一、培養(yǎng)目標

　　培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，有較高馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理平，熱愛并熟悉中國傳統(tǒng)文化，有扎實的中國古代文學功底和現(xiàn)代學術意識、創(chuàng)新能力、掌握現(xiàn)代科研手段，能勝任高校中國古代文學教學、獨立進行古代文學研究的次專門人才。

　　二、研究方向

　　1.中國古代小說研究

　　2.中國古代戲曲研究

　　3.中國古代詩文研究

　　4.中國古代文學批評

　　三、學習年限

　　一般三年，在職研究生四年，應修滿38學分。

　　四、教學實踐

　　于三、四學期參加一定的(工作量折合16學時，記2學分)教學(為中文專業(yè)學生授課、輔導、批改作業(yè)等)科研活動。

　　五、考核方式

　　學位課程、必修課程——般利用閉卷考試，其他課程采用開卷、論文報告等形式。

　　六、培養(yǎng)方式

　　導師負責與導師集體培養(yǎng)相結合，課堂講授與學生自學相結合：讀書與科研相結合;統(tǒng)一要求與分類指導相結合，充分發(fā)揮學生的主觀能動性和創(chuàng)新精神。

　　七、學術活動

　　聽取十次以上學術報告，并有書面聽講報告：結合論文開題報告，在一定范圍內(nèi)作—次學術講演;撰寫五篇以上專業(yè)學術論文(不含學位論文)，其中一篇能在學位論文答辯前在正式刊物發(fā)表。

　　八、學位論文

　　第四學期初提出學位論文開題報告并訂出研究計劃，隨即進行中期篩選;第五學期完成論文初稿，導師初審;第六學期四月份完成論文定稿打印，五月份組織論文評閱與答辯。學位論文應理論正確，內(nèi)容充實，觀點新穎，有所突破，邏輯嚴密，文字流暢。

　　九、參考書目及相關重要學術期刊

　　《中國古代小說藝術教程》張稔穰著，山東教育版;《中國古代戲劇統(tǒng)論》徐振貴著，山東教育版;《中國散文發(fā)展史》劉振東等著，中州古籍版;《中國文學史》袁行霈主編，高教版;《中國古代分體文學史》張稔穰等主編，青島海大版�！段膶W遺產(chǎn)》，《文學評論》，《中國社會科學》，《文物》，《中國語文》。