面對考研數(shù)學(xué)的時候，很多考生都會覺得很混亂，很多復(fù)習(xí)方法也不得法，使復(fù)習(xí)的進度變得很困難開展。壓力也變得很大。在此為2014考研學(xué)子們提出考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)時最需要注意的事項，提醒考生們注意，希望對其有所幫助。
　　第一注意事項，開始復(fù)習(xí)考研數(shù)學(xué)時，切勿急躁做題。
　　很多考生在復(fù)習(xí)初始階段就開始做題，希望透過題目來歸納復(fù)習(xí)的重點和難點，然后再回歸教材進行重點復(fù)習(xí)，其實這種方法并不可取。這種方法到復(fù)習(xí)沖刺階段可以幫助考生強化知識重點，但在復(fù)習(xí)基礎(chǔ)階段，建議考生焦躁急于做題。
　　由于考研數(shù)學(xué)中包含很多基礎(chǔ)性、概念性的知識點，而且一些綜合性的題目也是由基本知識點衍生出來的，所以考生只要理解搞清基本概念、公式、定理等基本知識再去做題，才能事半功倍，對復(fù)習(xí)有利。
　　而且，急于做題，往往錯誤率頗高，影響考生的做題信心，這樣會打擊考生復(fù)習(xí)的積極性，使復(fù)習(xí)進度停滯不前。
　　考生要在復(fù)習(xí)過一兩遍基本知識點后，再去做題，這樣可以通過題目檢驗知識點掌握情況，又可以通過做題來加強知識點記憶。
　　第二注意事項，遇到不會的題目不進行思考，切勿忙于求答案。
　　很多考生都有一種習(xí)慣，在做題的時候，遇到不會的題目就急于翻看答案，不求甚解。如此做題不如不要去做題，考生一旦放棄了思考，只求答案，一知半解，是不會考出好成績的。
　　考研數(shù)學(xué)講究的是思考的過程，通過簡單的概念定理，可以延伸出各種各樣的題目，但是萬變不離其宗，只要考生真正意義上的理解掌握了基本知識點，就算遇到再難的題目也能夠解決。
　　考生一味追求正確答案，而忽視了在做題過程中的思考步驟，可謂是丟西瓜撿芝麻。即便這道題的答案你知道了，當(dāng)遇到下一道類似的題目時，考生還是回答不出來。
　　遇到難題不會的題，考生應(yīng)該花費時間進行思考，思考出題點，所要考查的內(nèi)容，思考出題人的出題思路，再進一步復(fù)習(xí)所考查覆蓋的知識面，這樣，通過一系列的分析和思考，下次遇到類似的題目，就可以輕松拿下。
　　第三注意事項，在題海中學(xué)會總結(jié)答題技巧，切勿盲目做題。
　　考研數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)在一定程度上是由考生做的題目構(gòu)成的，能驗證考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的成效的也唯有習(xí)題�？墒敲鎸Τ汕У李}目，考生該如何巧妙通過做題來快速提高解題速度和效率呢?
　　在考研數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)中，考生接觸到的成千上萬道題目，很多都是相似的題型，只不過換了個數(shù)字，換了種說法而已。所以，考生切勿盲目的做題，不注重總結(jié)歸納，一味的題海政策，只會加重復(fù)習(xí)壓力。
　　因此在做題的同時，要善于總結(jié)歸納題型，這樣當(dāng)考生再遇到某種題型時，會知道用哪種結(jié)法，解題步驟是怎樣的，有一套固定的解題思路。這樣能從基本上提高解題速度和解題效率。
　　第四注意事項，在復(fù)習(xí)中選擇正確的復(fù)習(xí)資料，切勿丟掉課本。
　　考生對于復(fù)習(xí)資料的選擇往往疏忽了課本的重要性。其實，課本才是基礎(chǔ)，大綱上所規(guī)定的考點都源于課本，所以，課本才是考研數(shù)學(xué)做基本的復(fù)習(xí)資料。
　　考生往往過的關(guān)注歷年真題、模擬題，經(jīng)常忽略課本的重要性，若考生在復(fù)習(xí)時，沒有把課本認真的翻過幾遍，只能表明你的基礎(chǔ)知識掌握的還不牢固。
　　在復(fù)習(xí)初期，應(yīng)把課本至少讀上兩遍，仔細認真的掌握基礎(chǔ)知識點，在后期做題當(dāng)中，遇到知識點模糊的時候，一定要翻開課本重新掌握基本概念，加強記憶。
　　考研數(shù)學(xué)，是一個在基礎(chǔ)中拔高的科目，通過思考，直接反映你掌握基礎(chǔ)知識是否牢固的考試科目。若想拿下考研數(shù)學(xué)，考生必須全面掌握基礎(chǔ)知識，反復(fù)做題應(yīng)用，做到熟能生巧，舉一反三。