2013考研數(shù)學(xué)已經(jīng)結(jié)束了,實(shí)際上從我們拿到的試題角度上來看,2013年考研試題難度平穩(wěn),呈現(xiàn)4大特點(diǎn)。
第一,整個(gè)來看難度并不是很大,相對(duì)來說覆蓋面廣,更強(qiáng)調(diào)對(duì)知識(shí)的運(yùn)用。
從難度的角度說,我們一些核心的以前傳統(tǒng)意義上的難題,我們今年都是降低難度的,比如說我們?nèi)齻(gè)卷種都會(huì)涉及到的高等數(shù)學(xué)部分的問題,難度是比較低的,主要是關(guān)系到羅爾應(yīng)用等等,相應(yīng)這些解題方法和思路,我們?cè)跓o論是基礎(chǔ)階段還是強(qiáng)化階段,以及在沖刺階段我們都是重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的,從這個(gè)角度來說,我們同學(xué)應(yīng)該可以取得更好的成績。另外從覆蓋面來說,我們今年以前的一些,不是特別重點(diǎn)的一些知識(shí),仍然考的是比較多的,比如我們數(shù)一關(guān)于這種數(shù)列考察等,以前不是特別重點(diǎn)的內(nèi)容,但仍然出現(xiàn)了,這對(duì)于我們以后在復(fù)習(xí)過程中,應(yīng)該更強(qiáng)調(diào)對(duì)整個(gè)知識(shí)的全面的把握,不是更多的知識(shí)的遺漏。
更加強(qiáng)調(diào)的是對(duì)知識(shí)的應(yīng)用,在下面我會(huì)重點(diǎn)說明,這是一個(gè)非常有指向性的特點(diǎn),希望同學(xué)們注意,2014年的考研同學(xué)更要高度重視。
第二,非常核心的特點(diǎn),強(qiáng)調(diào)各卷種的區(qū)分
我們整個(gè)的數(shù)一、數(shù)二、數(shù)三,從試卷的角度來說,今年的試題比較強(qiáng)調(diào)的是各卷種的區(qū)分,這種區(qū)分很顯著,每個(gè)卷種中更強(qiáng)調(diào)的是對(duì)知識(shí)的應(yīng)用,高等數(shù)學(xué)部分,我們?nèi)齻(gè)試卷,對(duì)應(yīng)的選擇題部分,幾乎沒有重復(fù),特別是數(shù)一數(shù)二,另外從解答題的角度也是這樣,更加體現(xiàn)了不同的卷種之間對(duì)知識(shí)的不同的要求,所以在以后的時(shí)候,我們?cè)谶^程中,數(shù)一、數(shù)二、數(shù)三的同學(xué),希望區(qū)分開自己復(fù)習(xí)一些重點(diǎn)的內(nèi)容和別人的一些差別,這樣有助于大大提高對(duì)應(yīng)的成績。
第三,重點(diǎn)內(nèi)容延續(xù)性會(huì)更強(qiáng),各卷種核心難點(diǎn)的考察相對(duì)來說比較集中。
也比如說我們數(shù)二在去年的時(shí)候,關(guān)于這種數(shù)的極限的考察部分,考察的是應(yīng)用,今年的話,仍然延續(xù)著來出這樣的題目。這是我們需要同學(xué)能夠注意的。
另外一些難點(diǎn)的考察也是這樣,傳統(tǒng)意義上的難點(diǎn)還是相對(duì)比較集中去出現(xiàn),實(shí)際上這個(gè)特點(diǎn)對(duì)我們同學(xué)們來說,在我們以前的輔導(dǎo)當(dāng)中也是強(qiáng)調(diào)過,希望大家能夠延續(xù)重點(diǎn)和難點(diǎn)知識(shí)的突破,這樣有助于我們提高整體的數(shù)學(xué)成績。
第四,非常核心的部分,對(duì)知識(shí)運(yùn)用的考察,更加的側(cè)重。
舉一個(gè)簡單的例子,比如我們數(shù)二,今年的整張?jiān)囶}中,就有了曲線的考察,對(duì)面的考察,對(duì)立體題的考察等,這些算起來大概有29分,另外涉及到了多元函數(shù),微分學(xué)的部分,實(shí)際上也可以看出對(duì)知識(shí)的一種運(yùn)用。從這里面大家體會(huì)到,我們?cè)谝院蟮膹?fù)習(xí)過程中,這種應(yīng)用問題的復(fù)習(xí),要提到一個(gè)比較高的重視程度上。因?yàn)槲覀円呀?jīng)有了一個(gè)非常明確的這種指示的作用,這種運(yùn)用的知識(shí),解決一些實(shí)際的問題,是我們學(xué)數(shù)學(xué)的一個(gè)非常重要的目的,從試卷上來說也體現(xiàn)的非常的明顯。數(shù)一和數(shù)三仍然是這樣子的,希望大家能夠明確。
具體來說這是我們整個(gè)的考研數(shù)學(xué)我個(gè)人認(rèn)為一些核心的特點(diǎn),針對(duì)新代數(shù),我們?nèi)齻(gè)卷種,從整個(gè)的試題的角度來說沒有什么本質(zhì)的區(qū)別,仍然是延續(xù)著上面所說的核心的特點(diǎn),比如關(guān)于知識(shí)的覆蓋,對(duì)應(yīng)知識(shí)的運(yùn)用,都是強(qiáng)調(diào)的更加的明確,希望同學(xué)們?cè)谝院髲?fù)習(xí)的時(shí)候能夠注意。
這是我們上面關(guān)于2013考研數(shù)學(xué)整體的一個(gè)認(rèn)識(shí),實(shí)際上我們很多同學(xué)更關(guān)心的是如果我是來年參加考研數(shù)學(xué)的這種復(fù)習(xí),我應(yīng)該怎么去做?針對(duì)于我們今年真題的特點(diǎn),
我希望廣大2014考生在以后復(fù)習(xí)當(dāng)中,能夠注意以下幾點(diǎn):
第一,知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)。
更加強(qiáng)調(diào)對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí),同時(shí)這些基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)完了以后,一些簡單的應(yīng)用,你需要注意,特別像我們關(guān)于定積分的一些幾何應(yīng)用,從今年的角度來說,我們數(shù)二的試卷,體現(xiàn)的非常的明確,在以后的考試當(dāng)中,可能我們數(shù)一的同學(xué),數(shù)三的同學(xué),對(duì)這部分也會(huì)作為重點(diǎn)的內(nèi)容出現(xiàn)。這是第一件事情,對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí),以及對(duì)于知識(shí)的應(yīng)用的角度提出認(rèn)識(shí)。
第二,對(duì)于重點(diǎn)和難點(diǎn),能夠運(yùn)用綜合知識(shí)解決。
我想針對(duì)于我們真題體現(xiàn)出來的這些特點(diǎn),我們?cè)趶?fù)習(xí)的過程中,對(duì)于重點(diǎn)和難點(diǎn),以及老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容,需要真正提高這種訓(xùn)練的力度。如果把知識(shí),特別是簡單的知識(shí),能夠明確,這樣在我們真正在考試的過程中,能夠比較靈活的去運(yùn)用知識(shí),解決這些問題。
第三,提前備考,夯實(shí)基礎(chǔ)。
我們同學(xué)在復(fù)習(xí)的時(shí)候,需要注意的是,數(shù)學(xué)由于涉及到的知識(shí)面比較廣,我們?cè)趶?fù)習(xí)的過程中,就需要提早復(fù)習(xí),特別是我們參加了一次考研的同學(xué),今天開始了我們以前考研數(shù)學(xué)的基本的情況以后,就可以針對(duì)個(gè)人的基礎(chǔ)情況進(jìn)行復(fù)習(xí),
具體來說,在復(fù)習(xí)的過程中,我們整個(gè)考研的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)分成三個(gè)階段,基礎(chǔ)階段、強(qiáng)化階段、沖刺階段。我們一開始的時(shí)候,主要關(guān)于基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)階段,核心的材料就是我們?cè)诒究频臅r(shí)候,來上課的時(shí)候,這種本科教材,在大家看的過程中,主要看基本概念,基本理論,基本方法,在此基礎(chǔ)上做一些適當(dāng)?shù)念}目,最后能夠做到,當(dāng)老師強(qiáng)化課程的時(shí)候,當(dāng)老師講到某些知識(shí)的情況下,你能夠回憶起這個(gè)知識(shí)具體說的是什么樣的內(nèi)容,這樣的話,能夠提高你對(duì)知識(shí)的認(rèn)識(shí),這個(gè)階段就可以,一般的情況下,大約在明年的6月30日之前,能夠合理地把三科的教材,按照我所說的達(dá)到基本要求就OK了。強(qiáng)化階段是關(guān)于知識(shí)的運(yùn)用,在知識(shí)運(yùn)用的過程中,核心的,我想是兩個(gè)部分。
1.歸納總結(jié)知識(shí)的運(yùn)用,特別是在考研的過程中,會(huì)出現(xiàn)哪些?嫉念}型。我們2013年出現(xiàn)的試題,仍然有很多的重點(diǎn)難點(diǎn)的問題,是我們老師在課上一定講到的,甚至有一些題型是我們?cè)谄綍r(shí)舉例子的時(shí)候一些原題,這樣的話希望大家能夠很好去理解老師在課上所講的。
2.強(qiáng)化階段做的第二件就是系統(tǒng)的做一些復(fù)習(xí),具體來說要選擇一本比較好的考研數(shù)學(xué)的輔導(dǎo)書,按照書的順序,這種結(jié)構(gòu),重點(diǎn)地去研究書上所說的?嫉念}型,典型的方法,同時(shí)要做大量的訓(xùn)練,這個(gè)訓(xùn)練的目的是加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的一個(gè)認(rèn)識(shí),特別是在考研的過程中,能夠把一些最常見的一些問題,通過合理的這種方法,來給他解決,這樣的話,容易提高我們成績。另外在沖刺階段,核心的就是需要大家進(jìn)一步地加深對(duì)知識(shí)的運(yùn)用能夠,主要需要去做應(yīng)試層面的套題,包括真題。
我們每一年的真題,對(duì)于下一年的復(fù)習(xí)都是有很重要的指導(dǎo)作用,如果說我們能夠把以前的真題進(jìn)行系統(tǒng)地研究,我們有的時(shí)候,是能夠判斷這種趨勢(shì)性的,你比如說今年的很多的試題,都是延續(xù)了這樣一個(gè)特點(diǎn),像我們數(shù)三的題,經(jīng)濟(jì)應(yīng)用的考察,是我們一直強(qiáng)調(diào)的,另外,關(guān)于比如數(shù)一?嫉母耪摻y(tǒng)計(jì)部分,參數(shù)部分也是我們?cè)诟鱾(gè)課程中反復(fù)強(qiáng)調(diào)的,如果說基本的方法,你能夠通過做這個(gè)題,通過聽老師的上課,能夠合理地理解,這樣的話我們?cè)谧龅臅r(shí)候,一定會(huì)取得相對(duì)好的成績。
2013年考研數(shù)學(xué)四大特點(diǎn)
發(fā)布時(shí)間:2017-08-28
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