南京師范大學電氣與自動化工程學院創(chuàng)建于1954年，現(xiàn)設(shè)電氣工程系、自動化系和工程實驗訓練中心三個教學機構(gòu)，電氣工程和信息與控制工程技術(shù)等5個研究所及院辦、教務(wù)辦和學工辦三個管理機構(gòu)。學院重點建設(shè)本科專業(yè)三個：電氣工程及其自動化大類專業(yè)（2+2培養(yǎng)模式），包含工業(yè)電氣自動化、電氣技術(shù)、電力系統(tǒng)及其自動化和建筑電氣與智能化四個方向；自動化專業(yè)和測控技術(shù)與儀器。此外，電氣工程及其自動化專業(yè)經(jīng)教育部批準，從2004年起與英國NORTHUMBRIA大學工程與計算機學院聯(lián)辦，按2+2培養(yǎng)模式培養(yǎng)國際化復(fù)合人才，兩校學分互認，分別授予畢業(yè)生學士學位。碩士學位點專業(yè)三個：電工理論與新技術(shù)、控制理論與控制工程和電氣工程專業(yè)工程碩士。學院本著“以學生為本”的辦學宗旨，強化“創(chuàng)新能力強的工程技術(shù)應(yīng)用型人才培養(yǎng)”的特色。在師資隊伍培養(yǎng)、本科教學與教改、學科建設(shè)與科學研究、創(chuàng)新人才培養(yǎng)、實驗室建設(shè)、國內(nèi)外學術(shù)交流等方面都取得了顯著的成績。
　　在師資隊伍建設(shè)方面，學院現(xiàn)有教職工104人，其中，專任教師61人，實驗教師21人和管理人員22人。在教師中，具有高級職稱的38人（含教授11人），具有研究生學歷的43人（含博士25人），有江蘇省六大人才高峰培養(yǎng)人選3人，省級“333工程”培養(yǎng)人選3人，省級“優(yōu)秀青年骨干教師”5人，校級“跨世紀學術(shù)帶頭人”和校級學術(shù)帶頭人各1人，校級“優(yōu)秀青年骨干教師”8人和校“教學十佳”青年教師5人。
　　在本科教學與教改方面，電氣工程及其自動化專業(yè)和自動化專業(yè)為江蘇省“特色”專業(yè)建設(shè)點。“電磁兼容”課程于2007年被評為教育部“雙語”教學示范課程，《電磁兼容基礎(chǔ)與應(yīng)用（英文版）》，《自動控制原理》，《傳感器原理及工程應(yīng)用》、《供配電系統(tǒng)》和《電氣工程專業(yè)外語》五門主編教材于2006年被評為國家“十一五”規(guī)劃教材，《傳感器原理及工程應(yīng)用》于2005年被評為江蘇省精品教材“二等獎”，“樓宇自動化專業(yè)仿真實驗系統(tǒng)的研制與實踐”于2004年被評為江蘇省優(yōu)秀教學成果“二等獎”，“電子實驗裝置”和“繼電保護實驗裝置”于2002年分別被評為江蘇省高校自研實驗教學設(shè)備“二等獎”和“三等獎”。
　　在學科建設(shè)與科研工作方面，電氣工程和信息與控制工程技術(shù)兩個研究所是學校重點科研研究所。近五年來，我院承擔了各級各類縱向科研項目100余項，其中，國家自然科學基金科研項目8項，省部級科研項目11項，廳局級科研項目37項，獲省部級獎4項，獲國家授權(quán)專利60項，在國內(nèi)、外刊物上發(fā)表論文947篇，在國內(nèi)、外學術(shù)會議上發(fā)表論文120余篇，其中被三大索引(EI、SCI、ISTP)收錄的達200多篇，承接各類橫向科研科技服務(wù)項目60余項，合同額資金達2000多萬元。
　　在創(chuàng)新人才培養(yǎng)方面，學院有全日制本科生和研究生學生1600多人，每年均組織學生參加全國和江蘇省舉辦的“大學生電子設(shè)計”、“機械設(shè)計創(chuàng)新“和“大學生機器人”等競賽。2005年-2010年，我院本科生、研究生在全國大學生電子設(shè)計競賽、全國大學生智能汽車競賽、全國大學生機械創(chuàng)新設(shè)計大賽、全國大學生節(jié)能減排社會實踐與科技競賽、全國大學生先進圖形技能及創(chuàng)新大賽等各類大賽中共獲得各類獎項15項，其中全國特等獎1項、一等獎5項、二等獎8項、三等獎1項。在江蘇省大學生電子設(shè)計競賽、全國大學生智能汽車競賽（華東賽區(qū)）、江蘇省大學生機械創(chuàng)新設(shè)計大賽、江蘇省大學生機器人大賽、中國研究生電子設(shè)計競賽（華東賽區(qū)）等大賽中共獲得各類獎項70項，其中一等獎30項、二等獎31項、三等獎9項。學院2008屆359名本科畢業(yè)生中，有20%考上或保送碩士研究生。學院培養(yǎng)的畢業(yè)生因工程實踐和創(chuàng)新能力強，深受社會歡迎，就業(yè)率年年名列學校前茅。
　　在實驗室建設(shè)方面，學院工程實驗訓練中心是學校重點建設(shè)的實驗教學示范中心，下設(shè)40多個專業(yè)實驗、實習、創(chuàng)新訓練分室，并具有12個校級開放實驗室。中心使用面積為5460平方米，各類實驗教學設(shè)備資產(chǎn)總額4000萬元。實驗教學設(shè)備主要以我院教師自研為主，充分體現(xiàn)了“科技性、綜合性、開放性、工程性、研究性”特點，為培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力強的工程技術(shù)應(yīng)用型人才提供了良好的實踐教學平臺，2003年獲得教育部本科教學評估專家組的高度好評。學院自行研發(fā)的“繼電保護實驗裝置”和“組合式集控智能建筑實驗裝置”產(chǎn)品已推廣到10多所高校，取得了良好的社會和經(jīng)濟效益。
　　在國內(nèi)外學術(shù)交流方面，學院于2004年被表彰為校“國際合作與交流先進集體”，已與美國愛達荷州Boise州立大學、芝加哥Illinois大學，加拿大Concordia大學、澳大利亞皇家墨爾本理工大學、新加坡國立大學、英國Northumbria大學等國20多所高校建立了友好合作關(guān)系。學院現(xiàn)是中國電力教育協(xié)會電力高等教育委員會電氣工程學科教學委員會委員單位、中國電工技術(shù)學會“電氣工程及自動化專委會”常務(wù)理事和副秘書長單位、江蘇省電子信息科學與電氣信息類教學指導(dǎo)委會會委員單位、江蘇省“電機工程學會”和“自動化學會”理事單位、南京市科學技術(shù)協(xié)會八屆委員會常委單位、南京電機工程學會副理事長單位等。
　　目前，學院正在著力積極實施“十一五”的發(fā)展計劃，積極面對挑戰(zhàn)和機遇，奮發(fā)圖強，發(fā)揚改革和創(chuàng)新精神，加速把學院建設(shè)成為在國內(nèi)外具有較大影響的工程應(yīng)用型人才培養(yǎng)基地，為學校實現(xiàn)“綜合性有特色的教學研究型大學”的建設(shè)目標，在工科辦學方面做出積極的貢獻。