很多人都感受過考研的艱辛，在職考生則有著更深刻的體會(huì)。且不說離開學(xué)校的日子久了，漸漸生疏了所學(xué)的知識(shí)；且不說同事們的議論，領(lǐng)導(dǎo)的不信任；且不說家里的人老是嘮嘮叨叨地告訴你：老大不小了，該結(jié)婚了；且不說討厭的乏味的重復(fù)性工作，消磨意志……就說長(zhǎng)達(dá)幾個(gè)月甚至半年多的壓抑，枯燥，無(wú)人傾訴的復(fù)習(xí)生活，就是對(duì)辭職考研人一種前所未有的考驗(yàn)。
　　辭職考研的你要想獲得成功，就必須過好以下幾關(guān)：
　　第一關(guān)：心態(tài)關(guān)
　　決心——身在職場(chǎng)，準(zhǔn)備考研的動(dòng)機(jī)和理由當(dāng)然各不相同，但有一點(diǎn)卻是共同的，即希望通過數(shù)年的努力，能夠在更高層次和更廣闊天地里一展身手�？墒�，理想歸理想，上班后，人變得理智和現(xiàn)實(shí)多了，在讀研和工作的魚與熊掌間，要舍棄其一，必然會(huì)左右為難。即使工作已成雞肋，圍城內(nèi)的人也會(huì)食之無(wú)味而棄之可惜。盤算來盤算去，許多人的理想最終變成了夢(mèng)想。因此，一旦做出考研決定，就應(yīng)以“破釜沉舟”的精神，背水一戰(zhàn)。
　　信心——盡管在職考研有很多劣勢(shì)，但在職考生同樣應(yīng)該擁有自信。不用為期末考試發(fā)愁，不用為找工作和考研的選擇躊躇，不用為輔導(dǎo)班和復(fù)習(xí)資料的價(jià)格而忍痛割愛，入學(xué)的分?jǐn)?shù)線要低5分，很多導(dǎo)師更偏愛有工作經(jīng)驗(yàn)的考生……平時(shí)的復(fù)習(xí)過程中，也要不斷地給自己增加信心。學(xué)習(xí)中有了進(jìn)步，暗暗鼓勵(lì)自己，并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)；暫時(shí)遇到困難，也不能灰心喪氣，堅(jiān)信“天道酬勤”的道理，只要足夠努力，在職考研并非“不可完成的任務(wù)”。樹立起堅(jiān)定的信心，在千軍萬(wàn)馬的考研競(jìng)爭(zhēng)中就贏得了先機(jī)。
　　恒心——考研難，不單指考試的難度大，還難在需要非凡的毅力，持之以恒的心態(tài)。在職考生與應(yīng)屆考生不同，沒有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，也缺乏積極的學(xué)習(xí)氛圍，絕大多數(shù)人都是孤軍奮戰(zhàn)。在職（辭職）考研之苦，遠(yuǎn)非高考可比，各方面壓力大，既苦且累，加上個(gè)方面的誘惑和干擾，很容易動(dòng)搖考研的決心。很多在職考生考研的決心很大，但是三天打魚兩天曬網(wǎng)，快到了考試時(shí)間才臨陣磨槍，趕忙抓緊復(fù)習(xí)，這樣的準(zhǔn)備過程很難在競(jìng)爭(zhēng)激烈的考研中勝出。還有的考生由于工作，生活壓力，在最后的沖刺階段放棄，把考研毀在自己的手里。從過往考生的經(jīng)驗(yàn)看，最終成功的考研戰(zhàn)友，往往是那些咬緊牙關(guān)堅(jiān)持到最后的人。
　　第二關(guān)：時(shí)間關(guān)
　　在職考研考生的最大困難，恐怕就是考研與工作在時(shí)間上的沖突，要想解決好這些沖突，就要在時(shí)間上進(jìn)行合理規(guī)劃。
　　首先要統(tǒng)籌安排作息，充分利用好每一分每一秒。時(shí)間像海綿中的水，擠出來的是多還是少，要看使的勁兒有多大。盡管大部分在職考研人的學(xué)習(xí)時(shí)間只有應(yīng)屆考生的一半左右，但完全可以規(guī)劃好每天的時(shí)間，努力提高學(xué)習(xí)效率，達(dá)到滿意的學(xué)習(xí)效果。
　　其次要盡量減少社會(huì)活動(dòng)，清心寡欲。節(jié)假日最好放棄休息，晚上盡量閉門謝客，其余時(shí)間則見縫插針。在工作環(huán)境和工作壓力允許的條件下，上班時(shí)間可以完成一些簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)任務(wù)，比如背單詞，上網(wǎng)查資料。畢竟工作和考研不可兼得，如果堅(jiān)定了考研的信念，就難免要放棄一些工作上的事情。
　　最后，重視時(shí)間上的“投入和產(chǎn)出”的關(guān)系。在職考研，我們不可能有更多的時(shí)間系統(tǒng)地復(fù)習(xí)，也沒有精力把所有該看的書細(xì)細(xì)地看上幾遍。因此，“抓住重點(diǎn)有所選擇”是在職考生應(yīng)該采取的策略。
　　離開學(xué)校一段時(shí)間的在職考生，大部分人對(duì)于英語(yǔ)和數(shù)學(xué)的知識(shí)都比較生疏了，如果你這兩科基礎(chǔ)不好，要盡量采用長(zhǎng)線復(fù)習(xí)策略，扎實(shí)地打好基礎(chǔ)，不奢望過高的分?jǐn)?shù)，但一定不能拖后腿。而對(duì)于政治，則可選擇在復(fù)習(xí)中后期進(jìn)行，畢竟對(duì)于大多數(shù)人來說，政治不過線和得高分都是小概率事件。在職考生應(yīng)該著重復(fù)習(xí)的是專業(yè)課。相對(duì)于基礎(chǔ)課，專業(yè)課更容易提分，更容易和應(yīng)屆生站在同一起跑線上，而且如果專業(yè)課分?jǐn)?shù)較高，可以使你在復(fù)試時(shí)取得一定的優(yōu)勢(shì)。如果學(xué)校有相應(yīng)的專業(yè)課輔導(dǎo)班，一定要爭(zhēng)取參加或者取得輔導(dǎo)班筆記，因?yàn)檫@些輔導(dǎo)班的一些細(xì)節(jié)，很可能影響到你最終的成績(jī)和錄取。
　　第三關(guān)：感情關(guān)
　　盡管考研生活應(yīng)該專注在復(fù)習(xí)上，但在職考研的考生不可能“一心只讀圣賢書”，處理好方方面面的關(guān)系，對(duì)在職考生來說尤為重要。
　　在職考研的壓力很大，尋求并贏得身邊人的支持很重要。諷刺和風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)，極有可能動(dòng)搖“軍心”。因此，在小范圍內(nèi)透露自己的打算，征得家人、親友以及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的理解和支持，這很有必要。一方面能增強(qiáng)信心，另一方面又能為日后辭職或者報(bào)考打下伏筆。但是，畢竟不是所有的同事都能夠理解考研者的想法，并不是所有的領(lǐng)導(dǎo)都能夠開明地支持你工作的同時(shí)去爭(zhēng)取繼續(xù)深造的機(jī)會(huì)。所以，在準(zhǔn)備考研的過程中，一邊暗中復(fù)習(xí)，一邊盡早收集前人經(jīng)驗(yàn)，確定是否本單位允許報(bào)考，及報(bào)考后如果錄取的有關(guān)政策。在可能的情況下，盡量與領(lǐng)導(dǎo)多多勾通，爭(zhēng)取有利的復(fù)習(xí)和報(bào)考形勢(shì)；如果探聽到單位態(tài)度堅(jiān)決，應(yīng)及早做好辭職的準(zhǔn)備。
　　在職考生原本就信息來源單一，資料少，缺少志同道合的考研同伴，所以一定要多與他人勾通交流，避免閉門造車。首先爭(zhēng)得家人、愛人、男（女）朋友的理解，處理好各方面的感情關(guān)系，要知道如果在考研的關(guān)鍵時(shí)刻感情出現(xiàn)糾葛，那將是致命的。其次復(fù)習(xí)中盡量找?guī)讉�(gè)考研戰(zhàn)友互相鼓勵(lì)，交流，在漫長(zhǎng)的復(fù)習(xí)過程中不斷獲取新的力量。