研究生培養(yǎng)機(jī)制改革的基本問(wèn)題
1、研究生培養(yǎng)機(jī)制改革的目的和意義是什么？
為切實(shí)提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量，調(diào)動(dòng)學(xué)生和導(dǎo)師積極性，促進(jìn)創(chuàng)新人才培養(yǎng)，推動(dòng)教育教學(xué)改革，教育部提出明確要求，將研究生培養(yǎng)機(jī)制改革作為高等教育深層次改革的重要舉措之一。改革研究生培養(yǎng)機(jī)制的根本目的在于優(yōu)化結(jié)構(gòu)，提高質(zhì)量，選拔培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才。
實(shí)行培養(yǎng)機(jī)制改革，有利于打破目前研究生資助體系中的大鍋飯，激發(fā)研究生的積極性和創(chuàng)造性；有利于進(jìn)一步明確導(dǎo)師在研究生培養(yǎng)中的責(zé)任和權(quán)利，加強(qiáng)導(dǎo)師對(duì)研究生的選擇、考核和資助力度，增強(qiáng)導(dǎo)師的責(zé)任心；有利于建立研究生培養(yǎng)成本意識(shí)，更好地統(tǒng)籌資源，拓寬資金籌集渠道，高水平地發(fā)展研究生教育；有利于保證和提高研究生，
2、有哪些學(xué)校進(jìn)行研究生培養(yǎng)機(jī)制改革？
2006年西安交通大學(xué)、華中科技大學(xué)和哈爾濱工業(yè)大學(xué)作為第一批試點(diǎn)學(xué)校率先進(jìn)行培養(yǎng)機(jī)制的改革。2007年教育部指定清華大學(xué)、北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、華東師范大學(xué)、大連理工大學(xué)、浙江大學(xué)、南京大學(xué)、東南大學(xué)、武漢大學(xué)、中山大學(xué)、華南理工大學(xué)、四川大學(xué)等14所學(xué)校進(jìn)入試點(diǎn)。2008年推廣到全部56所研究生院學(xué)校，2010年起所有中央部（委）屬高等學(xué)校均將試行研究生培養(yǎng)機(jī)制改革。
3、培養(yǎng)機(jī)制改革的核心內(nèi)容是什么？
研究生的培養(yǎng)必須強(qiáng)化科研導(dǎo)向原則，要將科學(xué)研究導(dǎo)向原則貫徹到研究生招生、培養(yǎng)全過(guò)程。改進(jìn)招生辦法，修訂培養(yǎng)方案，優(yōu)化課程體系，改進(jìn)教學(xué)方法；要進(jìn)一步強(qiáng)化和完善導(dǎo)師負(fù)責(zé)制，加強(qiáng)指導(dǎo)教師隊(duì)伍建設(shè)與管理，改革和完善研究生獎(jiǎng)助體系，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)和激發(fā)學(xué)生的積極性。通過(guò)培養(yǎng)機(jī)制改革，調(diào)整碩士研究生培養(yǎng)類(lèi)型結(jié)構(gòu)，加大應(yīng)用型人才的培養(yǎng)力度。
4、我校實(shí)行改革的對(duì)象和范圍是什么？
方案自2010年入學(xué)的研究生開(kāi)始執(zhí)行。本方案所指研究生包括：檔案進(jìn)入學(xué)校的
對(duì)在校的老生，仍按現(xiàn)行辦法執(zhí)行。
5、我校制定研究生培養(yǎng)機(jī)制改革方案的原則是什么？
——統(tǒng)籌資源、優(yōu)化配置，要統(tǒng)籌研究生培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)和招生計(jì)劃，并進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整，優(yōu)化資源配置；
——科學(xué)導(dǎo)向、權(quán)責(zé)明晰，要樹(shù)立研究生（
——分類(lèi)指導(dǎo)、分層管理，要按照學(xué)科發(fā)展規(guī)律，建立區(qū)別對(duì)待的管理體制。對(duì)不同學(xué)科和不同類(lèi)型和層次的研究生區(qū)別對(duì)待，重點(diǎn)考慮學(xué)術(shù)型研究生，兼顧全日制專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生；調(diào)整和改進(jìn)研究生兩級(jí)管理模式，充分調(diào)動(dòng)院（系、所）積極性；
——穩(wěn)步推進(jìn)、適時(shí)調(diào)整，要循序漸進(jìn)地推進(jìn)研究生培養(yǎng)機(jī)制改革，要以研究生招生機(jī)制改革和研究生獎(jiǎng)助體系改革為抓手，把握節(jié)奏，逐步推進(jìn)學(xué)校內(nèi)部管理體制改革。
6、我校制定的研究生培養(yǎng)機(jī)制改革方案的主要內(nèi)容是什么？
（1）改革研究生選拔機(jī)制，建立更為科學(xué)合理的研究生招生資源配置機(jī)制
研究生招生資源的配置要圍繞建設(shè)具有鮮明財(cái)經(jīng)特色的多科性研究型大學(xué)的發(fā)展目標(biāo)進(jìn)行整體布局，不斷調(diào)整和優(yōu)化研究生學(xué)科專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)，逐步擴(kuò)大應(yīng)用型研究生比重。以培養(yǎng)“復(fù)合型、外向型、創(chuàng)新型”人才為中心，推進(jìn)學(xué)科交叉融合，提升學(xué)校學(xué)術(shù)競(jìng)爭(zhēng)力。招生指標(biāo)將更多地向培養(yǎng)成效顯著的學(xué)科和導(dǎo)師傾斜，向承擔(dān)國(guó)家重大科研課題的導(dǎo)師傾斜，支持重點(diǎn)學(xué)科、應(yīng)用學(xué)科、交叉學(xué)科和新興學(xué)科的建設(shè)發(fā)展。
自2010年起，博士研究生招生名額的分配要與導(dǎo)師的科研經(jīng)費(fèi)、成果和以往研究生培養(yǎng)質(zhì)量掛鉤，促使博士研究生培養(yǎng)與高水平研究更加緊密地結(jié)合。
（2）拓展研究生獎(jiǎng)助渠道，建立更具激勵(lì)功能的研究生獎(jiǎng)助體系
根據(jù)學(xué)校研究生培養(yǎng)機(jī)制改革指導(dǎo)思想，學(xué)校將拓寬研究生獎(jiǎng)助渠道，建立包括學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金，助研、助教和助管崗位津貼，專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生普通獎(jiǎng)學(xué)金，研究生優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng)勵(lì)基金，研究生創(chuàng)新基金，博士研究生培優(yōu)基金、研究生出國(guó)聯(lián)合培養(yǎng)專(zhuān)項(xiàng)基金、各種社會(huì)獎(jiǎng)學(xué)金和困難補(bǔ)助金在內(nèi)的全新研究生培養(yǎng)獎(jiǎng)助體系。在保證和提高研究生基本生活待遇的前提下，通過(guò)優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定，改變“一考定終身”現(xiàn)象，進(jìn)一步突出激勵(lì)功能，多方面調(diào)動(dòng)、激發(fā)和保護(hù)研究生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和創(chuàng)新積極性，著力于研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)。
（3）創(chuàng)新研究生教育模式，提高研究生教育質(zhì)量和創(chuàng)新人才培養(yǎng)水平
研究生培養(yǎng)機(jī)制改革的根本目的是為了提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量和水平，因此研究生培養(yǎng)機(jī)制改革的重點(diǎn)是研究生教育模式的創(chuàng)新。研究生教育模式的創(chuàng)新不可能一蹴而就，而是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程。現(xiàn)階段我校的主要?jiǎng)?chuàng)新舉措有：①正確處理研究生教育規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量和效益的關(guān)系，著力提高研究生的培養(yǎng)質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平，進(jìn)一步提升學(xué)校的聲譽(yù)；②通過(guò)導(dǎo)師考核、招生資源配置、導(dǎo)師依托科研工作為研究生提供資助和助研崗位等機(jī)制，實(shí)現(xiàn)科學(xué)研究與研究生培養(yǎng)的緊密結(jié)合；③優(yōu)化研究生創(chuàng)新基金支持計(jì)劃，多方式支持研究生開(kāi)展創(chuàng)新研究；④繼續(xù)實(shí)施國(guó)家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生出國(guó)留學(xué)項(xiàng)目，建立健全研究生國(guó)內(nèi)外訪學(xué)制度；⑤推進(jìn)和完善研究生教學(xué)管理和質(zhì)量監(jiān)控體系建設(shè)；⑥進(jìn)一步明確不同類(lèi)型研究生的目標(biāo)定位和培養(yǎng)要求，按照分類(lèi)對(duì)課程體系和培養(yǎng)流程進(jìn)行優(yōu)化調(diào)整；⑦根據(jù)不同學(xué)科的特點(diǎn)，在課程設(shè)置、培養(yǎng)過(guò)程、學(xué)位授予、質(zhì)量評(píng)估等方面建立不同標(biāo)準(zhǔn)，各學(xué)科在切合實(shí)際的標(biāo)準(zhǔn)框架內(nèi)進(jìn)行高質(zhì)量、嚴(yán)要求的研究生培養(yǎng)工作。
（4）明晰導(dǎo)師權(quán)責(zé)，構(gòu)建研究生培養(yǎng)質(zhì)量導(dǎo)師負(fù)責(zé)制
通過(guò)構(gòu)建以科學(xué)研究為主導(dǎo)的導(dǎo)師負(fù)責(zé)制和以科研課題為引導(dǎo)的導(dǎo)師資助制，激發(fā)導(dǎo)師和研究生兩個(gè)關(guān)鍵主體的積極性和能動(dòng)性，提高我校研究生教育質(zhì)量和科研水平。進(jìn)一步加強(qiáng)導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)，明確導(dǎo)師工作職責(zé)，賦予導(dǎo)師在研究生招生、培養(yǎng)、科研、考評(píng)等方面更大的自主權(quán)，同時(shí)，明確導(dǎo)師對(duì)研究生具有指導(dǎo)責(zé)任和資助義務(wù)。通過(guò)建立對(duì)導(dǎo)師的激勵(lì)機(jī)制和約束機(jī)制，調(diào)動(dòng)導(dǎo)師的積極性，強(qiáng)化其責(zé)任意識(shí)。
7、研究生培養(yǎng)機(jī)制改革還有哪些工作？
研究生培養(yǎng)機(jī)制改革是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，涉及學(xué)校工作的許多方面，需要逐步漸進(jìn)。2010年開(kāi)始試行的研究生資助體系只是培養(yǎng)機(jī)制改革的先期工作，還有許多后續(xù)重要改革工作，如：修訂培養(yǎng)方案，優(yōu)化課程體系，改進(jìn)教學(xué)方法，改革導(dǎo)師遴選辦法，建立全新的研究生培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系等。
碩士生培養(yǎng)相關(guān)的問(wèn)題
1、改革以后，碩士研究生要交納學(xué)費(fèi)嗎？
改革后所有碩士生均要交納學(xué)費(fèi)，符合資助條件的碩士生（檔案進(jìn)入學(xué)校的全日制碩士研究生（含全日制學(xué)術(shù)學(xué)位和全日制專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士生，不含MBA、MPA））都可獲得一定的獎(jiǎng)學(xué)金以資助學(xué)費(fèi)或生活費(fèi)。
對(duì)于學(xué)術(shù)型碩士生，入學(xué)當(dāng)年，55%的碩士生所獲學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金可以抵充全部學(xué)費(fèi)，30%的碩士生所獲學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金可以抵充半額學(xué)費(fèi)。通過(guò)階段考核，碩士生有機(jī)會(huì)以?xún)?yōu)異的學(xué)業(yè)成績(jī)和創(chuàng)新能力提高自己學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金的等級(jí)，其中25%左右的碩士生可獲得一等獎(jiǎng)學(xué)金，抵扣全部學(xué)費(fèi)后，可獲得學(xué)業(yè)優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金300元/月+基本助學(xué)金220元/月；30%左右的碩士生可獲得二等獎(jiǎng)學(xué)金，抵扣全部學(xué)費(fèi)后可獲得基本助學(xué)金220元/月；30%左右的碩士生可獲得三等獎(jiǎng)學(xué)金，抵扣半額學(xué)費(fèi)后可獲得基本助學(xué)金220元/月。
對(duì)于全日制專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士生（不含公共管理碩士、工商管理碩士）在正常學(xué)制內(nèi)可享受220元/月的專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生普通獎(jiǎng)學(xué)金，每年按12個(gè)月計(jì)，共0.264萬(wàn)/年。
所有碩士生還可通過(guò)申請(qǐng)助管、助教崗位并完成相應(yīng)的工作任務(wù)獲得資助。碩士生助教、助管崗位津貼標(biāo)準(zhǔn)為0.5萬(wàn)元/年；導(dǎo)師還可根據(jù)碩士生的學(xué)習(xí)和科研情況，為碩士生自主設(shè)置助研崗位并提供津貼。
2、碩士生的學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金具體是怎樣設(shè)置的？
針對(duì)學(xué)術(shù)型碩士生，學(xué)校按照一定的比例和標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)置4種等級(jí)的學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金，見(jiàn)下表。
全日制專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士生（不含公共管理碩士、工商管理碩士）不享受學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金，但在正常學(xué)制內(nèi)可享受220元/月的專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生普通獎(jiǎng)學(xué)金，每年按12個(gè)月計(jì)，共0.264萬(wàn)/年。
3、碩士生學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金的設(shè)置原則是什么？具體是怎樣評(píng)定的？
設(shè)置學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金的基本原則是：有較大的覆蓋面獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生；各等級(jí)間相對(duì)均衡有利于評(píng)選。獎(jiǎng)助學(xué)金的評(píng)定原則是：全面考核碩士生的綜合素質(zhì)，鼓勵(lì)研究生的全面發(fā)展。實(shí)行動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)，形成明確的上升空間。新生入學(xué)當(dāng)年按照入學(xué)成績(jī)劃分學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金等級(jí)，之后分階段根據(jù)學(xué)業(yè)成績(jī)、科研成果、綜合素質(zhì)考核等結(jié)果進(jìn)行評(píng)定。
4、除了學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金，碩士生還可以得到其他的資助嗎？
除上述設(shè)立的獎(jiǎng)助學(xué)金外，保持現(xiàn)有的各種助管、助教和助研崗位，研究生可通過(guò)申請(qǐng)崗位并完成相應(yīng)的工作任務(wù)獲得資助。碩士生助教、助管崗位津貼標(biāo)準(zhǔn)為5000元/年，獲得助教、助管崗位的研究生，學(xué)校逐月發(fā)放崗位津貼，助教、助管工作考核不合格的可予以解聘。助教、助管崗位聘期按每學(xué)期5個(gè)月計(jì)。導(dǎo)師還可根據(jù)碩士生的學(xué)習(xí)和科研情況，為碩士生自主設(shè)置助研崗位并提供津貼。部分經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生還可按規(guī)定申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)貸款，以保證順利完成學(xué)業(yè)。
5、碩博連讀學(xué)生的獎(jiǎng)學(xué)金如何發(fā)放？
為鼓勵(lì)優(yōu)秀碩士生申請(qǐng)碩博連讀，提高我校碩博連讀生比例，提
6、專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士生享受什么待遇？
對(duì)于檔案進(jìn)入學(xué)校的全日制專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士生（不含公共管理碩士、工商管理碩士），學(xué)校專(zhuān)門(mén)設(shè)立了專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生普通獎(jiǎng)學(xué)金。全日制專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士生在正常學(xué)制內(nèi)可享受220元/月的普通獎(jiǎng)學(xué)金，每年按12個(gè)月計(jì)。全日制專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士生還可申請(qǐng)助學(xué)貸款，通過(guò)申請(qǐng)三助崗位并完成相應(yīng)的工作獲得資助。全日制專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士生還可參加各類(lèi)專(zhuān)項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)選，在校期間享受上海市大學(xué)生醫(yī)療保障待遇。但專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士生無(wú)法獲得學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金以抵充全部或部分學(xué)費(fèi)。
目前我校可以招收學(xué)歷教育的專(zhuān)業(yè)學(xué)位有法律碩士（法學(xué)）、法律碩士（非法學(xué)）、會(huì)計(jì)碩士、公共管理碩士和工商管理碩士，其中公共管理碩士和工商管理碩士招收對(duì)象為本科畢業(yè)滿(mǎn)三年或三年以上，專(zhuān)科畢業(yè)滿(mǎn)五年或五年以上的在職人員，不享受專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生普通獎(jiǎng)學(xué)金。
7、學(xué)校還設(shè)有哪些獎(jiǎng)助學(xué)金，以激勵(lì)碩士生以?xún)?yōu)異成績(jī)完成學(xué)業(yè)，開(kāi)展創(chuàng)新研究？
除學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金和三助津貼外，學(xué)校還設(shè)有多種獎(jiǎng)助學(xué)金，以鼓勵(lì)碩士生完成學(xué)業(yè)，開(kāi)展創(chuàng)新研究。具體如下：
（1）研究生優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng)勵(lì)基金
繼續(xù)對(duì)在校研究生以上海財(cái)經(jīng)大學(xué)名義所從事和完成的優(yōu)秀科研成果進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)辦法參見(jiàn)《上海財(cái)經(jīng)大學(xué)研究生優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng)勵(lì)暫行辦法》。
（2）研究生創(chuàng)新基金
研究生創(chuàng)新基金是學(xué)校設(shè)立的用于在校正式注冊(cè)的研究生自由探索、開(kāi)展創(chuàng)新研究和實(shí)踐研究的專(zhuān)項(xiàng)資金，重點(diǎn)資助學(xué)術(shù)思想新穎、目標(biāo)明確、具有創(chuàng)新性和探索性、研究方案可行的創(chuàng)新性研究與實(shí)踐研究項(xiàng)目。研究生創(chuàng)新基金管理辦法參見(jiàn)《上海財(cái)經(jīng)大學(xué)研究生創(chuàng)新基金管理辦法》。
（3）各類(lèi)研究生社會(huì)獎(jiǎng)學(xué)金
社會(huì)獎(jiǎng)學(xué)金由社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)或個(gè)人設(shè)立，用于獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀的研究生。獎(jiǎng)勵(lì)的對(duì)象、額度、名額均按已簽訂的協(xié)議執(zhí)行。學(xué)校和各院（系、所）將廣開(kāi)渠道，積極爭(zhēng)取社會(huì)資源在我校為研究生設(shè)置獎(jiǎng)學(xué)金，并鼓勵(lì)和引導(dǎo)設(shè)獎(jiǎng)單位和個(gè)人縮小甚至取消院系、專(zhuān)業(yè)的限制，使更多的研究生具有申請(qǐng)機(jī)會(huì)。
（4）困難補(bǔ)助基金
學(xué)校設(shè)立專(zhuān)門(mén)的困難補(bǔ)助基金，主要用于資助學(xué)生本人或家庭因突發(fā)事件，經(jīng)濟(jì)陷入困難者，學(xué)校根據(jù)學(xué)生經(jīng)濟(jì)困難情況，提供相應(yīng)的補(bǔ)助金額，以幫助學(xué)生度過(guò)難關(guān)。