外國語學(xué)院大學(xué)外語教學(xué)部（簡稱大外部），承擔著全校4萬本科生和1萬研究生的公共英語教學(xué)任務(wù)，教學(xué)范圍覆蓋山東大學(xué)的6個校區(qū)，29個學(xué)院。大外部現(xiàn)有教職工163人。其中，專職教師143人，行政人員4人、教輔人員16人。專職教師中，教授 10人，副教授 48人。博士、在讀博士15人，具有碩士學(xué)位或研究生學(xué)歷的96人。2001年以來先后有33人出國進修，約占總數(shù)1/3的教師曾有海外學(xué)習(xí)的經(jīng)歷。

　　大學(xué)外語教學(xué)部下設(shè)6個教研室和3個教學(xué)、培訓(xùn)中心，其中包括：本科生教研室（3個）、研究生教研室、后續(xù)課程教研室、網(wǎng)絡(luò)教研室、現(xiàn)代教育技術(shù)基礎(chǔ)實驗中心、外語測試中心和外語教育發(fā)展中心。

　　大學(xué)外語教學(xué)部的領(lǐng)導(dǎo)班子是一個團結(jié)、奮進的集體。外國語學(xué)院副院長賈衛(wèi)國教授擔任大外部主任，高艷副教授、李玲副教授、崔校平教授、陳偉副教授任副主任，外國語學(xué)院黨委副書記曾志英副教授任大外部書記。

　　根據(jù)學(xué)校發(fā)展的定位和社會實際的需求，大學(xué)外語教學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生較強的跨文化語言交際能力和良好的綜合素質(zhì)為中心，以增強學(xué)生自主性、創(chuàng)新性學(xué)習(xí)能力，改善教學(xué)質(zhì)量為目標，努力推進教學(xué)內(nèi)容、評估方法、教學(xué)模式的創(chuàng)新和改革，同時注重優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，營造語言應(yīng)用氛圍，鼓勵和提倡教師個性化教學(xué)，大力促進教師職業(yè)發(fā)展，將知識學(xué)習(xí)體系與人格培育體系有機地融為一體，建立起具有山大特色的大學(xué)英語教學(xué)體系。鑒于教學(xué)改革方面所取得的成就，2006年5月，山東大學(xué)被教育部批準為大學(xué)英語教學(xué)改革示范點學(xué)校。

　　大學(xué)外語教學(xué)部重視教學(xué)科研相長。近四年來，共承擔國家級教研項目4項，省級教研項目3項，校級教研項目8項，發(fā)表各類論文100多篇，出版學(xué)術(shù)著作5部，教材10余部，從一個側(cè)面反映出大外部整體教學(xué)能力和理論水平的提升。

　　大外部“大學(xué)英語網(wǎng)絡(luò)教研室”，建立了全國先進的大學(xué)英語網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，融網(wǎng)絡(luò)課程錄播 、課件制作、資源庫建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)管理為一體，充分發(fā)揮多媒體和互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代信息技術(shù)的作用，開拓了學(xué)生的知識領(lǐng)域，豐富了教學(xué)手段，加強了師生的溝通和交流，為學(xué)生提供了良好的自主學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

　　大學(xué)外語教學(xué)部的“外語測試中心”由標準化題庫、數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)構(gòu)成，負責(zé)各類外語考試命題、閱卷、成績分析和數(shù)據(jù)儲存等工作，為教學(xué)過程監(jiān)控、教學(xué)質(zhì)量跟蹤和教學(xué)管理者決策提供了可靠的服務(wù)。

　　大外部“后續(xù)課程教研室”負責(zé)全校的英語通選類課程、提高類和應(yīng)用類課程的教學(xué)。為了滿足學(xué)生日益廣泛的學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)學(xué)生運用英語的能力，“后續(xù)課程教研室”制定了詳細的教學(xué)發(fā)展規(guī)劃、采用了科學(xué)的管理措施、設(shè)置了門類齊全的課程�，F(xiàn)已開設(shè)提高類課程12門，通選課30余門，內(nèi)容涵蓋語言技能、社會文化和專業(yè)英語等諸方面，有效地提高了學(xué)生的文化素養(yǎng)。

　　大學(xué)外語教學(xué)部除完成日常的教學(xué)科研任務(wù)外，現(xiàn)代教育技術(shù)基礎(chǔ)實驗中心、外語測試中心和外語教育發(fā)展中心還承擔人員培訓(xùn)、技術(shù)研發(fā)、項目咨詢等社會服務(wù)。