(一)《網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)及知識(shí)工程》 基于信息基礎(chǔ)設(shè)施的數(shù)字化學(xué)習(xí) (E-learning)是要在先進(jìn)教育理論的指導(dǎo)下，通過(guò)手段與工具的現(xiàn)代化(比如教育環(huán)境、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)習(xí)工具的數(shù)字化)改變傳統(tǒng)教學(xué)中教師、教學(xué)媒體和學(xué)生三者間相互作用的關(guān)系，達(dá)到提高效率，培養(yǎng)具備創(chuàng)新精神與能力的21世紀(jì)人才。本方向研究與數(shù)字化環(huán)境相關(guān)的諸多課題，內(nèi)容涉及網(wǎng)絡(luò)和網(wǎng)格技術(shù)、計(jì)算機(jī)軟、硬件、人機(jī)交互、智能代理、素材管理與數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)、知識(shí)工程等。
(二)《數(shù)字媒體技術(shù)》 主要從形式和技術(shù)的角度來(lái)研究第四、第五代新媒體，它是電子信息工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、藝術(shù)(繪畫、攝影、動(dòng)畫、影視編導(dǎo)、美術(shù)設(shè)計(jì)、錄音藝術(shù)等)三個(gè)學(xué)科交叉的結(jié)果。本方向研究以數(shù)碼為媒介，以網(wǎng)絡(luò)(有線、無(wú)線)為平臺(tái)的新媒體傳播技術(shù)。數(shù)字媒體技術(shù)的具體內(nèi)容可包括攝影(傳統(tǒng)攝影、數(shù)碼攝影、特殊材料攝影)、音頻(錄音、編輯、合成、MIDI等)、視頻(錄像、制作、非編、特技等)、網(wǎng)站和網(wǎng)頁(yè)、網(wǎng)絡(luò)游戲、短信游戲、動(dòng)畫、多媒體交互、基于計(jì)算機(jī)的虛擬現(xiàn)實(shí)等。
(三)《網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的教育與心理學(xué)》 網(wǎng)絡(luò)和信息技術(shù)正在改變?nèi)祟惿�、生產(chǎn)和人際交往方式，沖擊著傳統(tǒng)的文化和價(jià)值觀念。網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)代教育技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用，對(duì)現(xiàn)存教育制度、教育理念、教學(xué)模式，以及對(duì)課程內(nèi)容、教師職能和學(xué)生學(xué)習(xí)等都提出了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。本方向是技術(shù)和人文社科的交叉，著重研究網(wǎng)絡(luò)時(shí)代教育的目的、本質(zhì)、功能，以及價(jià)值觀、師生觀、學(xué)習(xí)觀和人才觀等，研究如何盡快適應(yīng)和駕馭網(wǎng)絡(luò)時(shí)代高水平、高效益的學(xué)習(xí)環(huán)境與學(xué)習(xí)模式，研究個(gè)體和社會(huì)學(xué)習(xí)行為與創(chuàng)新活動(dòng)，研究現(xiàn)代教育技術(shù)與教育效果、心理影響的相互關(guān)系。