這一階段的主要目的是把基礎打牢，要把書從頭到尾看一遍。之所以需要四個月的時間，原因也就在于此。對于記憶的順序，建議先中國通史再世界，最好不要打亂順序即按照古代-近代-現(xiàn)代來復習。根據(jù)大綱將所有的東西形成一個個具體的知識點，按點復習，并注意其中的小知識點，力求在頭腦中形成印象，以防在選擇中出現(xiàn)，通過這種辦法把書讀薄。在第一輪的復習后，考生應該在頭腦中形成了完整的知識體系。

　　在這一階段的主要目的是鞏固第一階段的成果并力圖有所提高。記憶的順序應該與第一次的相反，目的是強化記憶。根據(jù)大綱的知識點測試自己看是否全部掌握，對于不熟悉的翻書加強記憶。經(jīng)過一、二階段的復習，考生在基礎知識方面應該形成了一個牢固的知識體系。

　　利用歷年的、各個學校的考研真題，這些真題的作用并不是我們用來猜題的，而是用來查漏補缺的，所以不管哪一年的，不管哪個學校的，越多越好。通過這些試題，我們來檢測哪些知識我們確實掌握住了，那些知識我們確實忽略了，對于忽略的知識點回到參考書去鞏固加深，重新記憶。同時，在這一階段，我們尤其注意的一點是答題方法。關于這個問題，大家可以上一些考研論壇，訂閱一些考研研究資料，在那里有很多考研過來人的經(jīng)驗之談，包括答題技巧，專題介紹等等。

　　在這一階段，首先要做的是放松心態(tài)，以一顆平常心來迎考。對于復習，可以將參考書快速翻幾遍，以便對整個知識體系有全面的把握并且記在心中，同時要進行查缺補漏，不要放過一個疑點，要注重的是此時不能執(zhí)著于細小的知識點，要懂得抓大放小，集中背最重要的知識點。另外可以根據(jù)對歷年試題的分析對本年度的專業(yè)考試做出一些預測，列出一些可考性比較強的題目，從專業(yè)期刊或網(wǎng)上找一些文章來進行準備。