考研公共課中，數(shù)學(xué)是被最多考生視作第一難關(guān)的“攔路虎”。很多考生對(duì)怎樣合理安排復(fù)習(xí)計(jì)劃、把握復(fù)習(xí)重點(diǎn)、復(fù)習(xí)使用的教材以及復(fù)習(xí)方法等多方面的問題都有諸多疑惑。中公考研名師提醒考生，數(shù)學(xué)需要做一定數(shù)量的題，那如何才能通過做題來提高數(shù)學(xué)成績呢?今天就和大家談?wù)勛鲱}的問題。

　　一、切忌眼高手低

　　“眼高手低”是很多考生在復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)易犯的錯(cuò)誤，很多考生對(duì)基礎(chǔ)性的東西不屑一顧，認(rèn)為這些內(nèi)容很簡單，用不著下勁復(fù)習(xí)，還有的考生只是“看”，認(rèn)為看懂就行了，很少下筆去做題，結(jié)果在最后的考試中眼熟手生，難以取得好的成績。中公考研名師提醒考生，在復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)一定要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，就像下象棋，要取敵方老帥，就要老老實(shí)實(shí)戰(zhàn)敗所有兵卒，穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營，這樣的話，才能以不變應(yīng)萬變，在最后的實(shí)考中占據(jù)

　　二、嘗試逆向思維

　　對(duì)于每一個(gè)準(zhǔn)備考研的學(xué)生來說，從小學(xué)到大學(xué)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)間至少有十二年之久，內(nèi)容也從簡到繁，由易而難。在這十余年的學(xué)習(xí)中，每個(gè)人都養(yǎng)成了一些自己的方法習(xí)慣，而對(duì)于數(shù)學(xué)來說，思維習(xí)慣大大影響著學(xué)習(xí)效果。當(dāng)進(jìn)入考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)備考的時(shí)候，大多數(shù)人繼承了以往的學(xué)習(xí)習(xí)慣，思維也基本上定型了，也就是進(jìn)入了定勢(shì)思維。習(xí)慣性思考方式在一方面有優(yōu)勢(shì)，另一方面也制約著大家學(xué)習(xí)成績的提高，所以我們現(xiàn)在要做的就是打破自己的慣性思維。中公考研名師認(rèn)為，大家在讀書的時(shí)候，慣性思維不會(huì)在腦神經(jīng)中留下深刻的印象，而逆向思維會(huì)更大限度地發(fā)揮腦細(xì)胞的能量，考研數(shù)學(xué)中恰恰就有一部分題目考察大家的逆向思維能力，這就更加要求我們?cè)谄饺盏膶W(xué)習(xí)過程中加以訓(xùn)練。

　　提醒考生們，數(shù)學(xué)不等于做題，但是不可避免的是學(xué)好數(shù)學(xué)一定要做題，大家在復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)一定要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，拿到數(shù)學(xué)題后一定要把它從頭到尾算一遍。這是一種計(jì)算能力的訓(xùn)練，尤其是計(jì)算量大的時(shí)候這種能力尤為重要，如果沒有平常這樣一個(gè)訓(xùn)練，在實(shí)際考試的時(shí)候如果碰到需要大量計(jì)算的問題，就會(huì)很難應(yīng)付了。

　　此外，考生還要掌握有一些應(yīng)試技巧，比如做題順序建議為：填空、計(jì)算、選擇、證明。因?yàn)檫x擇題往往對(duì)基本概念要求很高，有時(shí)分析半天也難以取舍，很耗時(shí);而證明題考查的是嚴(yán)密的邏輯推理，難度也比較大。所以它們應(yīng)該放在后面。當(dāng)然較熟悉的證明題也可先做。選擇題中應(yīng)用圖表和帶入賦值法是十分有效的手段。一定不要忘記。如果某題做出后結(jié)果很復(fù)雜，應(yīng)馬上否定，重做一遍。

　　總之，數(shù)學(xué)雖然是個(gè)龐大的復(fù)習(xí)過程，需要花大力氣，但是只要大家有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，掌握有效的學(xué)習(xí)方法，就會(huì)取得理想的成績。