汕頭大學是1981年經(jīng)國務(wù)院批準成立的廣東省屬“211工程”重點建設(shè)綜合性大學，是教育部、廣東省、李嘉誠基金會三方共建的高等院校，也是全球唯一一所由私人基金會——李嘉誠基金會持續(xù)資助的公立大學。學校圍繞“有志、有識、有恒、有為”的育人目標，堅持以學生為本，進行大學管理體制的改革和人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新，并計劃全新興建的醫(yī)學院將開展全球最前瞻的生命科技教學課程。2001年起，汕頭大學在李嘉誠基金會支持下，學校全面啟動以國際化為導向的改革工程，聘請外籍人才擔任執(zhí)行校長、副校長、院長等職務(wù)，在課程、教學、資源管理及人事制度進行具典范意義的全方位教育改革探索，諸多改革經(jīng)驗已得到國家的肯定、支持和推廣，被李嵐清同志高度評價為“中國高校改革的試驗田”。 2012年，教育部、廣東省、李嘉誠基金會決定三方共建汕頭大學，支持汕頭大學繼續(xù)深化改革，建設(shè)成為一所國內(nèi)先進、國際知名的高水平大學。
汕頭大學位于廣東、福建和臺灣三省的交匯地帶，具有匯聚兩岸四地(大陸及港澳臺地區(qū))工商管理教育資源的地緣文化優(yōu)勢。汕頭大學商學院是聯(lián)結(jié)學校教育與地方需求最重要的專業(yè)平臺之一，其未來發(fā)展立足于中國企業(yè)加入全球產(chǎn)業(yè)分工體系的背景和需求，直接面臨珠江三角洲產(chǎn)業(yè)東移、海峽西岸經(jīng)濟區(qū)快速崛起及兩者融合發(fā)展的機遇�；诖�，學校高度重視商學院的建設(shè)，在香港李嘉誠基金會的大力支持下，投入專項經(jīng)費用于學院的改革與發(fā)展事業(yè)，取得了明顯成效。自2007 年起，學院加速實施國際化戰(zhàn)略，相繼加入亞太商學院聯(lián)合會(AAPBS)、歐洲管理發(fā)展基金會(EFMD)、負責任管理原則(PRME)、國際精英商學院聯(lián)合會(AACSB)和新興經(jīng)濟體商學院聯(lián)合會(ABBS)，全面融入國際工商管理教育網(wǎng)絡(luò)，為學院參與全球競爭與合作、實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。 2012年2月，商學院獲得EPAS國際認證，工商管理大類本科專業(yè)成為亞洲地區(qū)首次通過EPAS國際認證的本科專業(yè)。
目前，商學院已初步建成培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型管理人才的改革示范基地，形成以工商管理專業(yè)為龍頭、涵蓋相關(guān)專業(yè)的完整學科體系，完成了工商管理大類本科專業(yè)(含工商管理、會計學、市場營銷三個專業(yè))、經(jīng)濟學大類本科專業(yè)(含國際經(jīng)濟與貿(mào)易、金融學兩個本科專業(yè))、工商管理一級學科碩士點、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學碩士點和工商管理專業(yè)學位碩士點(MBA)的建設(shè)，其中，工商管理本科專業(yè)于2006年入選廣東省名牌專業(yè)，2007年入選國家教育部特色專業(yè)建設(shè)點，國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)2011入選廣東省特色建設(shè)專業(yè)。學院“整合思維型經(jīng)濟管理人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”2011年入選省級創(chuàng)新實驗區(qū)。2014年，學院申報廣東省高等學校“試點學院”項目獲批，成為廣東省本科高校質(zhì)量工程建設(shè)項目。學院正向著更高、更遠的目標大踏步前進。
汕頭大學商學院的發(fā)展戰(zhàn)略使命是“功在商道，心達寰宇，建設(shè)國際知名的工商管理教育平臺，推動中國工商管理教育改革”，具體的戰(zhàn)略目標如下：
1.總體建設(shè)目標：順應(yīng)工商管理教育國際化的發(fā)展趨勢和本土企業(yè)尤其是華南地區(qū)中小型企業(yè)的發(fā)展要求，注重西方先進管理理論與本土企業(yè)成功實踐的融合和凝練，兼收并蓄，形成優(yōu)質(zhì)的專業(yè)教育資源和能力。建設(shè)融國際化、本土化、精細化和人格化等“四化”為一體的工商管理教育體系，建設(shè)覆蓋理論教學、技能教學和實踐教學的多層次課程體系和相應(yīng)的教學試驗基地，突出管理理論、管理藝術(shù)和管理技術(shù)并重的教學科研特色，培養(yǎng)有道德、有抱負、有能力的新一代工商管理人才。經(jīng)過不懈的努力，使工商管理及相關(guān)專業(yè)通過國內(nèi)外權(quán)威機構(gòu)的專業(yè)認證，形成高質(zhì)高效的辦學基準，為中國工商管理教育的改革與發(fā)展提供有益的經(jīng)驗，發(fā)揮示范帶動作用。
2.人才培養(yǎng)目標：在專業(yè)教學中貫徹和體現(xiàn)汕頭大學主要捐資者、商界領(lǐng)袖李嘉誠先生提出的“有志、有識、有恒、有為”的育人思想。注重職業(yè)道德教育和人文素質(zhì)教育，培養(yǎng)有高尚職業(yè)道德、兼具全球視野和本土關(guān)懷、掌握管理理論、熟諳管理藝術(shù)、精通管理技術(shù)的中小企業(yè)中高層管理人才。通過培養(yǎng)高素質(zhì)人才樹立良好的專業(yè)形象，擴大社會影響，使畢業(yè)生就業(yè)率居于同類專業(yè)隊的前列。
3.師資隊伍建設(shè)目標：延攬海內(nèi)外尤其是兩岸四地的優(yōu)秀人才，建設(shè)一支規(guī)模適度、國際化和專業(yè)化程度高、年輕而富有活力的專、兼職師資隊伍。在特色專業(yè)建設(shè)過程中不斷改善師資隊伍的知識結(jié)構(gòu)、學歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)和學緣結(jié)構(gòu)，強調(diào)師德培養(yǎng)和持續(xù)學習，注重整合和提升師資隊伍的團隊協(xié)作能力、教學創(chuàng)新能力、應(yīng)用研究能力和咨詢、開發(fā)能力，形成改革與發(fā)展的可持續(xù)競爭優(yōu)勢。
4.課程體系建設(shè)目標：根據(jù)國際標準和國際慣例，建設(shè)有國際聲譽的、可適應(yīng)的課程體系。以現(xiàn)有的教學改革成果為基礎(chǔ)，根據(jù)企業(yè)需求和學生需求，改革和充實課程內(nèi)容，完善課程之間和課程模塊之間的聯(lián)系機制，建設(shè)華商(潮商)案例庫、學生實習基地和創(chuàng)業(yè)基地，促進理論教學、技能教學和實踐教學的有機結(jié)合。加強實驗示范中心建設(shè)和數(shù)字資源建設(shè)，不斷完善先進的教學手段。大力推進課程建設(shè)信息化和教學管理信息化，改善互動式教學效果，提高教學效益和管理效率。
汕頭大學商學院根據(jù)經(jīng)濟全球化的發(fā)展趨勢和中國市場經(jīng)濟建設(shè)的實際需要，大膽改革傳統(tǒng)教育模式，在近年來快速發(fā)展和崛起，受到越來越多高分考生的重視。學院從2004 年至2014年連續(xù)十一年實現(xiàn)100%第一志愿錄取，高分層人數(shù)不斷增加，生源質(zhì)量不斷提高。商學院畢業(yè)生受到工商企業(yè)、政府機關(guān)(公務(wù)員)以及金融機構(gòu)等各行各業(yè)的歡迎。近年來，被世界500強及跨國公司等知名企業(yè)聘用的本科畢業(yè)生人數(shù)呈逐年上升趨勢，其中不乏國內(nèi)外著名企業(yè)，如長江實業(yè)、和記黃埔、中國電信、中國銀行、匯豐銀行、瑞銀集團、廣發(fā)證券、通用電氣、TCL、三星電子、格蘭仕、美的、寶潔、屈臣氏、強生、普華永道、安永、德勤、畢馬威等國際知名公司和會計師事務(wù)所。商學院畢業(yè)生一次就業(yè)率都在95%以上，最終就業(yè)率達到100%，遠遠超過全國大學平均水平。絕大多數(shù)畢業(yè)生在廣州、深圳、佛山、東莞等珠江三角洲經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)就業(yè)，平均薪酬連年大幅提升。
著名商界領(lǐng)袖李嘉誠先生對汕頭大學商學院的發(fā)展十分重視和關(guān)心。他親自為商學院同學主講“賺錢的藝術(shù)”、“奉獻的藝術(shù)”和“管理的藝術(shù)”。由他親自開講的“經(jīng)濟沙龍”至2014年12月已舉辦超過127期。“經(jīng)濟沙龍”遍邀企業(yè)界、政府部門和學術(shù)界等天下名師與本科同學交流和互動，在全國尤其是粵東地區(qū)產(chǎn)生了廣泛影響。
在各級政府部門及領(lǐng)導的關(guān)懷下，在李嘉誠基金會的大力支持下，汕頭大學商學院將一如既往，以“功在商道，心達寰宇”為己任，在改革中繼續(xù)發(fā)展壯大，為中國社會經(jīng)濟的和諧發(fā)展做出更大貢獻。