階段一：正確選擇專業(yè)課的基本和最優(yōu)學(xué)習(xí)資料。
　　毋庸置疑，這一點是所有考生的共識，只有選好了最優(yōu)的學(xué)習(xí)資料，下一步的復(fù)習(xí)才會是最有效的。教育學(xué)專業(yè)的基本和最優(yōu)學(xué)習(xí)資料主要包括兩種，一種是必不可少的最近的考試大綱和大綱解析，另一種是教育學(xué)所要考察的四個科目的基本教材。各個網(wǎng)站上對于這一類書推薦的很多，但是考生還是需要慎重選擇。
　　階段二：精確鎖定專業(yè)課考察知識點的有效范圍。
　　教育學(xué)每一年的考試大綱會將考察范圍明確規(guī)定好，但一般考生開始復(fù)習(xí)都是在上半年，這個時候新的考試大綱都還沒有出來，因此考生需要先找到近兩年的考試大綱，然后對考試大綱進(jìn)行初步鎖定。這一點倒是沒有太多的難度，因為近兩年教育學(xué)考試大綱基本沒有發(fā)生變化，所有考生可以先按照去年的大綱確定復(fù)習(xí)范圍即可。
　　階段三：正確判斷投入專業(yè)課的學(xué)習(xí)時間總量。
　　既然是考試，那么時間必然是有限制的，因此，在開始學(xué)習(xí)之前一定要先對時間做一定的規(guī)劃。首先需要確定的就是考生自己能夠投入到專業(yè)課的學(xué)習(xí)時間總量。不同的考生可能會有不同的特殊情況存在，這時考生應(yīng)該在排除掉其它不可避免的時間耗費的基礎(chǔ)上，來正確判斷自己可以投入專業(yè)課的學(xué)習(xí)時間總量，為進(jìn)一步細(xì)化的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
　　階段四：正確安排專業(yè)課和公共課的穿插學(xué)習(xí)步驟。
　　在確定了自己可以投入專業(yè)課學(xué)習(xí)的時間總量之后，需要考慮安排學(xué)習(xí)步驟了。每個考生除去專業(yè)課之外，都還有公共課需要復(fù)習(xí)，因此，一定要慎重的安排好專業(yè)課和公共課的穿插學(xué)習(xí)步驟，避免互相干擾。
　　階段五：正確分配專業(yè)課的學(xué)習(xí)時段。
　　不同的學(xué)科在每一天的不同時間段復(fù)習(xí)效果是大不一樣的。例如英語就更適合在早起的時候?qū)W習(xí)，因為很多研究都證明人類的記憶能力在早上8-10點是比較好的。專業(yè)課學(xué)習(xí)時段也需要正確分配，最好盡量接近正式考試的時間段，因為這會讓大腦每天一到那個時段就興奮起來，有利于應(yīng)試。
　　階段六：正確把握專業(yè)課各部分知識點的學(xué)習(xí)深度。
　　在分配好需要學(xué)習(xí)時段之后，還需要正確把握的是不同知識點的學(xué)習(xí)深度問題。并不是所有的知識點都要花相同時間，都要掌握到相同的程度。簡言之，正確把握專業(yè)課各部分知識點的學(xué)習(xí)深度就是把專業(yè)課各知識點進(jìn)行一次重要度區(qū)分同時針對每一個知識點的重要度層次確定其學(xué)習(xí)深度。
　　至此，基礎(chǔ)階段的專業(yè)課學(xué)習(xí)可以告一段落。從這6個階段考生可以看到一個從學(xué)科大范圍具體到每一個知識點的聚焦和時間分配問題。只有將以上的每一個階段都做到位，才能實現(xiàn)對每一個知識點和每一個學(xué)習(xí)時段透徹把握，才能離理想中的高等學(xué)府更進(jìn)一步。