一、自動(dòng)化系概況
　　1、自動(dòng)化系主任、副主任簡介
　　黃鳳良 博士，南京師范大學(xué)教授、碩導(dǎo)、檢測(cè)技術(shù)及自動(dòng)化裝置學(xué)科帶頭人、南京師范大學(xué)學(xué)報(bào)（工程技術(shù)版）編委、美國哥倫比亞大學(xué)（紐約市）訪問學(xué)者。1971年2月生，1994年7月畢業(yè)于東北大學(xué)流體傳動(dòng)與控制專業(yè)，獲工學(xué)學(xué)士學(xué)位，1998年9月畢業(yè)于東北大學(xué)機(jī)械設(shè)計(jì)及理論專業(yè)，獲博士學(xué)位，2000年9月從南京理工大學(xué)兵器科學(xué)與技術(shù)博士后流動(dòng)站出站；2000年10月到南京師范大學(xué)檢測(cè)技術(shù)及自動(dòng)化裝置學(xué)科工作，2002年入選�！扒嗨{(lán)工程”優(yōu)秀中青年骨干教師、2004年入選江蘇省高�！扒嗨{(lán)工程”優(yōu)秀青年骨干教師，2005年獲校第五屆青年教師“教學(xué)十佳”稱號(hào)，2008年以高級(jí)訪問學(xué)者留學(xué)美國哥倫比亞大學(xué)。主持過國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目1項(xiàng)、省高校自然科學(xué)基金項(xiàng)目1項(xiàng)、省教改項(xiàng)目1項(xiàng)，主持、參加其它國家級(jí)、省部級(jí)以及企業(yè)項(xiàng)目若干；獲得省部級(jí)科技進(jìn)步二、三等獎(jiǎng)各1項(xiàng)、教育部技術(shù)發(fā)明二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、發(fā)明專利1項(xiàng)、實(shí)用新型專利1項(xiàng)，發(fā)表學(xué)術(shù)論文40余篇。

　　彭晨　江蘇省自動(dòng)化學(xué)會(huì)理事，南京師范大學(xué)電氣與自動(dòng)化工程學(xué)院教授，碩導(dǎo). 1972年3月出生，2002年7月在中國礦業(yè)大學(xué)控制理論與控制工程專業(yè)獲博士學(xué)位。2004年9月在南京師范大學(xué)數(shù)學(xué)博士后流動(dòng)站獲博士后證書。作為負(fù)責(zé)人主持一項(xiàng)國家自然資金（60704024），作為主要協(xié)作者參加一項(xiàng)國家自然資金（60474079），作為負(fù)責(zé)人完成一項(xiàng)江蘇省教育廳項(xiàng)目（111330B131），作為負(fù)責(zé)人主持一項(xiàng)江蘇省科技廳青年科學(xué)研究啟動(dòng)項(xiàng)目（BK2006573）。曾獲2008年江蘇省科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)、教育部2006年度高等學(xué)校科學(xué)技術(shù)二等獎(jiǎng)、2005年江蘇省青年科技創(chuàng)業(yè)大賽二等獎(jiǎng)、2004指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)獲江蘇省優(yōu)秀畢業(yè)論文三等獎(jiǎng)等。目前為Automatica, IEEE Trans. Systems， Man and Cybernetics， Part A & B; IEEE Trans. on Fuzzy Systems; Fuzzy sets and systems; IEE proceeding: Control theory and application; Information Sciences; Asian Journal of Control; European Journal of Control ; International Journal of System Science; Dynamics of Continuous， Discrete and Impulsive Systems; ACC；WCICA，控制理論與應(yīng)用，控制與決策等國內(nèi)外期刊、會(huì)議等審稿人。

　　2、人員狀況
　　自動(dòng)化系在原控制科學(xué)與工程系自動(dòng)化教研室及測(cè)控技術(shù)與儀器教研室的基礎(chǔ)上成立于2004年12月。
　　自動(dòng)化系具有一支結(jié)構(gòu)合理，教學(xué)和科研水平很高的師資隊(duì)伍，現(xiàn)有教職工21人。教授、副教授占教師總數(shù)的50%，其中特聘教授2名，研究生導(dǎo)師6名，獲政府特殊津貼教師1名。教師中具有博士、碩士學(xué)位占90%，其中具有博士學(xué)位者占教師總數(shù)的45%。有優(yōu)秀學(xué)科帶頭人和優(yōu)秀青年骨干教師4名。

　　二、專業(yè)設(shè)置與學(xué)科建設(shè)
　　自動(dòng)化系高度重視人才培養(yǎng)工作。堅(jiān)持"厚基礎(chǔ)、寬口徑、重實(shí)踐、強(qiáng)能力，高素質(zhì)的人才培養(yǎng)"指導(dǎo)思想，建立通識(shí)教育與專業(yè)教育有機(jī)結(jié)合，工程科學(xué)教育與工程實(shí)踐訓(xùn)練兼顧人才培養(yǎng)模式，堅(jiān)持和發(fā)展應(yīng)用型、重實(shí)踐的教學(xué)特點(diǎn)。全系設(shè)自動(dòng)化、測(cè)控技術(shù)及儀器2個(gè)本科專業(yè)，其中自動(dòng)化專業(yè)為學(xué)校"特色專業(yè)"。目前全系在校生近600人，40年來已為全國20多個(gè)省市輸送了4000余名合格畢業(yè)生。他們之中絕大多數(shù)都已成為企業(yè)、事業(yè)單位的主要技術(shù)和管理骨干。
　　目前，著重建設(shè)控制理論與控制工程、檢測(cè)技術(shù)與自動(dòng)化裝置、計(jì)量測(cè)試技術(shù)與儀器等3個(gè)二級(jí)學(xué)科，其中控制理論與控制工程、檢測(cè)技術(shù)與自動(dòng)化裝置兩個(gè)二級(jí)學(xué)科為學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科。研究方向主要有：非線性復(fù)雜系統(tǒng)的控制、機(jī)器人控制、生產(chǎn)過程綜合自動(dòng)化、系統(tǒng)建模優(yōu)化與控制、現(xiàn)場(chǎng)總線技術(shù)、虛擬儀器與虛擬技術(shù)等。
　　本系現(xiàn)在全國招收兩個(gè)專業(yè)的本科生，專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)是：
　　自動(dòng)化專業(yè)　　培養(yǎng)目標(biāo)：自動(dòng)化專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有扎實(shí)的電路理論、電子技術(shù)、自動(dòng)控制理論、計(jì)算機(jī)技術(shù)、控制裝置應(yīng)用等知識(shí)，能熟練掌握自動(dòng)控制系統(tǒng)的研究、分析、設(shè)計(jì)及運(yùn)行，知識(shí)面寬、基礎(chǔ)扎實(shí)、計(jì)算機(jī)及外語應(yīng)用能力強(qiáng)的高級(jí)工程技術(shù)人才。學(xué)生畢業(yè)后能從事石油、化工、冶金、醫(yī)藥、輕工、通訊、電子、電力等行業(yè)的計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)、信息管理及常規(guī)自控系統(tǒng)的應(yīng)用、設(shè)計(jì)及開發(fā)的工作。也可在高校和科研機(jī)構(gòu)從事教學(xué)和科研工作。
　　測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)理論，掌握電子、計(jì)算機(jī)、傳感器、自動(dòng)檢測(cè)與控制等領(lǐng)域的基本理論、基本技能。畢業(yè)生可在電子、通訊、交通、能源、郵電、航空航天、高等院校、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)等部門從事檢測(cè)、控制、及儀器系統(tǒng)的研究、開發(fā)、設(shè)計(jì)、及相關(guān)教學(xué)和管理工作。
　　自動(dòng)化系教學(xué)及科研成果顯著，取得了優(yōu)異成績。
　　在教學(xué)和專業(yè)建設(shè)方面，2001年9月自動(dòng)化專業(yè)列為校級(jí)第一期 "品牌、特色專業(yè)"建設(shè)系列，自動(dòng)化特色專業(yè)建設(shè)獲校級(jí)優(yōu)秀等級(jí)。2002年開始進(jìn)入第二期建設(shè)，重點(diǎn)形成以過程控制為專業(yè)教學(xué)特色，能培養(yǎng)具有自動(dòng)化專業(yè)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，熟練掌握自動(dòng)化控制的研究、分析、設(shè)計(jì)及運(yùn)行，適應(yīng)以流程工業(yè)為特點(diǎn)的企業(yè)要求的自動(dòng)化高級(jí)技術(shù)人才。同時(shí)在師資隊(duì)伍建設(shè)、專業(yè)課程體系和內(nèi)容優(yōu)化、教學(xué)手段和方法改革、教材建設(shè)、實(shí)驗(yàn)設(shè)備和實(shí)習(xí)基地建設(shè)、學(xué)生素質(zhì)提高和自動(dòng)化專業(yè)人才培養(yǎng)等方面形成特色。近年來，本系教師主持教改項(xiàng)目十余項(xiàng)，發(fā)表教研論文30余篇�！斑^程控制工程”課程被評(píng)為江蘇省二類優(yōu)秀課程。
　　在學(xué)科建設(shè)和科研方面，近三年，獲得各類基金項(xiàng)目16項(xiàng)，其中國家級(jí)2項(xiàng)，省部級(jí)2項(xiàng)、發(fā)表論文120余篇，其中被SCI收錄論文16篇、EI收錄論文20篇，部分成果達(dá)到國際領(lǐng)先水平；出版教材5部，其中一部獲校級(jí)優(yōu)秀教材一等獎(jiǎng)；橫、縱向項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)達(dá)400余萬元。

　　三、教學(xué)實(shí)驗(yàn)環(huán)境
　　在實(shí)驗(yàn)條件方面，本系設(shè)有：計(jì)算機(jī)應(yīng)用與仿真實(shí)驗(yàn)室 、機(jī)電控制實(shí)驗(yàn)室 、數(shù)控與仿真實(shí)驗(yàn)室、虛擬儀器實(shí)驗(yàn)室 、單片機(jī)及智能儀器實(shí)驗(yàn)室 、檢測(cè)技術(shù)與儀表實(shí)驗(yàn)室、控制儀表與裝置實(shí)驗(yàn)室 、控制工程實(shí)驗(yàn)室、綜合自動(dòng)化實(shí)驗(yàn)室、DCS實(shí)習(xí)基地等15個(gè)實(shí)驗(yàn)室。目前已投資近600萬元，配備了各種先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)室設(shè)備。為本科教學(xué)提供了優(yōu)良的硬件條件。
　　自動(dòng)化系仍將以學(xué)科建設(shè)為龍頭、專業(yè)建設(shè)為基礎(chǔ)、隊(duì)伍建設(shè)為核心，全面提高教育質(zhì)量，團(tuán)結(jié)實(shí)干，加快發(fā)展，在各方面的工作將會(huì)取得更大的成績。