一、辦學背景

　　上海大學巴士汽車學院成立于1999年，是一所由國內(nèi)上市公司——上海巴士實業(yè)集團股份有限公司，與國家“211”重點大學——上海大學合作舉辦的上海市第一所股份制高等職業(yè)技術(shù)學院。巴士集團以資金（資產(chǎn)）投入，占80%股份，上海大學以學校無形資產(chǎn)、師資投入占20%股份，共同組成學院董事會，實行董事會領(lǐng)導下的院長負責制，形成了“企業(yè)主辦、董事決策、院長負責”的辦學體制，按企業(yè)管理模式運作。
　　上海巴士實業(yè)（集團）股份有限公司創(chuàng)立于1992年，1996年成為全國首家城市公共交通上市公司，是上海市著名企業(yè)之一。巴士集團經(jīng)過資產(chǎn)經(jīng)營、品牌經(jīng)營以及專業(yè)化、集約化管理，形成了以交通產(chǎn)業(yè)為核心相關(guān)產(chǎn)業(yè)相配套的發(fā)展格局，業(yè)務(wù)已拓展到軌道交通、物流、金融、旅游、文化體育等產(chǎn)業(yè)，取得了超常規(guī)的發(fā)展。在快速發(fā)展的同時，巴士集團深感相關(guān)高級技能型人才的緊缺和企業(yè)員工綜合素質(zhì)提高的緊迫，從而萌發(fā)創(chuàng)辦職業(yè)教育機構(gòu)的設(shè)想。
　　上海大學是上海市多學科、綜合性、研究型重點大學，上海市重要的人才培養(yǎng)基地。多年來，一直強調(diào)按國家和社會的需要辦學，十分重視學校與社會的結(jié)合，錢偉長校長提出要拆除“四堵墻”中首先就是拆除學校與社會的墻。作為一所立足于為上海市社會與經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)的綜合性大學，學校不斷抓住機遇，努力滿足國家和上海市的人才需求。
　　在這樣的背景下，巴士集團與上海大學走到了一起，開創(chuàng)了“校企合作，共育人才”的股份制辦學新體制。在股份制辦學體制下，學院具有獨立法人資格，獨立核算、自負盈虧。主要依靠巴士集團資金投入和銀行貸款進行基本建設(shè)，將學費收入用于日常教學、行政開支和還息，學院不享受國家財政撥款。學院的專業(yè)申報、招生、學籍管理、畢業(yè)文憑頒發(fā)則納入上海大學統(tǒng)一管理。這是我院與其他公辦、民辦高職院校最大的區(qū)別，這一辦學體制也促使辦學者既要注重辦學的經(jīng)濟效益，更注重辦學的社會效益。董事會曾作出決議，明確對學院不求回報、不求規(guī)模，要將辦學質(zhì)和社會效益放在首位，創(chuàng)立“上大巴士”品牌。

　　二、辦學宗旨

　　作為校企合作的產(chǎn)物，學院牢牢抓住這一良好機遇，有效整合雙方資源，堅定貫徹“以服務(wù)為宗旨、就業(yè)為導向”的高職教育方針、及“背靠企業(yè)、面向市場、辦出特色、服務(wù)行業(yè)”的辦學宗旨，以滿足市場需求為第一要務(wù)，以就業(yè)為導向、培養(yǎng)能力見長的高等技術(shù)應(yīng)用型人才，以敢于創(chuàng)新的勇氣、永不滿足的精神，探索出一條具有特色的股份制舉辦高職教育的新路。

　　三、發(fā)展歷程

　　 建院近十年以來，學院規(guī)模從占地面積27畝、建筑面積1.5萬平方米，發(fā)展到187畝、5.6萬平方米。學院資產(chǎn)總值達1.5億元，其中教學設(shè)備總值1200萬元。招生人數(shù)從首屆2個專業(yè)502名/年，擴大到12個專業(yè)1100名/年，并面向14個省市招生。目前學院全日制在校高職學生2806人，成人高校學生159人，師資結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，專任教師總數(shù)145人，其中高級職稱41.1%，雙師素質(zhì)38.6%，青年教師24.8%。學院堅持以新機制促發(fā)展，贏得了社會的廣泛認可，迅速發(fā)展成為同類院校的招生熱門，每年最低錄取分數(shù)均高出市資格線約30分，新生平均報到率高達93.4%。
　　學院依據(jù)上海市“十·五”規(guī)劃中確立的支柱產(chǎn)業(yè)“汽車”、“商貿(mào)”，新興產(chǎn)業(yè)“物流”、“特大型城市綜合交通管理體系”和“國際博覽與展示中心”等發(fā)展的需求，設(shè)置了“汽車運用技術(shù)（汽車檢測與維修）”、“汽車技術(shù)服務(wù)與營銷（汽車商務(wù)）”、“汽車電子技術(shù)”、“交通運營管理”、“物流管理”、“計算機應(yīng)用技術(shù)”、“機電一體化技術(shù)（數(shù)控方向）”、“應(yīng)用英語（涉外物流）”、“應(yīng)用英語（國際商務(wù)）”、“會計（涉外會計）”、“廣告設(shè)計與制作”、“應(yīng)用藝術(shù)設(shè)計（會展與博覽）”、等11個高職專業(yè)（12個專業(yè)方向）。以培養(yǎng)汽車下線之后的銷售、售后服務(wù)及相關(guān)產(chǎn)業(yè)急需的高素質(zhì)的知識型技能人才為主，為上海市的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整作出了積極貢獻。
　　在上海大學、巴士集團及社會企業(yè)的關(guān)心下，經(jīng)過幾年持續(xù)的投入和建設(shè)，我院校內(nèi)外實訓基地已頗具規(guī)模和特色，不僅在技術(shù)上居業(yè)內(nèi)領(lǐng)銜地位，而且集學生校內(nèi)實訓、企業(yè)員工培訓、職業(yè)資格考證等功能于一體，積極發(fā)揮了“職業(yè)教育公共實訓基地”的作用，成為我院對外交流和服務(wù)的窗口。目前，我院校內(nèi)實訓基地建有模擬汽車銷售4S店的汽車展示廳、汽車商務(wù)實訓室（巴士公司84000網(wǎng)站培訓基地）、現(xiàn)代汽車實訓中心（上大巴士東昌汽車技術(shù)培訓基地）、汽車電子實訓室（聯(lián)合汽車電子培訓基地）、物流網(wǎng)絡(luò)實訓室（遠馳物流培訓基地）、汽車結(jié)構(gòu)展示室、三維動畫制作實訓室、計算機網(wǎng)絡(luò)實訓室和計算中心（美國ATA授權(quán)計算機考證站）等，為巴士集團、強生集團、寶鋼集團、永達集團、殼牌公司、95831部隊等社會企業(yè)和單位共舉辦了20多個汽車類非學歷培訓班，培訓人數(shù)達5284人次，取得了較好的社會效益。同時，與永達、東昌、上汽大眾、上汽通用、大榮物流、西北物流園區(qū)等大型企業(yè)建有28個校外實訓基地，形成了廣闊的學生“校外實訓——就業(yè)”平臺。

　　四、辦學成效

　　學院堅持把德育工作放在首位，以德為本，突出能力，倡導“勤奮讀書、刻苦學技、誠信明禮、礪志成才”的學風，學生經(jīng)過三年大學生活，在社會適應(yīng)能力、語言（中、英）表達能力、繼續(xù)學習（自學）能力、計算機應(yīng)用能力和專業(yè)職業(yè)技能五個方面獲得較全面的發(fā)展，學生畢業(yè)后普遍獲得企業(yè)和社會的好評。
　　短短幾年間，學院辦學實力明顯增強，辦學特色和行業(yè)優(yōu)勢已露端倪，辦學取得了顯著成效。畢業(yè)生平均就業(yè)率達95%以上，07、08年就業(yè)率更是高達98%以上，連續(xù)兩年榮獲上海大學就業(yè)先進集體殊榮，更獲得用人單位和社會的好評，也贏得了社會各界和政府部門的重視和支持。
　　2005年學院被教育部等七部委評為“全國職業(yè)教育先進單位”，并率先通過“上海市示范性高職院校”建設(shè)的驗收評估。2005年學院成為教育部、財政部認定的職業(yè)教育實訓基地（汽車維修），同年被列為上海市職業(yè)教育公共實訓基地建設(shè)單位。學院教育教學工作也成果斐然：2009年 “汽車維修實訓”課程建設(shè)榮獲上海市教學成果一等獎；2008年“汽車維修實訓”、“特種商品物流營運實務(wù)管理”兩門課程被評為上海大學精品課程，四項教學成果獲上海大學教學成果獎，同年，學院榮獲全國大學生英語競賽優(yōu)秀組織獎；“汽車營銷實務(wù)”申報建設(shè)2006年度上海市級精品課程成功， 2005年“汽車商務(wù)專業(yè)開拓與建設(shè)”獲上海市教學成果二等獎、“電路分析課程改革與建設(shè)”獲上海市教學成果一等獎；2004年“現(xiàn)代汽車實訓中心”獲批準為上海市第176國家職業(yè)技能鑒定站；第176職業(yè)技能鑒定所被列為上海市及國家“職業(yè)教育公共實訓基地”，并獲市優(yōu)秀職業(yè)技能鑒定站三等獎，2002年“汽車商務(wù)”專業(yè)列為國家教育部高職高專專業(yè)教育教學改革試點專業(yè)。此外，學院還于2008年獲ISO9001—2000質(zhì)量管理體系認證。
　　市政府與市政協(xié)領(lǐng)導多次專程來院調(diào)研學院“股份制”辦學情況，充分肯定了學院“不花國家投資，依靠企業(yè)和行業(yè)優(yōu)勢，培養(yǎng)市場緊缺人才”的創(chuàng)舉，并歸納為“背靠企業(yè)、面向市場、辦出特色、服務(wù)行業(yè)”16個字，遂成為我院特色鮮明的辦學宗旨。

　　五、辦學特色

　　(一)確立股份制辦學新體制 構(gòu)筑深層次校企合作模式   
　　在辦學管理上，一方面引進現(xiàn)代企業(yè)管理理念，推進管理體制改革；另一方面主動將一切教學過程納入上大教學質(zhì)量監(jiān)控體系，既遵循教育規(guī)律，又遵循市場規(guī)律，有效提高了辦學效率和辦學質(zhì)量。
　　在專業(yè)設(shè)置上，學院成立由行業(yè)、企業(yè)負責人和專家為主體的“學院建設(shè)與發(fā)展委員會”和“專業(yè)建設(shè)指導委員會”，具體對專業(yè)設(shè)置、課程改革、校企合作、實訓基地建設(shè)等進行咨詢與指導，使學院的專業(yè)設(shè)置具有前瞻性，辦學方向、培養(yǎng)目標更貼近市場，更具特色。
　　在資源利用上，學院背靠企業(yè)，獲得了社會企業(yè)的大力支持，大眾汽車公司、聯(lián)合汽車電子有限公司、巴士集團公司、泛亞汽車技術(shù)有限公司、申沃客車公司、上鋼五廠等企業(yè)紛紛慷慨解囊支持學院建設(shè)，多次無償贈送汽車教學設(shè)備，同時還輸入先進的技術(shù)，使學院實訓室建設(shè)基礎(chǔ)實、立意新、起點高。
　　在辦學經(jīng)費上，學院不享受政府財政撥款，主要依靠巴士集團的投入、社會各界的捐助、以及學費的收入，走的是靠社會力量發(fā)展的辦學道路。投資主體巴士集團對學院不求回報，但求品牌。學院董事會正是在巴士集團這樣的要求和鼓舞下，發(fā)揚上大“自強不息”的精神，努力克服辦學資金有限的困難，全力打造高職教育品牌，可謂是“不花國家一分錢，不遺余力創(chuàng)品牌”。如今，在社會各界的關(guān)心和支持下，學院不僅獲得良性發(fā)展，而且品牌效益初顯，不斷創(chuàng)造出成倍的社會效益回饋社會、回饋企業(yè)、回饋家長。
　　學院在為社會輸送急需人才的同時，還為企業(yè)員工提供良好的在職進修和培訓服務(wù)，這種深層次的校企合作模式，使企業(yè)成為學院的“校外實訓——就業(yè)”基地，校企互助互利，獲取雙贏，學院辦學的道路越走越寬。
　　(二)實施“2+1”人才培養(yǎng)模式是高就業(yè)率的保障
　　學院依據(jù)高職人才培養(yǎng)的特征以及企業(yè)對錄用高職畢業(yè)生的要求，牢固確立“基礎(chǔ)適度、以德為本、突出能力、重在實踐”的教育理念。根據(jù)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)相應(yīng)崗位所需知識和能力的要求，通過精簡、優(yōu)化、整合等不同方式，建立了“公共基礎(chǔ)課平臺”和“公共技能實訓平臺”，實施“理論教學——校內(nèi)實訓——職業(yè)資格考證”緊密結(jié)合的教學方式，突破了原有的“學科型教學體系”。
　　為把學生培養(yǎng)成能力見長的知識型技能人才，縮短畢業(yè)生進入企業(yè)的適應(yīng)過程，學院堅持實施“2+1”的培養(yǎng)模式，即有二年時間在校內(nèi)學習、實訓和考證，一年時間在校外接觸實際，通過“暑期社會實踐”，接觸社會、掛職鍛煉；通過3個月“企業(yè)實訓”，從基層“頂崗”做起，了解企業(yè)，接受企業(yè)的考察，明確畢業(yè)后留用的意向；再經(jīng)5個月的“畢業(yè)實習”，接受企業(yè)的職前培訓，向師傅學技，同時在學院教師的指導下，完成畢業(yè)實踐論文和就業(yè)簽約。
　　2004年學院委托用人單位對首屆畢業(yè)生作調(diào)查，綜合評價如下：
　　1、組織紀律性、工作責任心、團隊精神、文明禮儀和愛崗敬業(yè)等5項評價—“強” “較強”≥92%；
　　2、繼續(xù)學習能力、專業(yè)基礎(chǔ)知識、專業(yè)職業(yè)技能和社交與適應(yīng)能力等4項評價—“強” “較強”≥83%；
　　3、與同等學歷的他校畢業(yè)生相比63.9% 的學生具有技術(shù)應(yīng)用能力“強” “較強”的優(yōu)勢。
此外，學生下企業(yè)實訓的形勢也十分喜人，上述28個企業(yè)每年向我院索要的實訓學生數(shù)遠大于應(yīng)屆畢業(yè)生數(shù)，以04屆為例，需求數(shù)為802名，而學院本屆畢業(yè)生僅439名，由此可見，學院的品牌效應(yīng)得到顯現(xiàn)。

　　六、愿景

　　上海大學巴士汽車學院從成立至今，從未停止過開拓創(chuàng)新、改革發(fā)展的步伐。在“十一五”期間，學院將緊緊抓住這一實現(xiàn)跨越式發(fā)展的重要機遇，堅持以持續(xù)發(fā)展為主題，以品牌為根本，以培養(yǎng)知識型技能人才為使命，以股份制管理體制和機制創(chuàng)新為動力，以“應(yīng)用”為主旨構(gòu)建課程和專業(yè)，以“雙師型”教師隊伍建設(shè)為重點，以校企結(jié)合為支撐，以技術(shù)應(yīng)用能力培養(yǎng)為核心，以教學設(shè)施和基礎(chǔ)建設(shè)為基礎(chǔ)，以黨建和思想政治工作為保證，以內(nèi)涵發(fā)展為主，外延發(fā)展為輔，提高辦學效率和效益，全面推進學院事業(yè)空間的拓展、功能的增強和水平層次的提升,在通過“上海市示范性高等職業(yè)技術(shù)院校建設(shè)”驗收后,爭取在2010年之前，建成全國示范性高等職業(yè)技術(shù)院校,把學院建成“辦學理念先進、行業(yè)優(yōu)勢顯著、專業(yè)特色鮮明、運營機制高效，上海一流、國內(nèi)著名”的高等職業(yè)技術(shù)學院。