各位考生，暑期伊始，2016考研也即將拉開(kāi)帷幕�？梢哉f(shuō)這個(gè)暑期是考生有效的快速的提高復(fù)習(xí)水平的關(guān)鍵時(shí)間段，從7月份開(kāi)始，我們的復(fù)習(xí)規(guī)劃也進(jìn)入到了強(qiáng)化階段。
回顧我們?cè)诨A(chǔ)階段的學(xué)習(xí)，我們主要做了一件事情，就是打基礎(chǔ)，重點(diǎn)掌握考研大綱所要求的基本知識(shí)點(diǎn)，包括概念、公式、定理、方法等，并且穿插一些題目幫助大家理解知識(shí)點(diǎn)。在具備了這些理論工具之后，強(qiáng)化階段我們的主要目標(biāo)和任務(wù)有兩個(gè)：
1. 從知識(shí)點(diǎn)來(lái)看，要求大家從系統(tǒng)化和深化兩個(gè)方面進(jìn)行提升�；A(chǔ)階段的學(xué)習(xí)是按照課本和考研大綱上知識(shí)點(diǎn)的順序進(jìn)行的，在強(qiáng)化階段，我們把知識(shí)點(diǎn)重新編排整理，需要大家按照知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在邏輯順序建立新的認(rèn)知框架。
知識(shí)點(diǎn)的系統(tǒng)化是指在基礎(chǔ)階段分開(kāi)講的知識(shí)點(diǎn)，這個(gè)階段我們會(huì)放到一起學(xué)習(xí)，例如極限的計(jì)算方法，在基礎(chǔ)階段學(xué)過(guò)的方法基礎(chǔ)上，我們給大家再提供兩個(gè)新方法，泰勒公式和定積分定義，而這兩塊內(nèi)容分別是在中值定理和定積分模塊中學(xué)習(xí)的�，F(xiàn)階段我們把所有用于計(jì)算極限的方法都?xì)w結(jié)到一起學(xué)習(xí)，形成對(duì)知識(shí)點(diǎn)的連貫和系統(tǒng)化認(rèn)識(shí)。
知識(shí)點(diǎn)的深化要求大家對(duì)知識(shí)點(diǎn)有更深的理解和掌握。比如我們講導(dǎo)數(shù)的概念，若
這就需要我們對(duì)函數(shù)可導(dǎo)的概念有更深刻更廣泛的理解。
2. 從做題方面來(lái)看，強(qiáng)化階段的主要任務(wù)就是做題，以上知識(shí)點(diǎn)的講解都是服務(wù)于這些題目的求解。做題之前我們首先要明確兩點(diǎn)：做什么樣的題，怎么做題?
首先說(shuō)做什么樣的題，考什么，做什么。我們的參考標(biāo)準(zhǔn)就是考研大綱，但是沒(méi)有哪個(gè)考生有時(shí)間精力去逐條按照考研大綱做題。往往就會(huì)出現(xiàn)很多學(xué)生盲目做題，花很長(zhǎng)時(shí)間做一道考試不會(huì)考的題，這樣的學(xué)習(xí)效率顯然不會(huì)有好的學(xué)習(xí)效果。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，其實(shí)也很簡(jiǎn)單，只要是我們上課沒(méi)有講過(guò)的知識(shí)點(diǎn)，在課下自己做題的時(shí)候遇到了，就不用再花費(fèi)時(shí)間去研究它，考試是不會(huì)考的。因此，大家在復(fù)習(xí)的時(shí)候，提高效率的第一件事就是弄明白哪些題該做，哪些題不用做。
然后要知道怎么做題。在考試中做好一道題，第一要做對(duì)，第二還要快速的完成。這就需要大家不僅掌握做題的方法思路，還要通過(guò)平時(shí)的練習(xí)，提高做題的熟練度和精確度。做題的方法思路，尤其是強(qiáng)化階段的題，難度比較大，這個(gè)是課上老師要教給大家的，那么剩下的，把這些方法熟練掌握運(yùn)用，就需要大家課下通過(guò)做題完成了。
暑期強(qiáng)化階段課程即將開(kāi)始，充分利用好這個(gè)假期，對(duì)各位考生的復(fù)習(xí)水平來(lái)講是一個(gè)非常關(guān)鍵重要的時(shí)間段，希望大家抓緊這個(gè)學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，通過(guò)暑期集訓(xùn)營(yíng)的學(xué)習(xí)，有更大的突破和飛躍。
2016考研復(fù)習(xí)已經(jīng)進(jìn)入暑期強(qiáng)化階段，正可謂：得暑假者得考研�？忌獙W(xué)會(huì)拒絕誘惑，充實(shí)利用好這個(gè)暑假，為后期的提高及沖刺階段做足準(zhǔn)備。