一、準備聽力把握節(jié)奏
　　英語聽力部分，大多數(shù)學(xué)校都以現(xiàn)有的成型考試為參考�？忌�在準備聽力復(fù)試的過程中，對于現(xiàn)有的成熟英語考試的聽力部分一定要重視，比如六級聽力、托福聽力和雅思聽力應(yīng)該是復(fù)習(xí)的重點。在復(fù)習(xí)時可以有針對性地做一些六級或托福聽力或雅思聽力的試題。平時大量聽力練習(xí)的空隙，覺得做題枯燥了，收聽一下英語新聞，看看發(fā)音清晰的英文影片，再放松欣賞的同時又培養(yǎng)了語感，真可謂一舉兩得。
　　在參加復(fù)試前這段有限的時間里要盡快熟悉與考試相近的內(nèi)容。考生大都考過六級聽力，并不陌生，而托福聽力又是四六級聽力命題的基礎(chǔ)，熟悉了四六級和托福聽力；英語復(fù)試問題就不算太大�？傊�，在這段寶貴的時間里，一定要堅持做好聽力的磨練。
　　二、口語測試有的放矢，準備好話題
　　復(fù)試中對英語口語能力的考核，從三個方面進行考查和評價：一是語言的準確性，即語法和用詞的準確性、語法結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性、詞匯的豐富程度、發(fā)音的準確性；二是話語的長短和連貫性，即內(nèi)容的連貫性、尋找合適的詞語而造成的停頓頻率及長短、表達思想的語言長短等；三是語言的靈活性和適合性，即語言表達是否靈活、自然，話語是否得體，語言能否與語境、動機和目的相適應(yīng)。針對這些考核內(nèi)容，考生要有的放矢，有目的地訓(xùn)練自己的聽力和口語。
　　有的學(xué)校制定了非常詳細的標準和流程，甚至規(guī)定了每個老師發(fā)問的方式和時間；有的只是面試老師的自由發(fā)揮，成績也基本上由面試老師主觀判定。不管面試是否嚴格控制，考生對下面幾個問題一定要認真準備：一是自我介紹，如自己來自什么地方，畢業(yè)學(xué)校，所學(xué)專業(yè)，業(yè)余喜好，家庭基本情況等信息。
　　二是做好用英語講解自己專業(yè)的準備�？谡Z測試時老師有可能要求你就本專業(yè)展開話題，考查你用英語講解陌生概念的能力。因此考生對此要有所準備，先用筆頭組織這些問題的要點，然后再以這些詞組織語言。在閱讀專業(yè)文獻時，也要多積累一些專業(yè)方面的英語詞匯。當(dāng)然在面試使這一類的提問不會太難。