2014考研在即,已剩不到一個月的時間,考研復(fù)習將進入沖刺階段。針對考研數(shù)學沖刺階段的復(fù)習,保持良好的心態(tài)、掌握恰當?shù)膹?fù)習方法和策略是能在最后沖刺階段里快速提高成績?忌鷤?nèi)绾螤幦∽畲蟮氖斋@與提高?下面總結(jié)了一些沖刺復(fù)習技巧,助考生們實現(xiàn)完美沖刺。
一、多看書
考生們可以根據(jù)本人實際情況和考試需要選擇合適的教科書,復(fù)習教科書應(yīng)是深廣度恰當,敘述詳略得當,通俗易懂,便于自學的正規(guī)出版物,選擇前不妨咨詢師兄師姐或老師。考生需要兩種復(fù)習資料,一種是教科書,另外一種是針對考研而編寫的資料。這可以選擇一些輔導(dǎo)專家編寫的書籍,這些考研專家所著書的難易程度,思維方式等是有區(qū)別的,考生根據(jù)需要選擇適合自己的資料。課本可以參照考綱進行復(fù)習,現(xiàn)在考綱雖還沒下來,但因為這幾年的數(shù)學考試大綱變化不大,所以現(xiàn)在復(fù)習時找一本去年的考綱即可。
二、多思考
學習過程中多思考問題。人類最大的優(yōu)勢在于思考。一味被動填鴨似的接受并不能把知識變成自己的,當然也就不會融會貫通,舉一反三?佳袛(shù)學主觀題分為三大類:計算題、證明題、應(yīng)用題。三類題型分別有各自獨特的命題特點以及相應(yīng)的做題技巧。例如計算題要求對各種計算(如未定式極限、重積分等)常用的定理、法則、變換等爛熟于心,同時注意各種計算方法的綜合運用;而證明題(如中值定理、不等式證明等)則須對題目信息保持高度敏感,熟練建立題設(shè)條件、結(jié)論與所學定理、性質(zhì)之間的鏈接,從條件和結(jié)論雙向?qū)で笞C明思路;應(yīng)用題著重考查利用所學知識分析、解決問題的能力,對考生運用知識的綜合性、靈活性要求很高。同學們在復(fù)習的過程中要注意針對三種不同的題型分別總結(jié)解題方法與技巧,及時歸納做題時發(fā)掘的小竅門、好方法,要想把知識變成自己的,就需要多思考,多分析,不斷提高解題的熟練度、技巧性。
三、多做題
一提到多做題,大家往往想到“題海戰(zhàn)術(shù)”,這不是我們提倡的。我們提倡多做題,是有選擇的做題,不是盲目的拿來1000題或者幾百題一頓狂做?佳袛(shù)學是一門實踐性很強的學科。唯有親自動手 做題,才能真正提高計算能力和解體的熟練程度。所以考生平時要多做一下練習題,當前階段考生適合做一下綜合性的練習,這樣可以提高考[微博]生的運算能力、抽象概括能力、邏輯思維能力和綜合運用所學知識解決實際問題的能力。在做題的過程中,保持與考綱規(guī)定的范圍、要求一直是首要原則,可以選一本根據(jù)最新考試大綱編 寫的主觀題專項訓(xùn)練題集,對三大類解答題進行針對性的訓(xùn)練與深入剖析,在做題的過程中提煉解題要領(lǐng)、解決各類題型的關(guān)鍵環(huán)節(jié)與作答技巧,做到觸類旁通,活學活用,獲取知識掌握與解題能力的同步提高。
在考研數(shù)學整個復(fù)習過程中,提示考生一定要重視歷年真題,要看歷年真題中涉及到的知識點,把涉及到的知識點都列出來并把重復(fù)出現(xiàn)的知識點特別標出,或者結(jié)合市面上一些對歷年真題解析分類的輔導(dǎo)書,把考過的知識點以及知識點出現(xiàn)的頻率列出來,做到心中有數(shù)。建議考生在復(fù)習時,對于在真題中重復(fù)出現(xiàn)的知識點要重點加強、全面細致的復(fù)習;對于真題涉及到的知識點和題型要重點復(fù)習。當然,結(jié)合考試大綱這樣,會使復(fù)習有側(cè)重點,便于考生把握復(fù)習重點,更接近考研。
數(shù)學考研題的綜合性強、知識覆蓋面廣,一些稍有難度的試 題一般比較靈活,對知識點串聯(lián)的要求比較高,建議考生,做一些真題,會幫助考生準確把握考試范圍和題型,甚至能找出命題規(guī)律,就能達到事半功倍的效果。為了避免考試時間緊張,題做不完的現(xiàn)象,考生需要通過平時的做題訓(xùn)練,提高做題速度,熟練掌握解題技巧和思路。重視總結(jié)解題思路、套路和經(jīng)驗。
四、少急躁
保持一顆平常心,這是非常重要的一點,也貫穿著大家從決心考研到走上考場的整個過程。大家在復(fù)習時要保持平和心態(tài),不能操之過急;只有讓自己處在比較放松的狀態(tài),才會發(fā)揮出更好的水平,甚至更高的水平。
考研是一場艱苦的持久戰(zhàn),勝利的曙光已在前方,用一顆平常心儲備好之前積蓄的能量,考研的成功一定屬于你!?忌鷤2014考研成功,步入理想院校!
考研數(shù)學沖刺:如何在有限時間內(nèi)得到最大提高
發(fā)布時間:2017-12-09
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