因為學(xué)位論文造假，取消學(xué)位申請資格或者撤銷學(xué)位的，3年內(nèi)各學(xué)位授予單位不得再接受其學(xué)位申請……近日，教育部起草的《關(guān)于對學(xué)位論文作假行為暫行處理辦法》(以下簡稱“辦法”)向社會公開征求意見。

　　浙江省教育廳學(xué)位辦主任高正榮說，2000年起高校擴招，尤其是碩士博士的擴招，使得學(xué)位論文造假問題尤為突出，特別是論文抄襲。今后，凡是論文造假者都要承擔(dān)造假責(zé)任，這是學(xué)位授予制度實施30多年來力度最大的一次。

　　這個辦法，真的能夠遏制學(xué)位論文作假之風(fēng)嗎?

　　電子檢測軟件管不住論文抄襲

　　在杭州，每所大學(xué)都在反對論文抄襲。為了杜絕論文抄襲現(xiàn)象，在論文送審前，學(xué)校都會免費將碩士、博士的畢業(yè)論文送去電子檢測。杭州一高校的方老師說，學(xué)校從今年6月開始就規(guī)定，所有碩士論文必須通過電子檢測后，才能獲得送審資格。論文重復(fù)率超過30%，取消送審資格。論文相似度在20%到30%的，返回學(xué)院，由指導(dǎo)導(dǎo)師決定是否要送審。但是，這只是一個柔性的標(biāo)準(zhǔn)，并沒有一個嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，一旦達到多少就可以定性為抄襲作假。小丁是中文碩士生，在論文提交學(xué)校之前，他和很多同學(xué)一樣，花了200元在淘寶的一家論文檢測網(wǎng)店事先做了一次“體檢”。小丁的論文方向是古詩，第一次檢測論文的相似程度有20%左右。她說：“其實這個軟件并沒有那么強大，它就是在數(shù)據(jù)庫檢索到相識的句子，非常機械性。店鋪老板告訴我，只要把語序、關(guān)鍵的詞語替換一下。”

　　目前碩士論文抄襲情況最多

　　某高校的一位老師透露，從2009年檢測論文開始，每年論文重復(fù)率超過30%的論文占了總檢測論文的1%。碩士論文抄襲的情況或多或少存在，而且文科生的抄襲率往往高于理工科生。杭州某高校的一位教授，多年來一直在指導(dǎo)本科、碩士、博士論文。他說，若檢測本科生作文的話，檢出的論文抄襲率肯定要高得多。他說，目前，論文造假最容易出現(xiàn)在碩士階段。理論研究需要吃苦，現(xiàn)在部分研究生對理論研究不感興趣，兩三年的學(xué)習(xí)中，理論修養(yǎng)提高很少，無法寫出一篇有質(zhì)量的論文，而且寫論文和找工作的時間往往“打架”，讓學(xué)生無法靜心好好寫論文。為什么會這樣呢?不少高校老師指出，高校擴招后，每年導(dǎo)師要指導(dǎo)的論文數(shù)量增加，一個導(dǎo)師往往要帶10多個學(xué)生，導(dǎo)師怎么可能一字字看過來?

　　新辦法未必管得住惡習(xí)

　　浙江省律師協(xié)會行政專業(yè)委員會主任朱衛(wèi)紅說，《辦法》系部門規(guī)章，可執(zhí)行，但位階較低，而且自由裁量空間確實太大，很多概念都很難認定、把握，比方說如何為抄襲、剽竊?真實性、原創(chuàng)性多少才算?很多地方還需要進一步細化。

　　浙江工業(yè)大學(xué)的一位老師說，這樣檢測只能作為一個參考，而且我們的數(shù)據(jù)庫往往會遺漏，相比國外，數(shù)據(jù)搜索功能沒有這么強大。

　　“現(xiàn)在論文評審體系太粗糙，沒有一個統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，好和差沒有區(qū)分度，只要學(xué)生寫了，基本上100%就能通過。”杭州某高校陳老師說，學(xué)生論文作弊被發(fā)現(xiàn)后，即使有時候老師想堅持標(biāo)準(zhǔn)，因為各種因素，查處阻力一般極大。

　　杭州師范大學(xué)法學(xué)院教授范忠信認為，要杜絕學(xué)位論文造假，最徹底的方法就是老師好好審查學(xué)生的論文，核對學(xué)生論文和網(wǎng)上的那篇文章、哪個老師的觀點有相似度。同時，需要限制每個老師指導(dǎo)論文的篇數(shù)。