而做出理智的選擇。
建議想報(bào)考的考生應(yīng)該全面分析，不宜僅以報(bào)考人數(shù)來(lái)判斷專業(yè)的冷熱程度和競(jìng)爭(zhēng)激烈程度。而且大家不應(yīng)該盲目地跟從大眾的潮流，報(bào)考所謂的熱門(mén)專業(yè)，應(yīng)該從自己的實(shí)際出發(fā)，量體裁衣，準(zhǔn)確地為自己定位。
首先，應(yīng)選擇喜歡的專業(yè)，盡量選擇本專業(yè)相關(guān)的專業(yè)。大學(xué)打下的良好基礎(chǔ)，將有助于研究生階段的進(jìn)一步學(xué)習(xí)。最后，清醒地認(rèn)識(shí)自己的實(shí)力。只有既認(rèn)清形勢(shì)，又認(rèn)識(shí)自身實(shí)力，才能做出理性的選擇，使自己的成功概率最大化。如果感覺(jué)自己的基礎(chǔ)很扎實(shí)，而且很早就有換專業(yè)的打算和準(zhǔn)備，可以考慮換一個(gè)相對(duì)不錯(cuò)的專業(yè)。跨專業(yè)考研的同學(xué)應(yīng)更早做準(zhǔn)備，以保證必要的學(xué)習(xí)時(shí)間。因?yàn)楦鱾�(gè)專業(yè)有自己的學(xué)科范疇，不同專業(yè)之間的學(xué)生在知識(shí)體系和結(jié)構(gòu)上存在著較大差異，因此需要在專業(yè)課上面投入比較多的時(shí)間和精力，再給想要跨專業(yè)的考生提供以下原則：理轉(zhuǎn)工易，理工轉(zhuǎn)文易，經(jīng)濟(jì)類轉(zhuǎn)純文科易，反之則難。任何一個(gè)專業(yè)都有一支柱理論，這也是中學(xué)“打基礎(chǔ)”的目的。